Creștere preconizată a indemnizației pentru profesori de la 25 la 80% din salariul de bază: Creșterea oportunităților de a atrage talente

Impacturi pozitive

Cu o experiență de peste 30 de ani în profesie, dna Bui Thi Van - directoarea grădiniței An Khanh B (An Khanh, Hanoi) a declarat că indemnizația preferențială actuală pentru învățătorii de grădiniță este de 35%, în timp ce proiectul propune creșterea acesteia la 45%; indemnizația de 80% aplicată funcționarilor publici și angajaților care predau în grădinițele din zone cu condiții socio -economice deosebit de dificile este rezonabilă.

Acest lucru îi va ajuta pe profesori să aibă o viață mai bună, să reducă povara financiară și să aibă condiții pentru a se îngriji de ei înșiși și de familiile lor. Apoi, aceștia se pot concentra mai mult pe predare și pe îmbunătățirea calității profesionale. Proiectul își propune, de asemenea, să depășească deficiențele actuale, asigurând o mai mare echitate în primirea indemnizațiilor pentru discipline speciale, cum ar fi profesorii detașați și profesorii care predau în învățământul intermediar.

Îmbunătățirea nivelurilor de venit va face ca predarea să fie mai atractivă pentru tinerii talentați și dedicați. Anterior, unul dintre motivele pentru care mulți oameni talentați nu alegeau predarea era acela că venitul nu era pe măsura efortului depus. Indemnizațiile mai mari pentru profesorii care lucrează în zone socio-economice deosebit de dificile vor fi o motivație importantă pentru a rezolva deficitul de resurse umane din zonele defavorizate.

Potrivit doamnei Nguyen Thi Nguyet - profesoară la Școala Gimnazială Ho Chi Minh (Chu Van An, Hai Phong), ajustarea indemnizației preferențiale pentru profesori de la 25 - 80% din salariul de bază, care urmează să intre în vigoare de la 1 ianuarie 2026, împreună cu alte politici din Legea privind profesorii, se așteaptă să aibă un impact pozitiv asupra vieții profesorilor, contribuind astfel la atragerea și retenția persoanelor talentate în sectorul educației .

Profesorii și elevii de la grădinița An Khanh B (An Khanh, Hanoi ) în timpul prânzului, la ore. Fotografie: Dinh Tue

„Realitatea arată că mulți studenți la pedagogie își pierd studiile și apoi merg la muncă cu salarii care nu sunt la fel de bune ca ale celor care vând online sau nu dedică timp cercetării și pregătirii lecțiilor precum cei care lucrează în companii, așa că este dificil să-i reții în profesie, darămite să ai pasiunea și creativitatea de a preda. Prin urmare, cheia este să le asigurăm un salariu corespunzător fiecărui post”, a subliniat dna Nguyet.

Având în vedere că există 4 școli cu peste 500 de elevi în comuna Muong Mo (Lai Chau), dl. Pham Quoc Bao - directorul școlii primare Nam Cha, a declarat că problema lipsei de recrutare a cadrelor didactice este o poveste „cronică” a școlilor din zonele defavorizate de mulți ani. Prin urmare, se așteaptă ca acest nou proiect de circulară să aducă un nou vânt în educația din zonele îndepărtate.

Dacă se aplică începând de anul viitor, veniturile stabile și proporționale vor ajuta profesorii să rămână în profesie mai mult timp. Situația profesorilor care renunță la profesie sau trec la alte domenii din motive economice poate fi redusă semnificativ. Atunci când profesorii sunt îngrijiți și tratați mai bine, aceștia vor avea o motivație mai mare pentru a-și îmbunătăți calificările profesionale și a se dedica carierei de „oameni în creștere”.

Dna Le Thi Phuong Chau îi îndrumă pe elevi într-un concurs de aranjamente florale la Școala Primară An Cuu (Hue). Fotografie: NVCC

Aplicație practică

Dna Le Thi Phuong Chau - învățătoare la Școala Primară An Cuu (An Cuu, Hue) a recunoscut că acesta nu este doar un sprijin material, ci și o recunoaștere și un respect pentru munca asiduă depusă în tăcere a corpului didactic.

Dacă este implementată în mod sincron și prompt, această politică îi va motiva și mai mult pe profesori să rămână dedicați profesiei lor, în special pe colegii care lucrează în domenii dificile.

„Ceea ce ne așteptăm cel mai mult este ca statul să aloce resurse financiare rezonabile, astfel încât profesorii din întreaga țară să se poată bucura de indemnizații profesionale adecvate. Pornind de aici, sprijinirea profesiei didactice va deveni cu adevărat o sursă de mândrie și, de asemenea, o alegere sigură pentru tinerele generații care iubesc predarea în viitor”, a declarat dna Phuong Chau.

Comentând acest proiect de regulament, dl. Nguyen Hai Son - directorul Școlii Gimnaziale Hai Xuan (Hai Xuan, Ninh Binh) a declarat că politicile privind indemnizațiile trebuie implementate sincron cu alte politici privind salariile, indemnizațiile de vechime (dacă există) și alte beneficii nemateriale pentru a crea un sistem de politici cuprinzător și sustenabil pentru personalul didactic.

Creșterea nivelului alocațiilor preferențiale pentru cadrele didactice este un pas important înainte, demonstrând preocuparea Partidului și a Statului pentru personalul didactic. Acest lucru nu numai că ajută la îmbunătățirea vieții lor materiale, dar reprezintă și o mare motivație spirituală, contribuind semnificativ la formarea unui corp didactic de calitate, atragerea și reținerea persoanelor talentate în sectorul educației, îmbunătățind astfel calitatea generală a educației.

Directorul unui liceu privat din Hanoi a declarat că proiectul de decret care reglementează politicile salariale, indemnizațiile, politicile de sprijin și atragerea profesorilor prevede că plata salariilor și a indemnizațiilor se bazează și pe fișe specifice ale posturilor, în funcție de materia și domeniul în care lucrează profesorii, ceea ce este necesar pentru a asigura echitatea, precum și pentru a încuraja profesorii să muncească și să contribuie, în special pe tinerii profesori.

Totuși, acest director și-a exprimat îngrijorarea cu privire la indemnizația de vechime. Având în vedere vârsta de muncă, corespunzătoare vechimii, la nivelul 3 (51 - 70 de ani), cadrele didactice pot fi „depășite”, neactualizate cu noile tendințe, stagnarea înlocuiește treptat creativitatea, productivitatea muncii va scădea în general.

„Plata indemnizațiilor de vechime în funcție de cât de mult lucrezi, cu atât primești o indemnizație mai mare va contrazice ideea de plată a salariilor în funcție de fișele postului, cum ar fi funcția, productivitatea și calitatea muncii”, și-a exprimat directorul.

Din munca practică la nivel local, dna Nguyen Thi Nguyet - profesoară la Școala Gimnazială Ho Chi Minh (Chu Van An, Hai Phong) a propus ca statul să ia în considerare creșterea nivelului indemnizațiilor în funcție de rezultatele și eficiența muncii atribuite; evitând situația de egalizare între cei care pur și simplu își fac treaba și cei care trebuie să muncească din greu și să depună eforturi pentru a îmbunătăți calitatea predării.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/du-kien-tang-phu-cap-giao-vien-tu-25-80-luong-co-so-tang-co-hoi-thu-hut-nguoi-tai-post742173.html