Delegarea recrutării - o soluție pentru echilibrarea echipei

Educație și Formare Profesională - unul dintre conținuturile importante care interesează opinia publică este: Atribuirea dreptului de recrutare, mobilizare, rotație și detașare a cadrelor didactice către Departamentul de Educație și Formare Profesională.

Delegarea autorității de recrutare, mobilizare, rotație și detașare a cadrelor didactice către Departamentul Educației și Formării Profesionale nu este doar o măsură eficientă pentru managementul resurselor umane, ci contribuie și la crearea echității, transparenței și uniformității în calitatea educației , îndeplinind cerințele de inovare din sectorul educației în perioada actuală.

Rezolvă problemele și deficiențele

Recent, Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis Circulara nr. 15/2025/TT-BGDDT care stabilește funcțiile, sarcinile și competențele Departamentului Educației și Formării Profesionale și ale Departamentului Culturii și Societății (denumită în continuare Circulara 15). În special, unul dintre conținuturile importante care interesează publicul este: Atribuirea dreptului de recrutare, mobilizare, rotație și detașare a cadrelor didactice către Departamentul Educației și Formării Profesionale.

Dna Ho Thi Minh - delegată a Adunării Naționale a provinciei Quang Tri, a recunoscut că această politică va crea condiții pentru ca sectorul educațional local să promoveze inițiativa și flexibilitatea în munca cu personalul. Potrivit acesteia, în loc să fie nevoit să aștepte aprobarea de la mai multe niveluri, Departamentul Educației și Formării Profesionale poate lua în mod proactiv decizii în conformitate cu realitatea, rezolvând prompt situația surplusului și deficitului de cadre didactice locale. În special în zonele îndepărtate, zonele industriale sau locurile cu fluctuații mari ale populației, mobilizarea și rotația la timp vor contribui la menținerea unei calități stabile a predării și învățării.

În plus, atunci când este necesar, Departamentul Educației și Formării Profesionale poate trimite profesori buni pentru a sprijini școlile defavorizate, creând condiții pentru ca elevii de pretutindeni să aibă acces la o educație de calitate. Aceasta este, de asemenea, o modalitate eficientă de a reduce decalajul dintre condițiile de predare din zonele urbane și cele rurale. Mai important, delegarea autorității merge mână în mână cu responsabilitatea. Departamentul Educației și Formării Profesionale nu numai că primește autoritate, dar trebuie să dezvolte și o strategie pe termen lung în planificarea, recrutarea și formarea personalului, pentru a asigura dezvoltarea durabilă a resurselor umane din domeniul educației.

Împărtășind aceeași opinie, dl. Tran Van Thuc - delegatul Adunării Naționale al provinciei Thanh Hoa - a declarat că acordarea inițiativei sectorului educației în recrutarea și utilizarea cadrelor didactice va ajuta la rezolvarea problemelor de lungă durată. Aceasta este situația surplusului local - deficitului de profesori între instituțiile de învățământ și diferitele zone. Potrivit acestuia, atunci când Departamentul Educației și Formării Profesionale va avea autoritate clară, va îmbunătăți eficiența utilizării echipei, contribuind astfel la îmbunătățirea calității educației.

Elevi de la școala primară Mon Son (Nghe An). Fotografie: Thu Hien/Tien Phong Newspaper

Transparență în recrutare

Având în vedere realitatea că multe localități duc lipsă de profesori, în special la materii precum limba engleză, tehnologia informației, tehnologie etc., dl. Thai Van Thanh - Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din Nghe An a subliniat că, atunci când li se acordă autoritate, departamentele pot detașa profesori din locuri cu surplus în locuri cu deficit chiar în semestru, evitând situația în care studenții trebuie să aștepte. În plus, concentrarea recrutării într-un singur punct va contribui la un proces mai standardizat, transparent și echitabil.

Totuși, pentru o recrutare eficientă, este nevoie de reglementări clare privind conținutul, forma, condițiile și standardele de recrutare specifice pentru profesori. „Cerințele administrative și de serviciu public ar trebui reduse, iar evaluarea capacității pedagogice ar trebui îmbunătățită”, a declarat dl Thai Van Thanh.

Din perspectiva unei profesoare, dna Pham Thi Nhung - Școala Primară Thien Phien (Tien Lu, Hung Yen) speră că recrutarea, transferul și rotația cadrelor didactice vor fi atribuite Departamentului de Educație și Formare Profesională. Această metodă va fi mai practică, asigurând eficacitatea și eficiența utilizării personalului didactic și, în același timp, ajutând profesorii să se simtă în siguranță în profesia lor.

De mult timp, multe localități din provincia Tuyen Quang s-au confruntat cu numeroase dificultăți din cauza lipsei de profesori în aproape toate școlile, în special la materiile de specialitate. Dl. Chu Van Vu - director adjunct al Școlii Internat Primare Sung Tra pentru Minorități Etnice (Sung Mang, Tuyen Quang) și-a exprimat convingerea că, odată cu intrarea în vigoare a Circularei 15 a Ministerului Educației și Formării Profesionale, aceasta va contribui la depășirea acestei situații, deoarece sectorului educației i se acordă dreptul de a lua inițiativa în recrutarea, utilizarea, mobilizarea, rotația și detașarea profesorilor.

De asemenea, el speră că pentru profesorii repartizați prin rotație sau transfer în domenii dificile ar trebui să existe politici de stimulare mai adecvate pentru a-i încuraja și motiva.

Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, până la sfârșitul anului școlar 2024-2025, țara va avea aproape 1,28 milioane de profesori de la grădiniță până la clasa a XII-a, o creștere de 21.978 de persoane față de anul școlar precedent. Dl. Vu Minh Duc - Directorul Departamentului Profesorilor și Managerilor Educaționali, a declarat că Ministerul Educației și Formării Profesionale s-a coordonat cu Ministerul Afacerilor Interne pentru a propune adăugarea a 10.304 posturi pentru a depăși deficitul de profesori, în special în zonele dificile. Localitățile au recrutat activ posturile alocate, contribuind la depășirea deficitului cantitativ și a insuficienței în structura personalului.

Reamintind Legea privind profesorii adoptată de Adunarea Națională în iunie anul trecut, dl. Vu Minh Duc a declarat că unul dintre punctele importante este acela că directorii instituțiilor publice de învățământ profesional și ai universităților publice, indiferent de nivelul de autonomie, au dreptul de a lua inițiativa în recrutarea profesorilor.

Adunarea Națională a însărcinat, de asemenea, Ministrul Educației și Formării Profesionale cu reglementarea autorității de recrutare a cadrelor didactice din instituțiile de învățământ preșcolar, general și educație continuă; în același timp, a însărcinat Guvernul cu specificarea detaliată a autorității de mobilizare a cadrelor didactice, asigurând rolul proactiv al sectorului educațional în reglementarea echipei.

Circulara 15 prevede, de asemenea, că Departamentul Educației și Formării Profesionale este însărcinat cu conducerea recrutării, primirii, mobilizării, detașării și transferului profesorilor, managerilor, funcționarilor publici și angajaților din instituțiile publice de învățământ din provincie, conform descentralizării Comitetului Popular Provincial. În același timp, Departamentul Educației și Formării Profesionale este responsabil pentru gestionarea, utilizarea, schimbarea titlurilor profesionale, formarea, promovarea și evaluarea profesorilor și managerilor, în conformitate cu prevederile Legii privind cadrele didactice.

„Acordarea autorității sectorului educației în recrutarea și utilizarea cadrelor didactice este o soluție importantă pentru eliminarea blocajelor în materie de politici, în special pentru rezolvarea problemei surplusului și lipsei de personal; în același timp, ajutând sectorul să planifice proactiv planuri de dezvoltare pe termen scurt, mediu și lung în viitor”, a subliniat dl. Vu Minh Duc.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/giao-quyen-tuyen-dung-giai-phap-can-bang-doi-ngu-post742803.html