Reglementați plafonul de preț al manualelor doar pentru a asigura drepturile elevilor.

Conform opiniei ministrului de finanțe , Ho Duc Phoc, manualele școlare sunt o marfă cu o concurență limitată pe piață, afectând foarte mult viața oamenilor.

Bỏ giá sàn, giữ giá trần sách giáo khoa đảm bảo quyền lợi học sinh

Delegata Nguyen Thi Kim Thuy a discutat o serie de probleme legate de manualele școlare.

În după-amiaza zilei de 23 mai, Adunarea Națională a discutat o serie de conținuturi controversate ale proiectului de Lege privind prețurile (modificată).

În ceea ce privește problema prețurilor manualelor școlare, delegata Nguyen Thi Kim Thuy (delegația Da Nang ) a declarat că, atunci când a discutat anterior despre prețurile manualelor, a menționat faptul că achiziționarea manualelor a devenit o povară pentru mulți părinți.

Principalul motiv este că unitățile care publică cărți prin școli vând întotdeauna manuale împreună cu un număr mare de cărți de referință.

Delegata Kim Thuy a salutat Ministerul Educației și Formării Profesionale pentru acceptarea acestui aviz de emitere a unei directive care impune încetarea situației de „ambalare a manualelor și a cărților de referință laolaltă pentru a-i forța pe elevi să cumpere cărți de referință sub orice formă”. Dna Thuy a declarat că, prin monitorizarea realității, directiva a fost practic implementată cu seriozitate.

Cu toate acestea, potrivit delegatei Thi Kim Thuy, în cadrul celei de-a 4-a sesiuni, în timpul sesiunii de discuții, s-a propus ca Legea privind prețurile (modificată) să dea Guvernului sarcina de a reglementa prețul manualelor școlare sub forma unui cadru de prețuri care să includă prețuri maxime și minime, la fel ca și în cazul altor articole stabilite de stat. Ministrul Finanțelor, șeful Comitetului de redactare la acea vreme, Ho Duc Phoc, a vorbit în fața Adunării Naționale pentru a accepta această opinie.

Totuși, la studierea proiectului de lege prezentat Adunării Naționale de data aceasta spre examinare și aprobare, acesta nu a reflectat opiniile acceptate. Comisia de redactare nu a explicat nici această opinie.

Delegata a analizat, de asemenea, faptul că reglementările din Rezoluția nr. 29 a Comitetului Central al Partidului și Rezoluția nr. 88 a Adunării Naționale privind inovarea programului de manuale școlare pentru învățământul general prevăd socializarea compilării manualelor.

Cu toate acestea, Legea revizuită a educației din 2019 prezintă o perspectivă diferită față de Rezoluția 88, atunci când nu acordă dreptul de a alege manualele instituțiilor de învățământ, ci Comitetelor Populare de la nivel provincial.

Prin urmare, dna Thuy a sugerat că, în cazul în care Adunarea Națională constată că politica de socializare a compilării manualelor școlare propusă de a 13-a Adunare Națională prezintă numeroase deficiențe, Rezoluția 88 ar trebui modificată pentru a pune capăt implementării acestei politici.

În caz contrar, Adunarea Națională ar trebui să adauge prevederile necesare la Legea privind prețurile pentru a asigura coerența politicii. Delegata Nguyen Thi Kim Thuy a sugerat că este necesar să se explice și să se clarifice opiniile legate de prețurile manualelor.

Ministrul Finanțelor, Ho Duc Phoc, a declarat ulterior că, după raportarea adresată Comisiei de Finanțe și Buget și Comisiei Permanente a Adunării Naționale, toate agențiile au convenit să nu reglementeze prețul minim al manualelor, ci doar prețul maxim, pentru a asigura drepturile cumpărătorilor de cărți, ale elevilor și ale părinților.

Potrivit Ministerului Finanțelor, manualele școlare sunt o marfă cu o concurență limitată pe piață, afectând semnificativ viața oamenilor. Anterior, Ministerul Educației și Formării Profesionale a propus adăugarea acestei mărfuri pe lista mărfurilor cu preț de stat, iar Rezoluția celei de-a 3-a sesiuni a celei de-a 15-a Adunări Naționale a convenit, de asemenea, asupra acestei politici.

În așteptarea modificării legii, Guvernul solicită ministerelor relevante să ia măsuri pentru reducerea prețurilor manualelor școlare în funcție de condițiile socio-economice; să continue implementarea politicilor de sprijinire sau subvenționare a manualelor școlare pentru elevii aflați în circumstanțe dificile, zonele muntoase, zonele înalte și minoritățile etnice.

Sursă