Panourile de avizier digitale din școli: Diferențe și tendințe inevitabile

Recent, prin Rezoluția nr. 57-NQ/TW din 22 decembrie 2024 a Biroului Politic privind progresele în știință, tehnologie, inovare și transformare digitală națională, a fost adoptată. Se poate observa că știința, tehnologia, inovarea și transformarea digitală sunt factori decisivi în dezvoltarea țărilor; sunt premise și cele mai bune oportunități pentru ca țara noastră să se dezvolte bogat și puternic în noua eră - era ascensiunii națiunii.

În contextul celei de-a patra revoluții industriale, care are un impact puternic asupra tuturor domeniilor vieții, în special asupra educației și formării profesionale, aplicarea tehnologiei informației și a transformării digitale în școli nu se oprește la inovarea metodelor de predare, ci se extinde și la numeroase aspecte ale managementului și comunicării. Una dintre schimbările notabile este apariția panourilor de avizier digitale, care înlocuiesc treptat panourile de avizier tradiționale. Aceasta este o schimbare nu doar tehnologică, ci reflectă și o schimbare de gândire în managementul educațional modern.

Timp de decenii, panourile de avizier tradiționale au servit drept „fereastră informativă” a școlilor. Amplasate în curtea școlii, pe holul principal sau lângă poarta școlii, panourile de avizier sunt adesea folosite pentru a afișa orarele cursurilor, programul examenelor, anunțuri urgente, regulamente, sloganuri, concursuri de note și clase, precum și realizări remarcabile ale elevilor. Avantajele acestui tip de panou de avizier sunt costul redus și ușurința în implementare.

De exemplu, la o școală primară din Bac Giang , profesorii au nevoie doar de câteva coli de hârtie A4 pentru a anunța întregii școli programul examenelor de la jumătatea semestrului. Cu toate acestea, dezavantajele panourilor de avizier tradiționale sunt din ce în ce mai evidente: informațiile se actualizează lent, deoarece trebuie imprimate și lipite; format de proastă calitate, puține culori; elevii nu sunt interesați; părinții aproape că nu au acces; și, mai ales, hârtia și cerneala sunt scumpe, provocând risipă pe termen lung. Și mai ales acest tip de panou de avizier este puternic afectat de factorii meteorologici.

Spre deosebire de forma tradițională, buletinele informative digitale utilizează tehnologia electronică și platformele digitale pentru a afișa informații. Există multe tipuri de buletine informative digitale: ecrane LED/LCD amplasate în locuri publice din școli; buletine informative tactile conectate la internet care permit căutarea de date; sau buletine informative online integrate pe site-uri web și aplicații mobile. Lucrul special este că buletinele informative digitale permit actualizări instantanee. De exemplu, un liceu din Hanoi a instalat ecrane LED în curtea școlii: cu doar câteva operațiuni de pe computer, Consiliul de Administrație poate anunța imediat programul examenelor tuturor elevilor, în loc să fie nevoit să imprime zeci de anunțuri.

Diferența dintre panourile de anunțuri digitale și cele tradiționale se reflectă în mai multe aspecte. În primul rând, în ceea ce privește viteza de actualizare, panourile de anunțuri tradiționale necesită adesea între câteva ore și câteva zile pentru a schimba conținutul, în timp ce panourile digitale permit apariția informațiilor după doar câteva secunde de funcționare.

În ceea ce privește forma, panourile tradiționale de avizier sunt monotone, cu text și imagini statice, în timp ce panourile digitale pot afișa videoclipuri, infografice și animații, creând o atractivitate sporită. În ceea ce privește accesibilitatea, panourile tradiționale de avizier pot fi vizualizate doar de elevii prezenți la școală, în timp ce părinții nu au aproape niciun canal pentru a le primi. Dimpotrivă, panourile digitale de avizier își extind raza de acțiune prin intermediul internetului, permițând părinților aflați la distanță să acceseze cu ușurință informațiile.

În plus, diferența constă în cost și sustenabilitate. Deși costul inițial al investiției în panourile de anunțuri tradiționale este scăzut, pe termen lung, acestea consumă hârtie, cerneală, forță de muncă, sunt risipitoare și nu sunt ecologice.

Între timp, panourile de avizier digitale au un cost inițial de instalare ridicat (ecran, software, linie de transmisie), dar sunt economice pe termen lung, reduc costurile de operare și sunt în conformitate cu obiectivele educației ecologice. În unele universități mari din Hanoi, în loc să tipărească sute de anunțuri de admitere, școala le afișează doar pe panouri de avizier electronice și le postează pe site-ul web, ceea ce este atât economic, cât și modern.

De asemenea, nu putem să nu menționăm posibilitatea de interacțiune. Panourile de avizier tradiționale sunt unidirecționale: școala anunță – elevii citesc. Panourile de avizier digitale permit interacțiunea bidirecțională, de exemplu, elevii își pot folosi telefoanele pentru a scana codul QR de pe panou pentru a se înscrie la un concurs, sau părinții pot primi notificări despre evenimente direct prin intermediul aplicației. În unele școli internaționale din Vietnam, panourile de avizier electronice au funcții de feedback integrate, ajutând părinții să contribuie cu opiniile despre activitățile extracurriculare ale copiilor lor direct în sistem.

Cele două medii de transmisie pot fi comparate în tabelul de mai jos:

Criterii	Tablă de anunțuri tradițională	Buletin informativ digital
Formă	Hârtie tipărită, lipită pe sticlă sau placă de lemn, conținut static, monoton.	Ecran LED/LCD, prezentare multimedia (fotografii, videoclipuri, infografice, text animat).
Viteză de actualizare	Trebuie să printez și să lipesc din nou, durează mult.	Actualizări instantanee cu un singur clic pe computer/telefon.
Accesibilitate	Doar elevii de la școală pot urmări, este dificil pentru părinți să urmărească.	Elevii, părinții și profesorii pot urmări atât față în față, cât și online.
Cheltuieli	Cost inițial scăzut, dar costisitor pe termen lung în ceea ce privește hârtia, cerneala și manopera.	Cost inițial ridicat (echipamente, software), dar costuri de operare reduse pe termen lung.
Sustenabilitate	Risipă de resurse, neprietenoasă cu mediul.	Reduceți imprimarea, ecologic, asociat cu obiectivul „școlii verzi”.
Interoperabilitate	O modalitate: școala anunță – elevii citesc.	Bidirecțional: poate scana cod QR, feedback, înregistrare online la evenimente.
Atractiv pentru studenți	Mai puțin captivant, mai ușor de ignorat, mai greu de motivat.	Prezentarea este plină de viață și captivantă, încurajând elevii să urmărească și să participe.

În ceea ce privește beneficiile, buletinele informative digitale aduc numeroase valori din mai multe puncte de vedere. Pentru școli, acestea ajută la îmbunătățirea eficienței gestionării informațiilor, a sincronizării și a acurateței acestora și, în același timp, creează o imagine modernă și profesională. Pentru profesori, buletinele informative digitale reduc volumul de muncă de imprimare și lipire și, în același timp, ajută la transmiterea mai eficientă a mesajelor datorită imaginilor vii.

Pentru elevi, buletinul informativ digital devine o sursă de informații rapide și atractive, creând motivația de a concura prin intermediul unor panouri electronice de aur care onorează elevii excelenți. Pentru părinți, buletinul informativ digital creează oportunități de accesare a informațiilor de la distanță, de conectare mai strânsă cu școala și de contribuție la construirea transparenței. Și pentru partenerii cărora li se permite să participe la publicitate în școli, cum ar fi mărci de lapte și alimente de care elevii ar putea fi interesați.

La nivel internațional, buletinul informativ digital a devenit o tendință. În Singapore, majoritatea școlilor folosesc panouri de anunțuri inteligente pentru a afișa informațiile de dimineață și a trimite mesaje SMS părinților.

În Coreea, buletinele informative digitale sunt conectate la portaluri de învățare online, permițând elevilor să își vizualizeze notele și programul examenelor direct la școală sau online. Aceste exemple arată că buletinele informative digitale nu sunt doar un mijloc de notificare, ci și un instrument eficient de gestionare a învățării.

În Vietnam, aplicarea buletinului informativ digital a fost implementată în unele locuri. Universitatea Națională din Hanoi și Universitatea de Educație din Ho Chi Minh City au ambele sisteme electronice de buletine informative cu LED-uri în curtea școlii. Unele licee din Hanoi și Hai Phong instalează, de asemenea, panouri electronice de afișaj care afișează programul examenelor, regulamentele și activitățile echipei. Cu toate acestea, domeniul de aplicare este încă limitat, în principal în școlile mari și orașele dezvoltate, în timp ce multe școli din zonele rurale nu au suficiente condiții pentru a investi.

Cu toate acestea, buletinele informative digitale se confruntă și cu multe provocări. Costurile inițiale ridicate ale investițiilor reprezintă o barieră majoră, în special pentru școlile publice din zonele defavorizate. Infrastructura tehnologică – inclusiv internet stabil și alimentare neîntreruptă cu energie electrică – este o condiție prealabilă. În plus, capacitatea tehnologică a personalului și a profesorilor nu este uniformă, ceea ce face ca managementul sistemului să întâmpine uneori probleme. Obiceiurile de utilizare sunt, de asemenea, un factor: elevii și părinții sunt obișnuiți să citească buletine informative pe hârtie și au nevoie de timp pentru a se adapta la buletinele informative digitale.

Pentru o implementare eficientă, sunt necesare numeroase soluții sincrone. În primul rând, ar trebui investite într-o foaie de parcurs, începând de la școlile cheie, școlile pilot și apoi extinzându-se. În plus, este necesar să se pună accentul pe formarea resurselor umane pentru gestionarea buletinelor informative digitale, de la abilități IT de bază până la capacitatea de gestionare a conținutului digital.

Din punct de vedere financiar, școala poate mobiliza socializarea. În perioada de tranziție, este recomandabil să se combine panourile tradiționale de avizier cu buletinele informative digitale, astfel încât toate categoriile de public să se poată adapta treptat. În cele din urmă, securitatea și gestionarea informațiilor trebuie luate în serios pentru a evita erorile și informațiile false.

Se poate afirma că dezvoltarea panourilor de avizier digitale în școli este o tendință inevitabilă, în conformitate cu foaia de parcurs a transformării digitale în sectorul educației. Comparativ cu panourile de avizier tradiționale, panourile de avizier digitale sunt superioare în ceea ce privește viteza de actualizare, formatul de prezentare, accesibilitatea și sustenabilitatea.

În ciuda numeroaselor dificultăți, cu investiții rezonabile, creativitate și consens din partea profesorilor, elevilor și părinților, buletinele informative digitale vor deveni un instrument eficient, contribuind la construirea unui mediu educațional inteligent, modern și ecologic.

În viitor, buletinele informative digitale nu vor fi doar un loc de furnizare a informațiilor, ci se pot transforma și într-un centru digital de interacțiune educațională, conectând școlile, elevii, profesorii și părinții într-un spațiu de învățare deschis, transparent și creativ. Aceasta este imaginea tipică a unei școli inteligente în era digitală.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/bang-tin-so-hoa-trong-truong-hoc-su-khac-biet-va-xu-the-tat-yeu-post750151.html