Ministrul Nguyen Kim Son răspunde la întrebări despre „meditațiile deghizate”

Cheia rezolvării complete a „relației dintre cerere și ofertă”

În timpul sesiunii de întrebări din după-amiaza zilei de 19 iunie, delegata Do Thi Viet Ha ( Bac Giang ) a ridicat problema faptului că organizarea mai multor teste diferite de evaluare a competențelor, deși are avantaje, crește și presiunea examenului. Pentru candidații care locuiesc departe, aceasta implică costuri de călătorie și financiare.

Pe de altă parte, elevii trebuie să recapituleze și multe subiecte și tipuri de întrebări diferite, reducând timpul pe care îl pot concentra asupra curriculumului principal. „Care este părerea ministrului despre acest lucru și ce soluții vor fi implementate în viitor?”, a întrebat reprezentantul.

Ministrul Nguyen Kim Son răspunde la întrebări despre „meditațiile deghizate” (imaginea 1)

Reprezentant Do Thi Viet Ha (Bac Giang).

Între timp, delegata Tran Thi Thu Hang ( Dak Nong ) a citat raportul ministerului, evaluând că situația „meditațiilor deghizate” sub diverse forme este încă destul de frecventă, arătând că există încă o discrepanță între politică și practică.

„Părinții consideră că învățarea din sala de clasă este insuficientă pentru a îndeplini cerințele examenelor și, prin urmare, solicită meditații suplimentare ca o soluție inevitabilă pentru îmbunătățirea rezultatelor academice. În opinia mea, cele două probleme menționate anterior pot fi văzute ca o relație între cerere și ofertă”, a declarat dna Hang.

Potrivit delegaților, soluțiile propuse se concentrează în principal pe îmbunătățirea instituțiilor și a managementului administrativ. Cu toate acestea, problema crucială în abordarea temeinică a acestui „dezechilibru dintre cerere și ofertă” este îmbunătățirea calității predării și învățării în timpul orelor normale de curs. Cu toate acestea, raportul nu a reușit să ofere soluții concrete.

„Deci, ce soluții pot fi implementate pentru a îmbunătăți calitatea predării și învățării în timpul orelor normale de curs?”, a întrebat delegatul.

Cum sunt inspectate și monitorizate mesele școlare?

Reprezentantul Nguyen Hoang Uyen ( Long An ) a abordat problema asigurării siguranței alimentare în mesele școlare. Potrivit reprezentantului, multe mese școlare încă nu satisfac nevoile.

În plus, mai multe incidente de toxiinfecții alimentare în școli au dus la spitalizarea a numeroși elevi, afectându-le grav sănătatea și provocând anxietate în rândul părinților.

Ministrul Nguyen Kim Son răspunde la întrebări despre „meditațiile deghizate” (imaginea 2)

Ministrul Nguyen Kim Son a continuat să răspundă la întrebări în dimineața zilei de 20 iunie.

„Cum evaluează ministrul inspecția și supravegherea organizării meselor școlare în perioada trecută? Pe viitor, ce soluții eficiente are ministrul pentru a aborda temeinic această problemă?”, a întrebat un reprezentant.

Sesiunea de întrebări cu ministrul Nguyen Kim Son va avea loc între orele 8:00 și 10:10. Ulterior, membrii guvernului relevanți se vor alătura ministrului și președintelui Adunării Naționale pentru a formula observații finale pe marginea celui de-al doilea grup de probleme.

Imediat după aceea, viceprim-ministrul Nguyen Hoa Binh va raporta, va clarifica problemele conexe și va răspunde la întrebările deputaților Adunării Naționale.

Comentariu (0)