
Ministrul Educației și Formării Profesionale , Nguyen Kim Son - Foto: GIA HAN
În dimineața zilei de 22 octombrie, Adunarea Națională a audiat raportul ministrului Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, privind trei proiecte de lege care modifică și completează anumite articole din Legea educației, Legea învățământului superior (modificată) și Legea învățământului profesional (modificată).
În instituțiile de învățământ public nu există un consiliu școlar.
În ceea ce privește conținutul de bază al proiectului de lege de modificare și completare a unui număr de articole din Legea educației, ministrul Nguyen Kim Son a afirmat clar că acesta se concentrează pe 4 grupe de conținut.
Aceasta include instituționalizarea mai multor conținuturi importante ale Partidului, în special a Rezoluției 71, cum ar fi stipularea faptului că învățământul secundar inferior este obligatoriu și educația preșcolară universală pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani.
Completarea reglementărilor cu principii fundamentale privind politicile statului în domeniul științei și tehnologiei și al transformării digitale, în special aplicarea controlată a inteligenței artificiale, și construirea unei baze de date naționale privind educația și formarea profesională.
Planul include crearea unui set național unificat de manuale; eliminarea consiliilor școlare din instituțiile publice de învățământ; rafinarea reglementărilor privind bursele pentru elevi și suplimentarea fondului național de burse...
Potrivit acestuia, proiectul de lege ar adăuga liceele vocaționale, la egalitate cu liceele, în sistemul național de învățământ.
Clarificați direcția programului de învățământ postliceal pentru a se potrivi abilităților, punctelor forte și talentelor studenților, abordând în același timp obstacolele și dificultățile în formarea practică a domeniilor specializate și a profesiilor din domeniul artelor.
Regulamentele prevăd că diplomele și certificatele pot fi emise pe hârtie, în format electronic sau digital; se separă materialele educaționale locale de manuale; și se deleagă autoritatea de compilare, evaluare și aprobare către autoritățile locale.
Nu există cerințe obligatorii de acreditare a calității pentru învățământul preșcolar, învățământul general, educația continuă etc.
Un aspect nou este acela că proiectul afectează aproximativ 69 din cele 126 de proceduri administrative existente (reprezentând 54,76%).
Mai exact, aceasta include eliminarea procedurii de eliberare a certificatelor de absolvire a gimnaziului și desemnarea directorului școlii/directorului instituției care implementează programul de învățământ gimnazial cu sarcina de a certifica absolvirea programului de gimnaziu în dosarul academic al elevului...
În ceea ce privește conținutul manualelor școlare, proiectul de lege prevede că Statul va asigura un set unic de manuale pentru uz național, asigurând acces echitabil la educație, calitate, modernitate și aliniere la obiectivele educaționale.
Guvernul impune manuale gratuite pentru elevi; implementează soluții sociale adecvate privind manualele, asigurând sustenabilitatea și îndeplinind cerințele pentru îmbunătățirea calității educației...
Anterior, în ceea ce privește pregătirea unui set național unificat de manuale școlare, așa cum a solicitat Guvernul Central, ministrul Nguyen Kim Son a subliniat că pregătirea unui set unificat de manuale pentru utilizare în întreaga țară va începe în anul școlar 2026-2027.
Alcătuirea, evaluarea și promulgarea unui set unitar de manuale școlare se va realiza conform unui proces strict și științific, preluând rezultatele obținute în etapa anterioară, depășind în același timp deficiențele existente.

Președintele Comitetului pentru Cultură și Societate, Nguyen Dac Vinh - Foto: GIA HAN
Sunt de acord cu propunerea de eliminare a obligativității de a elibera certificate de absolvire a gimnaziului.
Potrivit ministrului, proiectul de Lege privind învățământul profesional (modificat) adaugă un tip de liceu profesional la același nivel educațional ca și liceul.
Legea extinde tipurile de instituții care participă la învățământul profesional, permițând școlilor, centrelor, întreprinderilor, cooperativelor și altor organizații să participe la formare, creând o rețea de învățământ profesional mai largă și mai flexibilă și, în special, acordând autonomie acestor instituții...
În ceea ce privește Legea învățământului superior modificată, ministrul Nguyen Kim Son a declarat că proiectul de lege continuă să îmbunătățească mecanismul de descentralizare și reformă administrativă în managementul de stat al învățământului superior, bazându-se pe realizările din perioada trecută.
Eficientizarea structurii organizatorice interne a instituțiilor de învățământ superior; formarea unor universități multidisciplinare și specializate puternice, eficiente și de înaltă calitate, adaptate contextului actual...
În urma analizei acestor proiecte de lege, președintele Comisiei pentru Cultură și Afaceri Sociale, Nguyen Dac Vinh, a declarat că membrii Comisiei sunt de acord cu regulamentul conform căruia statul oferă un set unic de manuale școlare pentru uz național, în scopul instituționalizării politicii partidului privind manualele școlare pentru învățământul general.
Comisia a aprobat eliminarea regulamentului privind acordarea diplomelor de gimnaziu și a stipulat doar că confirmarea foilor matricole de absolvire a gimnaziului să fie efectuată de către directorul gimnaziului.
Cu toate acestea, se sugerează clarificarea standardelor și procedurilor de acordare a diplomelor de liceu vocațional pentru a confirma baza determinării echivalenței acestora cu diplomele de liceu.
Se propune completarea și clarificarea principiilor și mecanismelor de gestionare, partajare și securizare a datelor; și studierea reglementărilor privind evaluarea și recunoașterea altor certificate utilizate în sistemul național de învățământ...
Sursă: https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-quy-dinh-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-bo-cap-bang-tot-nghiep-thcs-20251022091927497.htm










Comentariu (0)