"Ao recrutar enfermeiras, perguntaram-lhes quantos graus de conhecimento deveriam ter para aplicar injeções, mas não souberam responder."

(Dan Tri) - O delegado de To Thi Bich Chau expressou preocupação com a qualidade da formação em saúde em universidades não especializadas, citando o fato de que alguns profissionais médicos recém-formados não possuem um domínio sólido das técnicas básicas.

Na manhã de 3 de dezembro, ao discutir a implementação das resoluções da Assembleia Nacional sobre supervisão temática e questionamento, a delegada To Thi Bich Chau (Cidade de Ho Chi Minh) levantou abertamente a questão da gestão da qualidade do ensino universitário, especialmente na área da saúde, e solicitou ao Ministério da Educação e Formação (MOET) uma resposta satisfatória.

Escola de enfermagem não especializada: "grande diferença"

A delegada To Thi Bich Chau afirmou que o relatório do setor de educação não refletiu integralmente o conteúdo da supervisão e não respondeu adequadamente à gestão do setor de formação em saúde, embora a Resolução 41 tenha declarado claramente a conclusão do mecanismo de autonomia e o fortalecimento da gestão da abertura dos setores de formação em saúde.

A Sra. Chau enfatizou que ainda há debate sobre se a responsabilidade pelo código de formação na área da saúde deve ser atribuída ao Ministério da Saúde ou ao Ministério da Educação e Formação , especialmente no caso de escolas que não são especializadas em medicina e farmácia.

"Proponho melhorar a qualidade da gestão, inspeção e supervisão deste trabalho do setor da educação nos últimos anos", disse a Sra. Chau.

A delegada To Thi Bich Chau discursou na Assembleia Nacional na manhã de 3 de dezembro (Foto: Media QH).

Como membro do Conselho Local de Recrutamento de Agentes de Saúde, a delegada To Thi Bich Chau teve a oportunidade de conhecer e avaliar a experiência de agentes de saúde recém-formados. Ela afirmou que a lacuna de qualidade é "muito grande".

"A diferença entre enfermeiras formadas em outras escolas e enfermeiras formadas na Universidade de Medicina e Farmácia é enorme", afirmou a Sra. Chau, comprovando a realidade.

Ela citou um exemplo específico de deficiência em conhecimentos e habilidades básicas: "Mesmo uma pergunta simples que fiz, como por exemplo, se eu fosse aplicar uma injeção em um paciente agora, quantos graus a técnica de injeção deveria ser inclinada, eu não soube responder."

Segundo a delegada To Thi Bich Chau, esta é uma realidade que preocupa bastante o setor da saúde, e ela solicitou que o Ministério da Educação e Formação apresente uma resposta clara no relatório sobre gestão da qualidade da formação.

Sugiro adicionar "incentivar os professores" a "incentivar a aprendizagem".

Além da questão da qualidade da formação no setor da saúde, a delegada To Thi Bich Chau também mencionou outros trabalhos na área da educação. Ela reconheceu o progresso do setor educacional, especialmente na qualidade da formação dos estudantes, mas apontou a falta de coordenação entre o Ministério da Educação e Formação, os Departamentos de Educação e Formação e as Associações Locais de Promoção da Educação.

"Sugiro que o Ministério da Educação e Formação fortaleça a coordenação com a Associação Vietnamita para a Promoção da Educação e com as Associações para a Promoção da Educação das províncias e cidades", sugeriu a Sra. Chau.

Em particular, a delegada To Thi Bich Chau propôs adicionar mais um tema às atividades atuais de promoção da aprendizagem e do talento, que é a promoção de professores.

"Especialmente para professores em áreas remotas que precisam estudar para melhorar suas qualificações, mas a Associação para a Promoção da Educação não alcançou esse grupo", analisou a Sra. Chau.

Professores em áreas remotas que desejam aprimorar suas qualificações muitas vezes não dispõem de recursos financeiros, enquanto a Associação para a Promoção da Educação tem o hábito de apoiar estudantes ou professores com ferramentas como laptops e acesso à internet.

"É necessário coordenar com a Associação para a Promoção da Educação o apoio ao financiamento e ao fornecimento de equipamentos para que os professores possam aprimorar suas qualificações presencialmente, visto que atualmente existem muitos cursos de formação online", enfatizou a Sra. Chau.

Ela concluiu que o setor da educação precisa de um acordo conjunto com a Associação para a Promoção da Educação para apoiar não só a promoção da educação e dos talentos, mas especialmente a promoção dos professores, e para dar atenção aos professores em áreas desfavorecidas.

Fonte: https://dantri.com.vn/lao-dong-viec-lam/tuyen-dung-dieu-duong-hoi-tiem-nghieng-bao-nhieu-do-khong-tra-loi-duoc-20251203115814362.htm