Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

5 anos de implementação do Programa de Educação Geral de 2018: Educação para estudantes, para pessoas: O que dizem os especialistas sobre o programa e os livros didáticos? (Parte 1)

Após 5 anos de implementação do Programa de Educação Geral de 2018, ainda há muitas opiniões diferentes sobre o novo programa e os livros didáticos.

Báo Tây NinhBáo Tây Ninh21/07/2025

Lição 1: O que os especialistas dizem sobre o programa e os livros didáticos?

Após 5 anos de implementação do Programa de Educação Geral de 2018, ainda há muitas opiniões divergentes sobre o novo programa e os livros didáticos. O grupo de repórteres registrou as opiniões e perspectivas de professores e alunos da antiga província de Long An , atual província de Tay Ninh (nova). Por motivos pessoais, alguns personagens desta série não serão nomeados especificamente.

Durante a aula na Thanh Hoa High School

Abrindo novos espaços para professores e alunos

“Acho que o conteúdo de algumas disciplinas é apresentado de forma coerente e clara, facilitando o acesso dos alunos. No entanto, alguns livros didáticos contêm conceitos e conhecimentos bastante extensos e difíceis de memorizar. Espero que o conteúdo possa ser ajustado para ser mais conciso e de fácil compreensão, para que os alunos possam assimilá-lo facilmente. Se pudermos dividi-lo em ideias e criar um mapa mental, será mais fácil absorver a lição”, disse TTN, aluno da Escola Secundária Tran Phu, no bairro de Tan An.

Um professor de uma escola de ensino médio no bairro de Long An avaliou que a implementação do Programa de Educação Geral de 2018 e a substituição por novos livros didáticos abriram grandes oportunidades para professores e alunos. Diversos livros didáticos e combinações de disciplinas oferecem aos alunos a oportunidade de estudar mais profundamente e desenvolver habilidades de orientação profissional desde o início do ano letivo. O programa é rico, próximo da vida real, praticando muitas habilidades necessárias, promovendo a positividade e a iniciativa dos alunos. "Os alunos estão mais confiantes e ativos. Esse é o ponto mais notável do programa de inovação", disse o professor.

De acordo com a opinião acima, o fato de cada escola poder escolher um conjunto diferente de livros didáticos leva à falta de uniformidade nos materiais, afetando o ensino e a psicologia de pais e alunos. Muitos conteúdos não são consistentes entre os materiais, dificultando a abordagem e a implementação das aulas pelos professores. A mudança nas combinações de disciplinas e nas disciplinas dos exames finais faz com que os alunos não tenham tempo suficiente para se preparar, especialmente aqueles que nunca estudaram as disciplinas da combinação escolhida.

Outra pressão significativa é a falta de pessoal. Algumas disciplinas não têm professores, enquanto outras têm períodos extras, afetando o plano geral de ensino. Muitos novos documentos de orientação são publicados continuamente, mas não são realmente claros e específicos, causando confusão entre a equipe de gestão e os professores no processo de implementação.

Os livros precisam ser mais concisos

A Sra. KAN, professora de uma escola de ensino médio na comuna de Nhut Tao, comentou: "O Programa de Educação Geral de 2018 evoluiu positivamente, passando de transmitir conhecimento para desenvolver as habilidades e qualidades dos alunos, em linha com as tendências educacionais modernas." Segundo ela, os novos livros didáticos são flexíveis, atualizando conhecimentos e habilidades de vida próximos da vida real, ajudando os alunos a desenvolver o raciocínio, o trabalho em equipe e a criatividade. Em particular, muitos conjuntos de livros didáticos ajudam escolas e professores a escolher os mais adequados às características dos alunos, deixando de se prender a padrões rígidos como antes.

No entanto, segundo ela, muitos problemas existentes ainda precisam ser superados em breve. Notavelmente, o conhecimento em algumas disciplinas ainda é pesado, especialmente em turmas de transição, como 6ª e 10ª séries. A linguagem dos livros didáticos de algumas disciplinas ainda é acadêmica e abstrata, causando dificuldades tanto para alunos quanto para pais no apoio aos estudos. O fato de cada localidade escolher seus próprios livros didáticos dificulta a transferência de alunos, e os professores também estão sob pressão para mudar constantemente, mas o tempo de treinamento não é suficientemente profundo. A professora propôs que "é necessário reduzir o conteúdo razoavelmente, focar nas competências essenciais, evitar a disseminação de teorias pesadas e, ao mesmo tempo, ter um mecanismo para avaliar, selecionar e otimizar os conjuntos de livros didáticos para garantir uma qualidade uniforme, limitando a situação de conjuntos excessivos".

A Província de Long An (antiga) concordou que um conjunto comum de livros didáticos deveria ser usado em todo o país para evitar interrupções no processo de aprendizagem, desperdícios e reduzir a pressão psicológica sobre alunos, pais e professores. O programa para alunos do ensino médio também deveria ser considerado, para que possam estudar todas as disciplinas e adquirir conhecimentos básicos abrangentes antes de se especializarem em orientação profissional.

Reduzir o número de disciplinas e horas de aula

De acordo com o novo programa, o ensino fundamental inclui 11 disciplinas obrigatórias e atividades educacionais, incluindo: Matemática, Vietnamita, Ética, Língua Estrangeira 1 (3º, 4º e 5º anos), Natureza e Sociedade (1º, 2º e 3º anos), História e Geografia (4º e 5º anos), Ciências (4º e 5º anos), Tecnologia da Informação e Tecnologia (3º, 4º e 5º anos), Educação Física, Artes (Música, Belas Artes) e Atividades Experienciais. Duas disciplinas opcionais são Língua de Minorias Étnicas e Língua Estrangeira 1 (1º e 2º anos). A duração é de 2 sessões/dia, cada sessão não excedendo 7 períodos, cada período não excedendo 35 minutos.

O ensino médio inclui 12 disciplinas obrigatórias e atividades educacionais: Literatura, Matemática, Língua Estrangeira 1, Educação Cívica, História e Geografia, Ciências Naturais, Tecnologia, Tecnologia da Informação, Educação Física, Artes (Música, Belas Artes), Atividades Experienciais, Orientação Profissional e Conteúdo Educacional Local. Duas disciplinas eletivas são Língua de Minorias Étnicas e Língua Estrangeira 2. A duração do ensino é de 1 sessão/dia, com duração máxima de 5 períodos e duração de 45 minutos cada.

No ensino médio, há 7 disciplinas e atividades obrigatórias, incluindo Literatura, Matemática, Língua Estrangeira 1, Educação Física, Educação em Defesa e Segurança Nacional, Atividades Experienciais, Orientação Profissional e Conteúdo Educacional Local. Duas disciplinas opcionais são Língua de Minorias Étnicas e Língua Estrangeira 2.

Além das disciplinas obrigatórias, os alunos do ensino médio devem escolher 5 disciplinas eletivas de 3 grupos de disciplinas (cada grupo escolhe pelo menos 1 disciplina). Especificamente, da seguinte forma: Grupo de Ciências Sociais (História, Geografia, Educação Econômica e Jurídica); Grupo de Ciências Naturais (Física, Química, Biologia); Grupo de Tecnologia e Arte (Tecnologia, Tecnologia da Informação, Arte). A duração do curso é de 1 sessão/dia, com duração máxima de 5 períodos e duração de 45 minutos cada.

Assim, o Programa de Educação Geral de 2018 foi concebido de forma completamente diferente dos Programas de Educação Geral de 2000 e 2006. Isso é uma prova da inovação fundamental e abrangente do setor educacional, no espírito da Resolução 29 do Comitê Central.

(continua)

Viet Dong - Homem Ngoc

Lição 2: As vantagens dominam

Fonte: https://baotayninh.vn/tron-5-nam-thuc-hien-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-2018-nen-giao-duc-vi-hoc-sinh-vi-con-nguoi-n-a192325.html


Comentário (0)

No data
No data

No mesmo tópico

Na mesma categoria

Flores 'ricas' que custam 1 milhão de VND cada ainda são populares em 20 de outubro
Filmes vietnamitas e a jornada até o Oscar
Jovens vão ao Noroeste para fazer check-in durante a mais bela temporada de arroz do ano
Na época de "caça" ao junco em Binh Lieu

Do mesmo autor

Herança

Figura

Negócios

Pescadores de Quang Ngai embolsam milhões de dongs todos os dias após ganharem na loteria com camarão

Eventos atuais

Sistema político

Local

Produto