Predând literatura conform noului program, pot studenții să aibă cunoștințe sistematice?

Acest lucru duce la îngrijorări cu privire la deficiențele studenților care studiază literatura de astăzi, și anume lipsa unei perspective sistematice asupra literaturii de-a lungul perioadelor; lipsa unei baze pentru identificarea autorilor și operelor de-a lungul perioadelor, având astfel o bază pentru o înțelegere mai profundă a operei...

O lecție de literatură conform Programului de Educație Generală 2018

FOTO: DAO NGOC THACH

Gata cu literatura de învățare în ordine cronologică

În cadrul Programului de Învățământ General din 2006, literatura este construită pe o axă temporală. În consecință, elevii învață genurile anterioare, perioadele anterioare și apoi perioadele literare recente: literatura populară, literatura medievală (conform progresiei a 4 perioade), literatura modernă (de la începutul secolului XX - 1945, din 1945 - 1975, din 1975 - sfârșitul secolului XX). Înainte de a studia operele fiecărei perioade, elevii învață o prezentare generală a literaturii perioadei respective. Acest lucru îi ajută pe elevi să înțeleagă în profunzime contextul istoric, social și cultural al fiecărei perioade; să înțeleagă foarte clar cărei perioade îi aparține autorul, cărei mișcări creative... În consecință, elevilor li se oferă un sistem de program destul de detaliat pentru fiecare perioadă.

Între timp, în Programul de Învățământ General din 2018, de la clasele a VI-a până la a XII-a, lucrările sunt aranjate liber, nu în ordine cronologică. Există lucrări foarte moderne care sunt aranjate pentru a fi predate mai întâi și există, de asemenea, lucrări clasice care nu sunt predate decât aproape de sfârșitul programului de liceu. Elevii (care nu studiază literatura) nu au o imagine de ansamblu asupra istoriei literare, așa cum se întâmpla în programul din 2006.

Programul de Educație Generală din 2018 nu se bazează pe axa principală a timpului pentru a oferi cunoștințe literare istorice, așa cum a fost cazul programului din 2006, ci are ca bază în principal cerințele de citire, scriere, vorbire și ascultare.

Program nou spre aplicare

Ambele programe folosesc criterii de gen (literar, argumentativ, informativ) ca bază pentru selectarea textelor. Cu toate acestea, Programul de Educație Generală 2018 se concentrează mai mult pe învățarea practică (zilnică) a literaturii, astfel încât textele selectate sunt foarte bogate și diverse. Multe texte sunt foarte noi, nemenționate niciodată în prezentările anterioare de istorie a literaturii. Acest lucru este în concordanță cu perspectiva programului de a preda abilități, mai degrabă decât de a se concentra prea mult pe cunoaștere.

În Programul de Învățământ General din 2018, de la clasa a VI-a până la clasa a XII-a, lucrările sunt aranjate liber, nu în ordine cronologică.

FOTO: DAO NGOC THACH

Savantul Nguyen Hien Le avea dreptate când spunea că dificultatea învățării literaturii pentru studenții din acea vreme era reprezentată de faptul că clasele mai tinere învățau texte antice, care erau foarte greu de asimilat, în timp ce clasele mai în vârstă învățau opere moderne, care erau mai apropiate de limba și viața lor. Prin urmare, învățarea literaturii conform procesului istoric are avantajele sale, dar și multe dezavantaje.

Explicând modul în care noul program este construit nu în ordine cronologică, Dr. Nguyen Thanh Thi (editor al seriei de cărți de literatură Creative Horizon ) și-a exprimat opinia într-o sesiune recentă de instruire a manualelor pentru profesori: „Nu este necesar să se predea textele într-o ordine istorică, ci prin fiecare lecție, elevii pot vizualiza și percepe corect contextul acelor opere.” Punctul de vedere al autorilor programului este de a reduce încărcătura de cunoștințe. Cu toate acestea, există încă „loc” pentru ca elevii să-și „etaleze abilitățile”, oferindu-le acestora oportunitatea de a studia în profunzime. Acestea sunt cursuri în grup cu teme de literatură specializate, care îi ajută pe elevi să învețe literatura într-un mod mai sistematic.

Sursă: https://thanhnien.vn/day-van-theo-chuong-trinh-moi-hoc-sinh-co-he-thong-duoc-kien-thuc-18524083121500347.htm