Construir mecanismos e políticas especiais e excepcionais para o desenvolvimento da educação e da formação

Na manhã de 18 de outubro, o Comitê Permanente da Comissão de Cultura e Assuntos Sociais realizou uma reunião ampliada para analisar o projeto de Resolução da Assembleia Nacional sobre uma série de mecanismos e políticas específicos e relevantes para promover o desenvolvimento da educação e da formação profissional. O membro do Comitê Central do Partido, Presidente da Comissão de Cultura e Assuntos Sociais, Nguyen Dac Vinh, presidiu a reunião.

O presidente do Comitê de Cultura e Assuntos Sociais, Nguyen Dac Vinh, presidiu a reunião.

De acordo com a apresentação do Governo, o projeto de Resolução da Assembleia Nacional sobre uma série de mecanismos e políticas específicas e excepcionais para fazer avanços no desenvolvimento da educação e do treinamento foi desenvolvido para institucionalizar de forma rápida, completa e eficaz os pontos de vista, metas, tarefas e soluções inovadoras declarados na Resolução nº 71-NQ/TW de 22 de agosto de 2025 do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e do treinamento; criando um corredor legal específico e excepcional para o Governo, ministérios, agências e localidades implementarem de forma sincronizada e drástica a partir de 2026.

A partir daí, concentrar-se-á na eliminação dos principais gargalos nas instituições, nos recursos humanos, nas finanças e na administração, desobstruindo e mobilizando eficazmente todos os recursos, criando um novo impulso e espaço de desenvolvimento para todo o setor educacional . Promoverá a real autonomia universitária, melhorará a qualidade da formação de recursos humanos, especialmente de recursos humanos de alta qualidade em áreas tecnológicas estratégicas, atendendo às necessidades de industrialização, modernização e desenvolvimento sustentável do país.

O vice-ministro da Educação e Treinamento, Pham Ngoc Thuong, apresentou o Projeto de Resolução.

O Projeto de Resolução estipula uma série de mecanismos e políticas específicas e relevantes para promover avanços no desenvolvimento da educação e da formação, permitindo diferentes aplicações das disposições das leis atuais dentro de um escopo, assunto e prazo definidos; ao mesmo tempo, estipula mecanismos de monitoramento, avaliação e resumo para servir de base para futuras legalizações.

O Projeto de Resolução consiste em 11 Artigos, dos quais o Artigo 1 estipula o escopo da regulamentação e os assuntos aplicáveis; o Artigo 2 estipula os princípios para a aplicação de uma série de mecanismos e políticas específicos e pendentes no campo da educação e formação; os Artigos 3 a 8 estipulam 6 grupos básicos de políticas; o Artigo 9 estipula a organização da implementação; o Artigo 10 estipula disposições transitórias; o Artigo 11 estipula disposições de implementação.

O vice-presidente do Comitê de Cultura e Assuntos Sociais, Dinh Cong Sy, apresentou o Relatório de Revisão Preliminar do projeto de Resolução.

Na reunião, a Comissão Permanente da Comissão de Cultura e Assuntos Sociais concordou com a necessidade, o propósito e o ponto de vista da elaboração da Resolução. A publicação da Resolução possui base política e jurídica suficiente para criar um arcabouço jurídico, mecanismos e políticas relevantes para ajudar a eliminar gargalos, obstáculos e dificuldades na prática, criando um impulso para um desenvolvimento inovador na educação e na formação.

O projeto de Resolução institucionalizou basicamente todos os pontos de vista, políticas e diretrizes do Partido sobre educação e formação, especialmente os novos pontos de vista e políticas da Resolução n.º 71-NQ/TW. Quanto ao âmbito da regulamentação e aos temas de aplicação, o Comité concorda basicamente com as disposições do Artigo 1.º; concorda com a estrutura do projeto de Resolução; e concorda com o princípio de selecionar o conteúdo dos seis principais grupos de políticas mencionados no projeto de Resolução.

No entanto, o Comitê Permanente do Comitê recomenda que a agência redatora continue a revisar para prescrever mecanismos e políticas verdadeiramente inovadores e excepcionais, concentrando-se apenas em questões fundamentais e essenciais que precisam ser implementadas imediatamente, mas que não foram estipuladas em documentos legais ou são diferentes das disposições das leis atuais e não foram alteradas ou complementadas neste período para resolver prontamente dificuldades e deficiências práticas.

Em particular, propõe-se não incluir no projeto de Resolução os conteúdos que já constam dos projetos de Lei sobre alterações, complementos e substituições no domínio da educação que estão a ser submetidos à Assembleia Nacional para apreciação e aprovação na 10.ª Sessão (outubro de 2025); considerar não estipular no projeto de Resolução conteúdos de natureza diretiva e administrativa.

A Comissão Permanente da Comissão concluiu que o dossiê do projeto de Resolução foi preparado com cuidado e meticulosidade, garantindo que todos os documentos estivessem completos, conforme prescrito na Cláusula 5, Artigo 51 da Lei de Promulgação de Documentos Legais. A Comissão concordou com a proposta do Governo de submeter o projeto de Resolução à Assembleia Nacional para consideração e aprovação, de acordo com os procedimentos e a ordem simplificados, e aprovou, de acordo com o processo de sessão única, a rápida institucionalização e implementação de mecanismos e políticas especiais e excepcionais, em conformidade com o espírito da Resolução nº 71-NQ/TW.

Os delegados contribuíram com comentários sobre muitos conteúdos do projeto de Resolução.

Na reunião, os delegados apreciaram muito os esforços do Comitê de Redação na elaboração da Resolução. Muitas opiniões também se concentraram nos seguintes temas: gestão e desenvolvimento de recursos humanos no setor educacional; financiamento para educação e treinamento; incentivos e investimentos em educação e treinamento; programas, conteúdos e políticas para o desenvolvimento educacional; transformação digital, desenvolvimento da ciência, tecnologia e inovação em educação e treinamento...

De acordo com o presidente do Comitê de Cultura e Sociedade, Nguyen Dac Vinh, o setor educacional está alterando simultaneamente três leis sobre educação e treinamento, e também há leis em outras áreas sendo alteradas. Portanto, é necessário seguir o princípio de que qualquer conteúdo que possa ser especificado será estipulado nas leis, e qualquer coisa que não seja suficientemente geral, não tenha escopo legal e necessite de um mecanismo específico será incluída na Resolução.

Embora o projeto de Resolução tenha sido proposto em um contexto de urgência, ele precisa ser cuidadosamente pesquisado e processado. O Presidente Nguyen Dac Vinh enfatizou a necessidade de tornar o conteúdo do projeto de Resolução mais específico e claro, evitando generalidades. O projeto precisa se concentrar em esclarecer questões específicas e pendentes e políticas-chave de desenvolvimento, como investimentos financeiros, fundos fundiários para educação, etc., para garantir que a Resolução seja aprovada e implementada com os melhores resultados.

Fonte: https://daibieunhandan.vn/xay-dung-co-che-chinh-sach-dac-thu-vuot-troi-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-10390875.html