Propunere de atribuire a recrutării cadrelor didactice către Departamentul Educației și Formării Profesionale

Legendă foto — Delegatul Hoang Van Cuong, Delegația Adunării Naționale a orașului Hanoi , vorbește. Foto: QH

Comentând recrutarea și transferul profesorilor la toate nivelurile de învățământ general, delegatul Hoang Van Cuong, Delegația Adunării Naționale a orașului Hanoi, a declarat că cel mai important pas în recrutare este acela că examenul de recrutare trebuie să fie un teren de joacă mare pentru cei care doresc să devină profesori, unde pot concura.

Potrivit delegatului Hoang Van Cuong, dacă Departamentul Educației și Formării Profesionale (DET) va fi însărcinat cu organizarea unui concurs comun pentru școlile care au nevoie să recruteze profesori, va exista o măsură comună pentru toți candidații, iar candidații care nu îndeplinesc calificările și standardele necesare vor fi eliminați imediat. În același timp, pe baza rezultatelor, școlile și comunele trebuie doar să selecteze numărul de profesori pe care trebuie să îi recruteze, pe baza scorurilor candidaților de la mare la mic. Profesorii care nu sunt acceptați la această școală pot aplica la o altă școală folosind aceleași rezultate la examene. Prin urmare, numărul de profesori care aplică va fi mai mare, școlile vor avea oportunitatea de a selecta candidați mai buni, iar șansele de a fi acceptați vor fi mai mari.

Conform analizei delegatului Hoang Van Cuong, dacă recrutarea profesorilor este atribuită fiecărei școli și fiecărei comune care să se organizeze, numărul de întrebări de examen și numărul de consilii de examen vor crește corespunzător. Acest lucru nu numai că cauzează risipă, dar, mai îngrijorător, calitatea întrebărilor de examen nu este consistentă, ceea ce duce la o recrutare inegală a profesorilor de către școli. Uneori, elevii slabi sunt admiși la o școală deoarece întrebările de examen sunt mai ușoare, dar elevii foarte buni sunt respinși de alte școli deoarece întrebările de examen sunt mai dificile.

Delegatul Hoang Van Cuong a declarat că inegalitatea calității întrebărilor de examen poate duce cu ușurință la situația în care persoanele cu abilități reduse sunt admise deoarece întrebările sunt ușoare, în timp ce persoanele bune pot fi eliminate deoarece întrebările sunt dificile. Pe de altă parte, dispersarea examenelor îi face, de asemenea, pe candidați să susțină multe examene de la o școală la alta, ceea ce consumă timp și nu știe exact unde să se înscrie.

Pe lângă recrutare, delegatul Hoang Van Cuong a subliniat și dezechilibrul profesorilor din cauza scăderii rapide a ratei natalității și a migrației puternice. Mai exact, unele școli au lipsă de profesori în acest an, dar au un surplus câțiva ani mai târziu; în timp ce zonele cu populație în creștere rapidă au o lipsă constantă de profesori. Cu toate acestea, transferurile între școlile din aceeași zonă sunt încă foarte dificile din cauza lipsei de mecanisme.

În contextul actual al scăderii rapide a ratei natalității și al migrației puternice, este posibil ca unele școli să recruteze mai mulți profesori în acest an pentru a satisface cererea, dar câțiva ani mai târziu, rata scăzută a natalității, migrația ridicată și scăderea numărului de elevi vor duce la un surplus de profesori, în timp ce alte școli cu mulți migranți vor avea un număr de elevi în creștere rapidă, ceea ce va duce la o lipsă de profesori.

Prin urmare, delegatul Hoang Van Cuong a afirmat că este nevoie de un mecanism cu suficientă autoritate pentru transferul profesorilor din școlile cu surplus la școlile cu deficit. Pentru a implementa acest mecanism, Departamentului Educației și Formării Profesionale trebuie să i se acorde dreptul de a recruta și transfera profesorii, așa cum se prevede în proiectul de Rezoluție.

De acord cu această opinie, delegatul Pham Hung Thang, din Delegația Adunării Naționale din Ninh Binh, a fost de acord să delege autoritatea directorului Departamentului de Educație și Formare Profesională, dar a sugerat că ar trebui să existe reglementări specifice pentru a asigura publicitatea, transparența și echitatea în recrutarea, mobilizarea și transferul personalului didactic.

În special, este necesar să se stipuleze clar coordonarea dintre Departamentul de Educație și Formare Profesională, Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională și autoritățile locale la nivel de comună - acolo unde este mobilizat și transferat personalul didactic și unde este mobilizat și transferat personalul didactic, pentru a evita riscul de abuz și negativism.

Comentariu (0)