Conform reglementărilor, până în 2030, orașul Ho Și Min trebuie să finalizeze foaia de parcurs pentru îmbunătățirea calificărilor profesorilor de la toate nivelurile. Potrivit Departamentului de Educație și Formare Profesională, orașul are în prezent peste 8.500 de profesori care nu îndeplinesc standardele prescrise.
C ÎN PREFERINȚĂ LA PREȘCOLAR
Conform Legii educației din 2019, calificările standard ale cadrelor didactice sunt o diplomă de facultate în pedagogie sau o diplomă superioară pentru profesorii de învățământ preșcolar și o diplomă de licență în formarea profesorilor sau o diplomă superioară pentru profesorii de învățământ primar, gimnazial și liceu.
Festivalul Profesorilor de Învățământ Preșcolar organizat de Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min. Acesta este nivelul de educație, profesorii care au cea mai mare nevoie să își îmbunătățească standardele.
Conform statisticilor Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, numărul total de manageri și profesori din întregul sector este în prezent de aproximativ 80.612 persoane. Există 90 de manageri și profesori cu diplomă de doctorat, dintre care 54 de profesori au această diplomă. Orașul Ho Și Min are 6.679 de manageri și profesori din sectorul public și din afara acestuia, cu diplomă de master (5.171 de profesori).
Cele două niveluri de învățământ cu cea mai mare proporție de profesori și administratori cu diplome de master sunt gimnaziul și liceul. Mai exact, numărul de profesori și administratori la gimnaziu este de 1.696, iar la liceu este de 3.318. Proporția de profesori și administratori cu diplome de master din școlile publice este mult mai mare decât în școlile private.
Conform Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, pe baza reglementărilor privind standardele pentru cadrele didactice, conform Legii Educației din 2019, până la începutul anului școlar 2024-2025, 100% dintre profesorii de liceu vor îndeplini standardele.
La nivel preșcolar, numărul profesorilor care nu au îndeplinit standardele de formare este de 5.717, dintre care 128 sunt în școli publice și 5.589 sunt în școli private. La nivel primar, numărul profesorilor care nu au îndeplinit standardele de formare este de 2.156, dintre care 1.999 sunt în școli publice și 157 sunt în școli private.
Numărul profesorilor de gimnaziu care nu au îndeplinit standardele de calificare este de 730, dintre care 657 sunt din învățământul public și 73 sunt din învățământul privat.
Dl. Luu Hong Uyen, șeful Departamentului de Educație și Formare Profesională al Districtului 6, a recunoscut că situația profesorilor care nu au îndeplinit calificările necesare se regăsește în principal în grădinițele private. La alte niveluri, majoritatea profesorilor au îndeplinit calificările necesare, iar numărul profesorilor care trebuie să își îmbunătățească calificările pentru a îndeplini standardele profesionale poate fi numărat „pe degete”.
SPRIJIN 100% PENTRU TAXELE DE ȘCOLARIZARE PENTRU PROFESORI , PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA CALIFICĂRILOR
Dl. Ho Tan Minh, șeful biroului Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, a declarat că, pentru a îmbunătăți calitatea personalului până în 2030, în conformitate cu Legea Educației, departamentul s-a concentrat pe elaborarea și implementarea politicilor și a formării managerilor, profesorilor și a personalului de toate nivelurile.
Mai exact, consilierea privind politicile de finanțare pentru implementarea foii de parcurs pentru îmbunătățirea standardelor de formare a profesorilor de învățământ preșcolar, primar și gimnazial, cursul 1 (din anul școlar 2023-2024 până în anul școlar 2025-2026) și cursul 2 (din anul școlar 2024-2025 până în anul școlar 2026-2027). În consecință, profesorii de învățământ preșcolar, primar și gimnazial din școlile publice și private sunt susținuți în proporție de 100% din taxele de școlarizare de la bugetul de stat.
Până în prezent, orașul Ho Și Min a implementat 2 runde de modernizare a nivelului standard de formare a cadrelor didactice, desfășurate de Universitatea din Saigon.
În cadrul căreia, prima fază a organizat implementarea modernizării standardelor de formare a profesorilor de învățământ preșcolar, primar și secundar pentru 641 de persoane. Bugetul total al orașului pentru formarea în vederea modernizării standardelor în prima fază a fost de peste 27 de miliarde VND.
Faza 2 a programului de formare pentru îmbunătățirea calificărilor profesorilor de la nivel preșcolar, primar și secundar, cu 896 de persoane. Bugetul total alocat orașului pentru formarea în vederea îmbunătățirii calificărilor profesorilor în faza 2 este de aproape 45 de miliarde VND.
Potrivit domnului Luu Hong Uyen, în urmă cu aproximativ 5 ani, Districtul 6 a cooperat cu școli precum Universitatea de Educație din Ho Chi Minh City, Universitatea Saigon, Universitatea Vinh pentru a organiza cursuri de perfecționare profesională pentru profesori. În prezent, există doar un număr mic de profesori care se apropie de vârsta de pensionare, conform regimului, așa că nu sunt obligați să își actualizeze calificările.
Liderul Departamentului de Educație și Formare Profesională al Sectorului 7 a declarat că, pentru a standardiza calificările profesorilor, Departamentul a solicitat grădinițelor private să se asigure că, atunci când semnează contracte de muncă cu profesorii, aceștia respectă reglementările privind calificările conform legii educației în vigoare. Profesorii care au o vechime în școală și doresc să lucreze pe termen lung trebuie să se angajeze să participe la standardizarea calificărilor lor. Instituțiile de învățământ sunt responsabile pentru întocmirea unei liste și organizarea cursurilor de formare profesională la același nivel de management.
Pentru școlile private, proprietarul școlii trebuie să fie responsabil pentru sprijinirea și aranjarea timpului necesar pentru ca profesorii să participe la standardizarea calificărilor lor profesionale.
Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a propus numeroase soluții pentru a promova implementarea politicilor pentru profesori, în vederea îmbunătățirii calității.
frate: piersic jad
ELABORAREA DE POLITICI PENTRU ATRAGEREA ȘI TRATAMENTUL PROFESORILOR
Șeful biroului Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a declarat că departamentul a dezvoltat cinci soluții pentru a promova implementarea politicilor pentru profesori.
Dezvoltarea unei politici de tratament preferențial și sprijin financiar deplin atunci când se trimit profesori și manageri din unitățile de servicii publice din sectorul educației și formării profesionale pentru a participa la programe de formare în limba engleză la nivel de master și doctorat în domenii de specialitate (management educațional, științe naturale, matematică etc.) în străinătate.
Dezvoltarea unui mecanism financiar separat pentru formarea și promovarea funcționarilor publici și a angajaților publici din sectorul educației și formării profesionale. Unitatea este dotată cu fonduri suficiente pentru formarea și promovarea funcționarilor publici și a angajaților publici din fiecare unitate, atât în țară, cât și în străinătate, cu o remunerare rezonabilă și politici de recompensare oportune...
Dezvoltarea unui mecanism specific pentru contractarea și plata profesorilor străini și a vietnamezilor de peste hotare pentru a preda la instituțiile de învățământ general din orașul Ho Și Min.
Continuarea finalizării și transmiterii către Consiliul Popular al Orășenesc a unei rezoluții privind politicile pentru funcționarii publici care sunt profesori de limba engleză, informatică, educație fizică, muzică și arte plastice în învățământul primar, ca răspuns la cerințele actuale de inovare educațională la implementarea Programului de Învățământ General din 2018.
În același timp, creșterea atractivității absolvenților excelenți de la instituții de învățământ superior din țară sau din străinătate pentru a participa la recrutarea funcționarilor publici pentru sectorul educației și formării profesionale al orașului, în conformitate cu politica de recompensare a tinerelor talente în spiritul Decretului nr. 140/2017/ND-CP.
Sursă: https://thanhnien.vn/giai-phap-nang-chuan-cho-hon-8500-giao-vien-cua-tphcm-185241217210300884.htm
Comentariu (0)