Delegat al Adunării Naționale: Cu inima frântă să vadă fețele tinerilor de 14-15 ani epuizați de presiunea examenelor

Conținutul de mai sus a fost menționat de delegata Adunării Naționale, Nguyen Thi Tuyet Nga (delegația Quang Tri ), atunci când și-a exprimat opinia cu privire la mandatul Guvernului în cadrul sesiunii de discuții din sală, în dimineața zilei de 4 decembrie.

Apreciind numeroasele rezultate importante ale mandatului, dna Nga a spus că acesta a demonstrat eforturile serioase, spiritul de inovație și responsabilitatea Guvernului, în special dedicarea Ministrului Educației și Formării Profesionale.

Cu toate acestea, delegații au sugerat să se sublinieze faptul că mandatul 2021-2026 marchează pași importanți înainte în gândirea strategică în domeniul educației. Mai exact, Guvernul a sfătuit Comitetul Executiv Central să emită Rezoluția 71 privind progresele și dezvoltarea educației și formării profesionale, plasând educația într-o poziție strategică de inovație, direct legată de competitivitatea națională și aspirațiile de dezvoltare națională.

În plus, Guvernul a înaintat Guvernului Central și Adunării Naționale legalizarea universalizării educației preșcolare pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani și politica de gratuități din punct de vedere al taxelor de școlarizare.

„ Acestea sunt politici umane, care demonstrează o mare determinare în asigurarea educației și reducerea poverii financiare pentru milioane de familii ”, a subliniat delegatul rus.

Ridicând o preocupare majoră și principala preocupare a alegătorilor, dna Nga a recunoscut că povara examenelor, din cauza problemei programării învățământului postliceal, este încă inadecvată în ceea ce privește conștientizarea, perspectiva și implementarea.

Proiectul Guvernului „Educație profesională și orientare a studenților în învățământul general pentru perioada 2018-2025” stabilește obiectivul ca, până în 2025, cel puțin 40% dintre absolvenții de gimnaziu să continue studiile în instituții de învățământ profesional la nivel elementar și mediu.

„ Tehnica de distribuire a învățământului este înțeleasă greșit, implementată greșit și este populară în practică, în sensul că cei care nu trec examenul de admitere la liceu vor merge la școala profesională. Aceasta înseamnă că distribuirea în învățământ este asociată cu eșecul, nu cu alegerea. Aceasta este o distribuire forțată, în loc ca cei care au puncte forte și o orientare clară în carieră să aleagă calea cea bună ”, a spus dna Nga.

Potrivit ei, examenul de admitere pentru clasa a X-a devine un „examen național în miniatură” cu o presiune mare. Între timp, liceul este un nivel de învățământ general, ceea ce înseamnă că fiecare elev are dreptul să studieze.

Rata scăzută a elevilor care intră în liceu în unele localități, potrivit delegatului rus, arată că nu am asigurat corespunzător accesul la 12 ani de învățământ general.

„ Mă doare inima când privesc fețele obosite și terne ale copiilor de 14-15 ani aflați sub presiunea examenelor, citind scrisorile disperate ale copiilor care nu au reușit să promoveze examenul de admitere la liceu. Un alt paradox îngrijorător se întâmplă: examenele publice sunt prea stresante, mulți elevi, deși învață bine, nu pot promova examenele competitive, drept urmare, elevii din familii sărace sunt nevoiți să meargă la școli private cu taxe de școlarizare care depășesc posibilitățile familiei lor ”, a spus delegatul.

Având în vedere aceste realități dureroase, delegata a recomandat ca în anul școlar 2026-2027 să fie deschisă ușa către liceu, să se investească sistematic în liceele vocaționale și să se respecte dreptul de alegere al elevilor.

Ea a subliniat punctul de vedere al îmbunătățirii examenelor și al ajustării metodei de admitere la clasa a X-a pentru a reduce presiunea și a crea mai multe oportunități pentru elevi.

„ Eficientizarea trebuie să se bazeze pe voluntariat și capacitate, nu pe transformarea programării într-o barieră începând cu clasa a IX-a. Construim un program de educație bazat pe dreptul la studiu. Asigurăm suficiente locuri în liceele publice, astfel încât elevii să nu fie obligați să facă programări ”, a declarat delegatul Nga.

Engleză

Sursă: https://vtcnews.vn/dbqh-nhoi-long-truoc-nhung-guong-mat-14-15-tuoi-bo-pho-vi-ap-luc-thi-cu-ar990985.html