Ministério diz que debaterá respostas a duas perguntas de história "vai discutir novamente"

Respondendo ao repórter Dan Tri sobre a resposta controversa na prova de história para a prova de formatura do ensino médio de 2024, o vice-diretor do Departamento de Gestão da Qualidade, Nguyen Ngoc Ha, disse: "esta é a primeira vez que ouço isso".

O Sr. Ha afirmou que atualizará essas informações, bem como todos os comentários relacionados às questões do exame durante o processo de exame em todas as disciplinas e exames para trocar conhecimentos e encontrar soluções adequadas.

Candidatos fazendo o exame de formatura do ensino médio de 2024 (Foto: Nam Anh).

Anteriormente, os repórteres do Dan Tri consultaram professores de história sobre a resposta à pergunta número 40, código de teste 319.

Dessa forma, os professores consultados escolheram 2 respostas diferentes entre 4 opções para esta questão. Embora, de acordo com o formato de múltipla escolha da prova de formatura do ensino médio de 2024, haja apenas 1 resposta correta.

A pergunta cita um trecho do livro que faz o seguinte comentário: " As negociações de Paris foram uma luta extremamente feroz e intensa entre nós (Vietnã) e os EUA...

Os EUA reagiram fortemente. Foram forçados a reduzir a tensão na guerra, a retirar gradualmente as tropas americanas, mas ainda assim, teimosamente, impulsionaram a guerra de "vietnamização", negociando a partir de uma posição de força...

Após sofrer uma derrota desastrosa no ataque aéreo estratégico com aeronaves B.52 no final de 1972, o plano dos EUA de negociar a partir de uma posição de força foi arruinado, e sua vontade de invadir foi quebrada.

Sem mais cartas para negociar, os EUA foram forçados a assinar o Acordo de Paris, aceitando a retirada unilateral de todas as tropas americanas e de países dependentes... "

A partir deste trecho, o tópico levanta a seguinte questão: O que demonstra o fato de os EUA não terem conseguido "negociar a partir de uma posição de força" e "terem falhado miseravelmente" no ataque aéreo estratégico com aeronaves B.52 em Hanói, Haiphong... no final de 1972, tiveram que retornar à mesa de negociações e assinar o Acordo de Paris (1973) para encerrar a guerra e restaurar a paz no Vietnã?

Há 4 opções de resposta, incluindo:

A. A América enfraqueceu e não é mais o país mais rico e poderoso do mundo .

B. Após fracassos militares , os EUA abandonaram seus objetivos estratégicos no Vietnã.

C. A força, a coragem e a inteligência do Vietnã em "lutar e negociar" com os EUA.

D. As condições e oportunidades para um ataque estratégico para libertar o Sul chegaram.

A Sra. Dinh Thi Trang Nhung — Chefe do Departamento de História da Escola Secundária e de Ensino Médio Lomonosov — escolheu a resposta C. O motivo pelo qual ela escolheu a resposta "A força, a coragem e a inteligência do Vietnã na luta e na negociação" foi baseado nos dados do trecho da pergunta e na eliminação de opções irracionais.

No entanto, o professor Nguyen Thi Huyen Thao - professor de História na Escola Secundária Tran Dai Nghia para Superdotados, na Cidade de Ho Chi Minh - acha que B é a resposta mais correta.

A Sra. Thao analisou: Os candidatos hesitarão entre as respostas B e C. No entanto, de acordo com a pergunta, a palavra "América" ​​está no início da pergunta "O fato de a América não ter tido sucesso... prova". Além disso, todo o conteúdo do trecho menciona o lado americano.

Portanto, o professor assume que a América será o assunto principal da questão e a resposta B, com a perspectiva americana, será a resposta final.

Um professor de história no Distrito 3, Cidade de Ho Chi Minh, compartilha a mesma opinião da Sra. Dinh Thi Trang Nhung de que a resposta correta para a pergunta 40 é C.

Essa pessoa explicou que, ao analisar o documento acima, percebe-se que o conteúdo enfatiza o elemento de negociação. Com 4 opções, apenas a opção C menciona o elemento de negociação, o que não ocorre nas demais respostas.

Portanto, este professor escolheu a resposta C.

Candidatos fazendo o exame de formatura do ensino médio de 2024 (Foto: Manh Quan).

Na coletiva de imprensa após o término do exame de formatura do ensino médio de 2024, os repórteres perguntaram sobre o papel do exame de formatura do ensino médio quando a pressão sobre os "personagens principais" do exame parecia ter desaparecido porque muitos alunos haviam passado no exame mais cedo.

Então, no futuro, os resultados do exame de formatura do ensino médio ainda terão muito valor?

Em resposta, o Sr. Huynh Van Chuong reiterou os três objetivos do exame: avaliação de graduação; avaliação do processo de ensino e aprendizagem em larga escala, a partir da qual estratégias podem ser desenvolvidas para cada região, especialmente regiões desfavorecidas; e admissão à universidade.

Candidatos fazendo o exame de formatura do ensino médio de 2024 (Foto: Manh Quan).

O Sr. Chuong afirmou que, embora as escolas sejam autônomas em relação às matrículas, 45-60% dos candidatos ainda usam os resultados dos exames de conclusão do ensino médio para admissão na universidade.

De acordo com a orientação, as questões do exame serão cada vez mais diferenciadas. As principais universidades podem usar os resultados deste exame para admissão, a fim de garantir a qualidade dos inscritos.

O vice-ministro da Educação e Treinamento, Pham Ngoc Thuong, disse que pedirá às faculdades e universidades que estudem o aumento da taxa de admissão com base nos resultados dos exames de conclusão do ensino médio.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/tranh-luan-ve-dap-an-2-cau-hoi-mon-lich-su-bo-noi-se-trao-doi-lai-20240628180331021.htm