Debate sobre respostas a duas perguntas de história; Ministério afirma que "voltará a discutir o assunto".

Em resposta ao repórter do Dan Tri sobre a resposta controversa na prova de história do exame de conclusão do ensino médio de 2024, o vice-diretor do Departamento de Gestão da Qualidade, Nguyen Ngoc Ha, disse: "É a primeira vez que ouço falar disso".

O Sr. Ha afirmou que atualizará essas informações, bem como todos os comentários relacionados às questões da prova, durante o processo de exame em todas as disciplinas e provas, a fim de trocar conhecimentos e obter soluções adequadas.

Candidatos realizando o exame de conclusão do ensino médio de 2024 (Foto: Nam Anh).

Anteriormente, o repórter do Dan Tri consultou professores de história sobre a resposta para a questão número 40, código de teste 319.

Assim, os professores consultados escolheram 2 respostas diferentes dentre 4 opções para esta questão. Embora, de acordo com o formato de múltipla escolha do exame de conclusão do ensino médio de 2024, haja apenas 1 resposta correta.

A questão cita um trecho do livro com o seguinte comentário: " As negociações de Paris foram uma luta extremamente acirrada e intensa entre nós (Vietnã) e os EUA..."

Os EUA reagiram com veemência. Foram forçados a reduzir a escalada da guerra, retirando gradualmente as tropas americanas, mas ainda assim persistiram obstinadamente na guerra de "vietnamização", negociando a partir de uma posição de força...

Após sofrer uma derrota desastrosa no ataque aéreo estratégico realizado por aeronaves B.52 no final de 1972, o plano dos EUA de negociar a partir de uma posição de força fracassou, e sua vontade de invadir foi quebrada.

Sem mais cartas na manga, os EUA foram forçados a assinar o Acordo de Paris, aceitando a retirada unilateral de todas as tropas americanas e de países dependentes...

A partir desse excerto, surge a seguinte questão: o que demonstra o fato de os EUA terem sido malsucedidos em "negociar a partir de uma posição de força", terem "fracassado miseravelmente" no ataque aéreo estratégico com aviões B.52 a Hanói, Hai Phong... no final de 1972, e terem tido que retornar à mesa de negociações e assinar o Acordo de Paris (1973) para pôr fim à guerra e restaurar a paz no Vietnã?

Existem 4 opções de resposta, incluindo:

A. Os Estados Unidos enfraqueceram e já não são o país mais rico e poderoso do mundo .

B. Após os fracassos militares , os EUA abandonaram seus objetivos estratégicos no Vietnã.

C. A força, a coragem e a inteligência do Vietnã em "lutar e negociar" com os EUA.

D. As condições e as oportunidades para um ataque estratégico com o objetivo de libertar o Sul haviam surgido.

A Sra. Dinh Thi Trang Nhung, chefe do Departamento de História da Escola Secundária e de Ensino Médio Lomonosov, escolheu a resposta C. A razão pela qual ela escolheu a resposta "Força, coragem e inteligência do Vietnã em combate e negociação" baseou-se nos dados do trecho da questão e na eliminação de opções descabidas.

No entanto, a professora Nguyen Thi Huyen Thao, professora de História na Escola Secundária Tran Dai Nghia para Alunos Superdotados, na Cidade de Ho Chi Minh, acredita que a alternativa B é a resposta mais correta.

A Sra. Thao analisou: Os candidatos hesitarão entre as duas respostas, B e C. No entanto, de acordo com a questão, a palavra "América" ​​está no início da frase "O fato de a América não ter tido sucesso... prova". Além disso, todo o conteúdo do trecho menciona o lado americano.

Portanto, o professor presume que os Estados Unidos serão o tema principal da questão e que a resposta B, com a perspectiva americana, será a resposta final.

Uma professora de história do Distrito 3, na cidade de Ho Chi Minh, compartilha da mesma opinião da Sra. Dinh Thi Trang Nhung de que a resposta correta para a questão 40 é a letra C.

Essa pessoa explicou que, ao analisar o documento acima, percebe-se que o conteúdo enfatiza o elemento da negociação. Das 4 opções, apenas a opção C menciona o elemento da negociação, enquanto as outras não.

Portanto, este professor escolheu a resposta C.

Candidatos realizando o exame de conclusão do ensino médio de 2024 (Foto: Manh Quan).

Na coletiva de imprensa após o término do exame de conclusão do ensino médio de 2024, os repórteres questionaram o papel desse exame, visto que a pressão sobre os "protagonistas" parecia ter desaparecido, já que muitos alunos haviam sido aprovados antecipadamente.

Então, no futuro, os resultados do exame de conclusão do ensino médio ainda terão muita importância?

Em resposta, o Sr. Huynh Van Chuong reiterou os três objetivos do exame: avaliação da graduação; avaliação do processo de ensino e aprendizagem em larga escala, a partir da qual podem ser desenvolvidas estratégias para cada região, especialmente as regiões desfavorecidas; e admissão na universidade.

Candidatos realizando o exame de conclusão do ensino médio de 2024 (Foto: Manh Quan).

O Sr. Chuong afirmou que, embora as escolas sejam autônomas em relação às matrículas, 45 a 60% dos candidatos ainda utilizam os resultados do exame de conclusão do ensino médio para admissão na universidade.

De acordo com as diretrizes, as questões do exame serão cada vez mais diferenciadas. As melhores universidades podem usar os resultados deste exame para admissão, garantindo assim a qualidade dos candidatos.

O vice-ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, afirmou que solicitará às faculdades e universidades que estudem o aumento da taxa de admissão com base nos resultados dos exames de conclusão do ensino médio.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/tranh-luan-ve-dap-an-2-cau-hoi-mon-lich-su-bo-noi-se-trao-doi-lai-20240628180331021.htm