Ao discutirem sobre a doação de fim de ano, a associação de pais "se dividiu em panelinhas como crianças".

Ao retornar da reunião de pais e professores do seu filho, que está na 2ª série, a Sra. Nguyen Khanh Huyen (38 anos, Thanh Xuan, Hanói ) ficou surpresa ao ser adicionada a 4 grupos de bate-papo de pais.

"Achei que um grupo com todos os pais da turma fosse suficiente, não entendo por que havia 3 ou 4 grupos", disse a Sra. Huyen. Além do grupo principal de 35 pais, os outros 3 grupos tinham apenas 10 a 15 pessoas, compartilhando a mesma "história" de contribuir para o apoio no início do ano letivo, mas cada grupo tinha um ponto de vista diferente.

A Sra. Huyen disse que, na reunião, o representante da associação de pais se levantou para solicitar uma contribuição adicional de 1,5 milhão de VND para o fundo. Quando questionado sobre a destinação dos 1,5 milhão de VND, o presidente da associação apenas afirmou, de forma geral, que se tratava de um fundo de reserva para casos de doença de professores ou alunos da turma, boas notícias... para quaisquer despesas inesperadas, mas que a forma específica de utilização dependeria de cada caso.

Muitos pais comparam a primeira reunião de pais e professores do ano a um "pedido" de apoio. (Foto ilustrativa)

Essa ideia foi aprovada por cerca de um terço dos pais da turma; o restante se opôs veementemente ou permaneceu neutro, seguindo a maioria. Como não houve consenso, a professora sugeriu que os pais refletissem sobre o assunto e chegassem a uma conclusão após uma semana.

Portanto, foram criados de três a quatro grupos de bate-papo para que os pais pudessem se reunir e conversar entre si.

"É um pouco duro dizer isso, mas sinto que a associação de pais é como um bando de crianças, formando panelinhas, puxando umas às outras, um grupo falando mal do outro. Como mantenho uma postura neutra, fui incluída na maioria dos grupos, todos queriam me convencer", disse a Sra. Huyen, que não acreditava que sua decisão pudesse afetar muito as atividades da associação de pais.

Ela própria mantém uma atitude neutra porque entende que, em um ano letivo, existem despesas difíceis de mencionar em frente à turma, como presentes para os professores em 20 de outubro, 20 de novembro, Tet (Ano Novo Lunar), Festival do Meio Outono, etc., que são chamadas de "despesas inesperadas", mas, na verdade, o milhão é uma despesa que foi cuidadosamente planejada para sua finalidade.

Embora a Sra. Huyen compreendesse a situação, ainda assim hesitou, pois 1,5 milhão não é uma quantia pequena. No início do ano letivo, o custo de livros, uniformes, aulas regulares e aulas extras já representava o salário de um mês inteiro para as famílias, portanto, um adicional de 1,5 milhão também era motivo de preocupação.

"Eu me pergunto, para um aluno da segunda série que só precisa ser bom e adquirir conhecimentos básicos sem competir por conquistas, é necessário contribuir com tanto dinheiro 'extra'? Mesmo sabendo que é um gesto de carinho dos pais para com os professores, para uma turma de 35 alunos, o equivalente a 52,5 milhões de VND, será que essa gratidão não é excessiva?" , questionou a Sra. Huyen.

Pais discutem na frente da turma

A Sra. Dinh Thu Trang (42 anos, Ha Dong, Hanói) só deseja ser como a Sra. Huyen porque, segundo ela, criar um grupo de bate-papo para discutir ainda é uma ação delicada e discreta, ao contrário da turma de seu filho, onde os pais se levantaram e discutiram individualmente logo na primeira reunião do ano.

A Sra. Trang disse que alguns pais sugeriram pagar pela instalação de novos aparelhos de ar condicionado porque o aparelho fornecido pela turma anterior era velho e não refrigerava o suficiente, fazendo com que seus filhos não se sentissem confortáveis.

Os pais estão em conflito em relação à contribuição de fim de ano. (Foto ilustrativa)

"De acordo com minha pesquisa, o ar-condicionado que a turma do meu filho usa não é muito antigo. Foi comprado pela turma anterior, há 4 anos. Este ano, as crianças estão passando de ano, então o aparelho foi repassado para a turma do meu filho. Do 1º ao 5º ano, a turma do meu filho sempre ficou em salas com ar-condicionado. Nunca houve um ano em que os pais sugeriram comprar um novo como este ano", disse a Sra. Trang.

Discordando da opinião acima, um pai disse: "Comprar um ar-condicionado novo é um desperdício, porque no ano que vem as crianças estarão no ensino fundamental II e não poderão mais usá-lo." Outro pai disse: "O ar-condicionado pode não estar gelando porque está sem gás. Basta contratar um técnico para limpá-lo e ele voltará a funcionar."

A decisão de comprar ou não comprar gerou discussões acaloradas entre os pais. Alguns chegaram a se levantar e discutir em voz alta na frente da professora, tornando o ambiente da reunião bastante tenso.

Para evitar cobranças excessivas no início do ano letivo, o Ministério da Educação e Formação estipula que o "comitê de representantes dos pais" arrecade doações dos alunos para os seguintes itens: proteção das instalações escolares; supervisão do transporte dos alunos; limpeza das salas de aula e escolas; premiação de administradores, professores e funcionários escolares; aquisição de máquinas, equipamentos e materiais didáticos para escolas, salas de aula ou para administradores, professores e funcionários escolares; apoio ao trabalho de gestão, organização de atividades de ensino e educacionais; reparo, modernização e construção de novos prédios escolares.

Fonte: https://vtcnews.vn/tranh-cai-tien-ung-ho-dau-nam-hoi-phu-huynh-chia-be-ket-phai-nhu-tre-con-ar897379.html