Admissão ao 10º ano em Dak Lak: Olhe direito, faça de verdade e persevere na inovação

No entanto, de acordo com representantes do setor educacional , os resultados dos testes são apenas parte do quadro geral e precisam ser totalmente avaliados no contexto real para que haja soluções que melhorem a qualidade a longo prazo.

Não reclame nem culpe

Da lista de 53 escolas públicas de ensino médio da província de Dak Lak , a Escola Secundária Hai Ba Trung, no bairro de Buon Ho, tem a menor pontuação de admissão, com 2,5 pontos em 3 disciplinas: Matemática, Literatura e Língua Estrangeira. No entanto, de acordo com o Sr. Nguyen Tu Cuong, diretor da escola, isso não é nenhuma surpresa.

Durante muitos anos, quando a escola ainda considerava históricos escolares para admissão, as notas de admissão eram sempre baixas. Alunos bons e excelentes frequentemente optavam por escolas centrais da cidade. Este ano, os exames de admissão foram retomados e a situação se repetiu.

No entanto, é necessário avaliar objetivamente, pois se a pontuação padrão for 6,25, há 248 alunos com pontuação igual ou superior a 6,25 pontos, e apenas 16 alunos estão abaixo da meta estabelecida pelo Departamento de Educação e Treinamento. Quando a pontuação padrão é reduzida para 2,5 pontos, a pontuação padrão oficial, a escola só consegue recrutar mais 13 alunos e ainda assim não atinge 3 metas. Portanto, a faixa de pontuação não é tão baixa quanto muitas pessoas pensam", disse o Sr. Cuong.

Segundo o Sr. Cuong, a escola está determinada a não reclamar de dificuldades ou atribuir culpas. Em vez disso, o corpo docente analisa proativamente as circunstâncias de cada aluno e os divide em grupos para desenvolver planos de ensino adequados. A célula do Partido, o Conselho Diretor e os grupos profissionais trabalham em conjunto, incentivando e supervisionando. Aulas de revisão gratuitas são organizadas de acordo com a Circular 29/2024 do Ministério da Educação e Formação ; alunos desfavorecidos são mobilizados para apoiar com livros e ferramentas de aprendizagem.

Na remota comuna de Hoa Son, a Escola Secundária Hung Vuong, apesar das condições precárias, com uma abordagem científica, a taxa de aprovação no 10º ano no ano letivo de 2025-2026 atingiu 91,48% (43/47 alunos), dos quais 15 alunos obtiveram pontuação acima de 15 pontos. O aluno H'Nery Hlong obteve 17,25 pontos.

A diretora Tran Ngoc Thinh compartilhou: “Não esperamos apoio externo, mas organizamos sessões de revisão próximas à estrutura do exame e aos exames simulados, dividimos os alunos em grupos de acordo com suas habilidades e coordenamos com os pais para apoiar o aprendizado em casa. Realizamos dois simulados, corrigimos as provas com comentários específicos e as enviamos às famílias. Os professores e as disciplinas da turma são claramente designados.”

Histórias da comunidade mostram que, com a iniciativa das escolas, dos professores e do apoio dos pais, a qualidade ainda pode ser melhorada.

Os candidatos em Dak Lak fazem o exame de admissão para o 10º ano para o ano letivo de 2025-2026.

Não apenas olhando os resultados

Líderes do Departamento de Educação e Treinamento da província de Dak Lak enfatizaram: Não devemos usar a pontuação de referência de um exame para avaliar a qualidade geral da educação.

Em primeiro lugar, a geração de alunos do 9º ano no ano letivo de 2024-2025 foi fortemente afetada pela pandemia de Covid-19, pelo ensino online prolongado e pelas condições organizacionais inadequadas, tendo que abordar o Programa de Educação Geral de 2018 no sentido de desenvolver as qualidades e habilidades dos alunos. As lacunas de conhecimento são inevitáveis e não podem ser preenchidas em um curto espaço de tempo.

Além disso, por muitos anos consecutivos, a província não organizou exames de admissão para o 10º ano. O retorno ao formato de exame deste ano deixou alunos e seus pais perplexos e sem iniciativa. As habilidades de realização de testes, a psicologia do exame e os métodos de revisão precisam ser refeitos desde o início.

A abolição do nível distrital a partir de 1º de julho levou a mudanças na organização educacional. O corpo docente do ensino fundamental, anteriormente administrado pelo distrito, agora está sob a responsabilidade da província, o que faz com que algumas escolas tenham funcionários instáveis ou não sejam designadas para o curso certo. Além disso, Dak Lak é uma província multiétnica, com centenas de escolas em áreas particularmente difíceis. A falta de instalações, equipamentos didáticos e a escassez de professores locais ainda persistem em muitas disciplinas. Manter o número de alunos do 9º ano é um grande esforço, sem mencionar a revisão para o vestibular do 10º ano.

De fato, no exame simulado para admissão ao 10º ano, realizado no final de maio de 2025, o Departamento de Educação e Treinamento também alertou sobre essa realidade. O Sr. Nguyen Huy Dung, chefe do Departamento de Educação e Treinamento do antigo distrito de Ea H'Leo, afirmou que os resultados do exame simulado eram preocupantes, já que o número de alunos com notas abaixo de 5 representava de 70% a 81%.

Especificamente, dos quase 2.000 alunos do 9º ano que fizeram este exame simulado, o número de alunos com pontuação abaixo da média (5 pontos) foi: 77% em Inglês; 70% em Literatura; e 81% em Matemática.

A partir disso, o Sr. Dung afirmou que, faltando menos de 1 mês para a realização do exame oficial, será muito difícil para os alunos preencherem a lacuna de conhecimento e habilidades para fazer o teste.

Olhe direto, faça de verdade

O Dr. Do Tuong Hiep, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Treinamento de Dak Lak, afirmou: "Baixas notas de referência não podem ser motivo para negar os esforços dos professores, nem desculpa para evitá-los. O importante é identificar a causa correta e tomar medidas adequadas e de longo prazo."

Para o setor provincial de educação e formação, a solução não reside em "trazer bons professores mecanicamente", mas sim em fomentar a capacidade da equipa local. Os núcleos profissionais são organizados por região para que bons professores locais apoiem e partilhem proativamente a sua experiência com escolas desfavorecidas. O ensino online, a orientação profissional e a orientação de avaliação remota continuam a ser amplamente aplicados.

Ao mesmo tempo, a província está fortalecendo políticas de apoio aos professores em áreas remotas, desde subsídios, moradia pública, até políticas preferenciais em exames de atualização, considerando títulos de emulação... Os professores que superarem dificuldades em prol dos alunos serão devidamente reconhecidos.

Outra orientação importante é vincular as responsabilidades entre escolas, professores e pais, especialmente em áreas difíceis. Somente com o acompanhamento dos pais, os alunos terão um ambiente de aprendizagem estável. Por isso, o Departamento Provincial de Educação e Treinamento incentiva constantemente as escolas a aumentarem a comunicação, a transparência dos resultados da aprendizagem e o progresso da preparação para os exames para os pais.

De acordo com o Sr. Hiep, a qualidade da educação não pode ser medida por uma única nota de teste, mas por toda a jornada de inovação, treinamento, suporte, manutenção do número de alunos, garantia de justiça e nutrição do sonho de aprender para todos os alunos, independentemente da região.

O vestibular para a 10ª série das escolas públicas de ensino médio em Dak Lak para o ano letivo de 2025-2026 conta com 53 escolas, das quais 3 escolas especializadas matriculam 770 alunos (matrícula completa). As 50 escolas de ensino médio restantes têm 19.393 alunos admitidos (a meta é de 20.026). Dentre elas, a maior pontuação padrão para o primeiro desejo é a da Escola Secundária Le Quy Don (bairro de Buon Ma Thuot), com 19,5 pontos, e a menor, a da Escola Secundária Hai Ba Trung (bairro de Buon Ho), com 2,5 pontos.

Não reclame nem culpe

Não apenas olhando os resultados

Olhe direto, faça de verdade

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