Taxe școlare la începutul anului școlar: Școlile trebuie să ofere o justificare dacă măresc taxele.

Potrivit liderilor Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, reglementările privind taxele oferă un cadru legal pentru ca școlile să desfășoare activități educaționale în mod transparent și deschis pentru elevi; acestea servesc, de asemenea, ca un mecanism pentru ca societatea să monitorizeze, să detecteze și să abordeze prompt orice unități care nu implementează reglementările în mod serios.

- Ảnh 1. — Orașul Ho Și Min reglementează taxele și tarifele, precum și mecanismele de gestionare a veniturilor și cheltuielilor aferente serviciilor care sprijină activitățile educaționale.

NU MĂRIȚI CU MAI MULT DE 15%

Rezoluția 18 a Consiliului Popular din orașul Ho Și Min stipulează taxele și tarifele, precum și mecanismul de gestionare a veniturilor și cheltuielilor aferente serviciilor care sprijină activitățile educaționale în instituțiile publice de învățământ. În acest an școlar, orașul are o listă care include 9 taxe pentru servicii care sprijină activitățile educaționale (inclusiv servicii de internat, servicii de mic dejun, îngrijire a copiilor după orele de program, servicii de aer condiționat etc.) și 15 alte taxe pentru servicii în domeniul educației și formării profesionale, inclusiv taxe pentru programe școlare și servicii pentru elevi individuali, cum ar fi micul dejun, mesele de internat și apa potabilă.

Dna Nguyen Thi Nhat Hang, directoarea adjunctă a Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, a solicitat ca școlile să își bazeze bugetele de venituri și cheltuieli pe linii directoare pentru colectarea și utilizarea taxelor de școlarizare și a altor taxe, pe linii directoare pentru implementarea conținutului programei școlare și pe documente privind scutirile, reducerile și sprijinul pentru taxele de școlarizare. De asemenea, acestea trebuie să facă publice aceste informații părinților înainte de implementare și să asigure respectarea deplină a reglementărilor financiare. Directorilor de școli le este interzis să genereze taxe suplimentare în afara reglementărilor.

Directorul adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională a solicitat, de asemenea, ca Comitetele Populare ale secțiilor, comunelor și zonelor speciale, pe baza planului operațional, a estimărilor de venituri și cheltuieli și a nivelurilor propuse ale taxelor pentru fiecare instituție de învățământ, să ia în considerare taxele pentru servicii și alte taxe pe lângă taxele de școlarizare. Înainte de implementare, ar trebui stabilit un cadru unificat de taxe, adecvat situației reale a fiecărei localități și realităților practice ale fiecărei instituții de învățământ.

Dl. Tran Khac Huy, șeful Departamentului de Planificare și Finanțe din cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională, a menționat că nivelurile taxelor stipulate în rezoluție sunt niveluri maxime. Pe baza situației reale și a nevoilor elevilor, școlile ar trebui să convină cu părinții asupra unor niveluri specifice ale taxelor, dar acestea nu trebuie să depășească nivelurile stipulate în prezenta rezoluție și nu trebuie să fie cu mai mult de 15% mai mari decât taxele colectate în anul școlar 2024-2025.

În cazurile în care instituțiile de învățământ intenționează să ofere servicii suplimentare pentru a sprijini noile activități educaționale (care nu au fost încă introduse în anul școlar 2024-2025), aceste taxe trebuie să fie evaluate și convenite cu părinții înainte de implementare. Taxele pentru aceste servicii trebuie să fie proporționale cu calitatea serviciilor oferite elevilor și trebuie să respecte principiile și metodele de stabilire a prețurilor bunurilor și serviciilor, așa cum sunt prevăzute de lege.

Alte taxe de servicii percepute fiecărui elev în parte trebuie să fie adecvate situației locale. Dacă există ajustări în creștere față de anul precedent, acestea trebuie explicate, făcute publice și trebuie să aibă acordul părinților.

Các khoản thu đầu năm học: Trường phải giải trình nếu tăng mức thu - Ảnh 1. — Odată cu începerea noului an școlar, elevii sunt îngrijorați de taxele școlare.

ACORD PRIVIND NIVELURILE UNIFICATE ALE TAXELOR PENTRU ȘCOLILE DIN ZONĂ

Într-o declarație acordată unui reporter de la ziarul Thanh Nien , dl. Hoang Dinh Ke, șeful Departamentului de Cultură și Afaceri Sociale din districtul Tam Thang (Ho Chi Minh City), a declarat că, pe baza directivelor de implementare ale Departamentului de Educație și Formare Profesională, districtul a solicitat celor 16 școli publice să elaboreze scheme de taxe. Ulterior, districtul va evalua și va emite un cadru unificat de taxe pentru această zonă, înainte ca școlile să poată continua implementarea pentru anul școlar 2025-2026.

Dna Nguyen Thi Minh Chau, directoarea Școlii Gimnaziale Ly Thanh Tong (secția Chanh Hung, orașul Ho Chi Minh), a declarat că școala a elaborat și a propus secției taxele pentru acest an școlar, în conformitate cu regulamentul. Comparativ cu anul școlar precedent, Școala Ly Thanh Tong a propus o creștere de 1.000 VND pentru mese (de la 34.000 la 35.000 VND/masă) și o creștere de 20.000 VND pentru serviciile de internat (de la 220.000 la 240.000 VND/lună).

Potrivit dnei Chau, creșterea propusă a celor două taxe menționate anterior variază între 5% și 10%, ceea ce se încadrează în reglementările permise de oraș. Cu toate acestea, conform reglementărilor, orice ajustare în creștere față de anul precedent trebuie explicată, făcută public și trebuie să aibă acordul părinților. Prin urmare, școala a prezentat fișele de salarizare a 5 angajați ai personalului de serviciu și a 6 angajați ai personalului de bucătărie pentru a propune creșterea taxei pentru servicii la internat.

„Școala a stabilit taxele de mai sus pentru a avea fonduri pentru a sprijini și a păstra acest personal după fiecare an școlar, astfel încât să se poată întoarce să își îndeplinească atribuțiile de a servi elevii din programul de internat”, a spus dna Chau.

Conducătorii Departamentului Educației și Formării Profesionale au solicitat, de asemenea, ca secțiile, comunele și zonele speciale să emită prompt directive privind veniturile și cheltuielile instituțiilor de învățământ, în conformitate cu descentralizarea managementului lor. Pe baza planului operațional, a estimărilor de venituri și cheltuieli și a nivelurilor propuse ale taxelor pentru fiecare instituție de învățământ, acestea ar trebui să ia în considerare taxele pentru servicii, taxele pentru susținerea activităților educaționale și alte taxe, pe lângă taxele de școlarizare, în conformitate cu reglementările. Pornind de acolo, ar trebui să convină asupra unui cadru de taxe adecvat situației reale a fiecărei localități înainte de implementare.

Directorii care se angajează în practici financiare incorecte vor fi aspru pedepsiți.

Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a înființat echipe de inspecție pentru a examina situația veniturilor și cheltuielilor școlilor la începutul anului școlar 2025-2026, conform ierarhiei manageriale, pentru a rectifica prompt orice cazuri de colectare excesivă sau ilegală de taxe. Se vor lua măsuri disciplinare stricte împotriva directorilor instituțiilor de învățământ care se angajează în practici necorespunzătoare de venituri și cheltuieli.

Dl. Tran Khac Huy a mai declarat că, pe baza observațiilor recente din orașul Ho Și Min, au existat rapoarte despre unele școli care nu implementează în mod corespunzător directivele privind organizarea taxelor pentru primul an școlar și activitățile de strângere de fonduri în instituțiile de învățământ public, creând o opinie publică negativă față de sectorul educației. Departamentul Educației și Formării Profesionale solicită ca toate taxele să fie anunțate public și integral, în scris, părinților și elevilor de către școală. Comitetele reprezentative ale părinților nu ar trebui să aibă voie să implementeze activitățile de colectare a taxelor școlii și nu trebuie în niciun caz să schimbe numele sau să adauge arbitrar taxe în afara regulamentului. Este important să se eșaloneze colectarea taxelor, să se evite colectarea mai multor taxe în același timp și să se respecte pe deplin toate reglementările de gestionare financiară.

În ceea ce privește mobilizarea, acceptarea, gestionarea și utilizarea fondurilor de sponsorizare, Șeful Departamentului de Planificare și Finanțe solicită școlilor să elaboreze planuri de sponsorizare care să definească clar conținutul, scopul, beneficiarii, estimările bugetare și planul de implementare pentru activitățile sponsorizate. Planul de strângere de fonduri trebuie aprobat de Comitetul Popular al comunei/secției sau de Departamentul de Educație și Formare Profesională (conform ierarhiei manageriale) înainte de a avea loc strângerea de fonduri și trebuie să fie voluntar, nu nediscriminatoriu și nu trebuie folosit pentru a „abuza de sponsorizare” ca o taxă obligatorie.

Este strict interzisă utilizarea abuzivă a numelui Comitetului Reprezentativ al Părinților pentru a colecta taxe în afara regulamentului.

Cum se efectuează colectarea veniturilor în fostele zone Binh Duong și Ba Ria-Vung Tau?

Dl. Tran Khac Huy a declarat că fondurile alocate prin rezoluțiile anterioare ale Consiliilor Populare din provinciile Binh Duong și Ba Ria-Vung Tau pentru sprijinirea elevilor din cele două zone vor continua să fie implementate în acest an școlar până la desființarea sau înlocuirea acestora printr-o nouă rezoluție.

În ceea ce privește colectarea veniturilor în cadrul catalogului de programe al școlii, nu este nevoie să ne grăbim să implementăm fiecare element în parte. Organizarea activităților educaționale în cadrul programului școlii trebuie să se bazeze în primul rând pe planuri, îndrumare profesională și nevoile elevilor, precum și pe facilitățile și capacitățile didactice ale școlii. „Nu este vorba că nu le-am organizat anul trecut, dar anul acesta, având în vedere că rezoluția prevede o listă, trebuie să o implementăm”, a subliniat dl Huy.

Sursă: https://thanhnien.vn/cac-khoan-thu-dau-nam-hoc-truong-phai-giai-trinh-neu-tang-muc-thu-185250922220114379.htm