Avertisment privind abuzul psihic al profesorilor

TP - „Există multă glorie, dar și multă suferință” este mărturisirea multor profesori în contextul în care profesia didactică este prea mult afectată de mediul social. Violența școlară nu se întâmplă doar elevilor, ci și profesorilor și este chiar mai gravă.

TP - „Există multă glorie, dar și multă suferință” este mărturisirea multor profesori în contextul în care profesia didactică este prea mult afectată de mediul social. Violența școlară nu se întâmplă doar elevilor, ci și profesorilor și este chiar mai gravă.

Violența albilor

Întreaga curte a școlii era liniștită la comanda profesorului de sport, dintr-o dată s-a auzit un strigăt de „hai să mergem” împreună cu sunetul rechizitelor școlare care cădeau. La etajul doi, un elev a ieșit în fugă din clasă, a alergat pe hol strigând și urlând și apoi a coborât în ​​curtea școlii. Formația și echipa profesorului Ngoc Minh au devenit brusc haotice, acesta suferind și un atac de cord. Deși era obișnuit cu această imagine, profesorul Minh tot nu s-a putut abține să nu tresară de fiecare dată când apărea acest elev.

Profesorii își doresc ca fiecare zi la școală să fie o zi fericită. Foto: Nhu Y

În fiecare an școlar, școala domnului Ngoc Minh (o școală primară din Hanoi ) are câțiva elevi cu ADHD. Fiecare elev are un simptom diferit, iar profesorii trebuie să se obișnuiască cu acesta treptat. Unii elevi reacționează brusc, alții tind să devină furioși și violenți cu prietenii lor. Dna Thu Hien, învățătoarea la clasa a V-a a școlii, a spus că elevii cu tendințe violente sunt adesea foarte greu de controlat. În timpul orei, un elev s-a ridicat brusc și l-a pălmuit pe elevul care stătea în spatele lui, chiar dacă acesta studia serios. Elevul a fost lovit pe neașteptate, nu a știut motivul și a izbucnit în lacrimi. Clasa adunată era în haos, iar dna Hien a trebuit să acționeze ca judecător.

Directorul unei școli secundare din districtul Hoan Kiem a declarat că există părinți în școală care și-au trimis copiii din clasa a VI-a în clasa a IX-a anul acesta, dar nu au plătit niciun ban pentru școlarizare, chiar dacă este vorba de doar 155.000 VND/lună. „Au salarii și venituri, dar nu plătesc taxe de școlarizare pentru că cred că guvernul ar trebui să plătească pentru educația copiilor lor.”

Situațiile ridicole ale profesorilor cu elevi cu boli mintale se regăsesc aproape în fiecare școală din Hanoi, de la școala primară la cea secundară. Însă merită menționat faptul că profesorii se simt singuri în predarea și sprijinirea acestor elevi. Potrivit dnei Hien, școlile normale au responsabilitatea educației incluzive, ceea ce înseamnă că există elevi cu dizabilități care studiază împreună, dar numai cu dizabilități ușoare. Recent, numărul elevilor cu boli mintale, cum ar fi autismul, hiperactivitatea, deficitul de atenție etc., a crescut.

Mulți părinți, dintr-un anumit motiv, nu acceptă realitatea bolii copiilor lor, așa că nu îi duc la medic sau nu sunt evaluați. Prin urmare, consideră că educarea copiilor este responsabilitatea profesorului și au multe pretenții. De exemplu, atunci când raportează că micuțul lor este violent cu un prieten, spun că este responsabilitatea profesorului să gestioneze clasa. Când copilul lor provoacă dezordine în clasă, spun că este pentru că profesorul nu știe cum să gestioneze elevii... „Noi, profesorii școlilor normale, suntem instruiți în educație incluzivă, dar nu suntem profesori specializați. Elevii cu boli mintale severe au nevoie de sprijinul și intervenția profesorilor și a școlilor specializate. Dar, indiferent de situație, părinții nu își duc copiii la medic și, pentru că nu există nicio concluzie din partea spitalului, școala este obligată să primească elevi, deoarece este datoria școlilor publice”, a mărturisit dna Hien.

Potrivit dnei Hien, în fiecare an, când un diriginte are un elev cu ADHD sau autism, părul profesorilor încărunțește din cauza stresului și a îngrijorării. Clasa este mare, predarea este obositoare și există, de asemenea, grija de a îngriji și sprijini elevii cu boli mintale severe. De multe ori, acești elevi merg la toaletă în clasă fără să-și dea seama, iar profesorii sunt cei care trebuie să se ocupe de asta. „Cel mai trist lucru este că profesorii nu primesc sprijin din partea părinților”, a spus dna Hien. Ori de câte ori un elev „se comportă urât”, dna Hien se întoarce acasă stresată.

Pe măsură ce societatea se dezvoltă, părinții au o altă armă, rețelele de socializare, așa că profesorii sunt supuși unei presiuni din ce în ce mai mari. Dna Nguyen Thi Van Hong, directoarea Școlii Gimnaziale Chuong Duong din Hoan Kiem, a povestit că de multe ori a trebuit să stea la școală până la orele 22:00-23:00 pentru a rezolva conflictele dintre elevi. Lucrul nerezonabil este că părinții cer ca școala să-i oblige pe alți elevi să se joace cu copiii lor. Când elevii se ceartă în afara școlii cu elevi din alte școli, părinții vin și ei la școală pentru a cere despăgubiri. Presiunea este și mai mare deoarece multor părinți nu le pasă de bine și rău, iar când își văd copiii hărțuiți sau izolați în clasă, merg direct la școală pentru a se confrunta cu dirigintele.

Violența școlară împotriva profesorilor nu este doar o poveste de violență aprinsă cauzată de părinți, chiar și de propriii elevi, ci și povești care nu pot fi spuse nimănui. Conform înregistrărilor reporterului, în multe școli din Hanoi există unii părinți care nu își asumă responsabilitatea de a contribui la cheltuielile de judecată pentru copiii lor.

Directorul unui liceu din districtul Hoan Kiem a declarat că există părinți care și-au trimis copiii din clasa a VI-a în clasa a IX-a anul acesta, dar nu au plătit nicio taxă de școlarizare, chiar dacă aceasta este de doar 155.000 VND/lună. „Au salarii și venituri, dar nu plătesc taxe de școlarizare pentru că cred că guvernul ar trebui să plătească pentru educația copiilor lor. Acest lucru se întâmplă încă din școala primară”, a spus directorul. Frustrarea și furia pe care profesorii le resimt când își cheltuiesc salariile pentru a plăti taxele de școlarizare, internatul și asigurarea de sănătate pentru elevi sunt reale pentru familiile care nu sunt sărace, ci sunt iresponsabile față de copiii lor.

Presiunea din partea părinților

Universitatea Națională din Ho Chi Minh City tocmai a anunțat tema științifică și tehnologică „Cercetare privind viața profesorilor din provinciile Binh Thuan, Tay Ninh și Hau Giang”. Rezultatele sondajului arată că, în mod surprinzător, profesorii sunt supuși celei mai mari presiuni din partea părinților. Prin urmare, peste 70% dintre profesori au declarat că sunt sub presiune sau foarte multă presiune din partea părinților. Aproape 41% dintre profesori au intenționat să-și schimbe cariera din cauza violenței psihice din partea părinților.

Mulți manageri și profesori de la toate nivelurile împărtășesc aceeași opinie că, în prezent, presiunea exercitată de părinți asupra profesorilor este o problemă alarmantă. Mulți părinți au așteptări prea mari, adesea se amestecă profund în activitatea didactică și chiar pun presiune pe notele elevilor. Aceștia monitorizează constant, pun întrebări și solicită rapoarte detaliate despre situația de învățare a copiilor lor prin intermediul Zalo sau al grupurilor de Facebook...

Mai îngrijorător este faptul că unii profesori au raportat și că unii părinți i-au jignit grav pe profesori, mergând direct la școală pentru a se certa, a-i înjura sau chiar a-i agresa atunci când copiii lor sunt criticați, li se reamintește sau nu obțin note mari. Mulți profesori trebuie să se confrunte cu amenințări sau defăimări pe rețelele de socializare... Acest lucru nu numai că îi face pe profesori să se simtă obosiți, stresați, să-și piardă controlul de sine și inspirația în munca lor, afectează serios calitatea educației, dar creează și o imagine proastă în ochii elevilor despre relația dintre școală și familie.

Mulți profesori se confruntă cu amenințări sau defăimări pe rețelele de socializare... Acest lucru nu numai că îi face pe profesori să se simtă obosiți, stresați, să piardă controlul și inspirația în munca lor, afectează serios calitatea educației, dar creează și o imagine proastă în ochii elevilor despre relația dintre școală și familie.

NGHIEM HUE

Sursă: https://tienphong.vn/bao-dong-giao-vien-bi-bao-luc-tinh-than-post1698291.tpo