Unul dintre obiectivele Programului Național de Dezvoltare a Resurselor Umane pentru Industria Semiconductorilor până în 2030, cu o viziune până în 2050, este de a instrui cel puțin 50.000 de persoane cu diplomă universitară sau superioară.

Potrivit profesorului Usagawa Tsuyoshi, consilier special al președintelui Universității Vietnam-Japonia, „acest număr nu este imposibil”.

Citând un sondaj realizat de guvernul japonez și o evaluare a pieței vietnameze – unde creșterea economică este ridicată și multe companii promovează deschiderea de fabrici, profesorul a comentat că cererea de resurse umane în domeniul semiconductorilor din țară este foarte mare. Pentru a satisface cererea, instituțiile de învățământ și formare profesională din întreaga țară trebuie să participe.

W-gs Usagawa Tsuyoshi.jpg
Profesorul Usagawa Tsuyoshi, consilier special al președintelui Universității Vietnam-Japonia, a declarat la o conferință de presă pe tema semiconductorilor, în după-amiaza zilei de 14 octombrie. Foto: Du Lam

Dl. Usagawa Tsuyoshi a evaluat, de asemenea, potențialul de formare a resurselor umane în domeniul semiconductorilor în Vietnam ca fiind „foarte ridicat”. „Cred că Vietnamul s-a descurcat bine în etapa de proiectare și în etapa de ambalare și testare a industriei semiconductorilor”, a spus el. „Aceasta înseamnă că instituțiile de învățământ superior din Vietnam sunt capabile să ofere resurse umane la nivelul tehnologic actual.”

Totuși, el a subliniat o provocare, și anume că tehnologia evoluează extrem de rapid, necesitând modernizarea tuturor facilităților pentru a se adapta.

În plus, este necesar să ne pregătim pentru nevoile viitoare de îmbunătățire a domeniilor conexe, cum ar fi inteligența artificială și știința datelor.

Din experiența sa la Universitatea Kumamoto (Japonia), profesorul a afirmat că industria semiconductorilor necesită cunoștințe și competențe multidisciplinare și necesită o combinație de programe și cooperare între școli, companii și institute de cercetare.

În ceea ce privește coordonarea dintre cele trei părți, stat - școală - mediul de afaceri, el a spus că, datorită reglementărilor guvernului japonez, în 2004, Universitatea Kumamoto a devenit o entitate juridică independentă, având o autonomie sporită.

De atunci, cooperarea cu întreprinderile private a fost, de asemenea, ușoară, ajutând școala să aibă venituri din proprietatea intelectuală pentru a le pune în circulație, să compenseze costurile de formare și să îmbunătățească capacitatea elevilor.

Potrivit profesorului, Vietnamul este, de asemenea, în plin proces de transformare și responsabilizare a universităților, deschizând mecanisme mai bune de cooperare cu întreprinderile private.

Anterior, la o conferință privind inovația, dna Mariam J. Sherman, directoarea Băncii Mondiale, a menționat și ea resursele umane ca un pilon în dezvoltarea industriilor tehnologice strategice, cum ar fi semiconductorii.

Vietnamul are nevoie de sisteme de formare a talentelor mai ample și mai bune, trebuie să investească în instituțiile de învățământ superior pentru a îmbunătăți cantitatea și calitatea formării, să ofere lectorilor și studenților posibilitatea de a desfășura cercetări și de a acumula experiență practică.

În Vietnam, până în 2025, vor exista 7 universități care vor înscrie studenți la specializări în semiconductori, dintre care Universitatea Vietnam-Japonia a atins 100 de obiective pentru Tehnologia Ingineriei Cipurilor Semiconductori în primul an de înscriere. Acest grup de studenți va absolvi în 2030.

Împreună cu alți studenți la inginerie care se transferă, se așteaptă ca școala să aprovizioneze piața cu până la 400 de angajați de înaltă calificare în domeniul semiconductorilor.

W-pgs nguyen quoc trinh.jpg
Profesor asociat, Dr. Bui Nguyen Quoc Trinh, director al Programului de Tehnologie a Ingineriei Cipurilor Semiconductoare al Universității Vietnam - Japonia. Fotografie: Du Lam

Profesor asociat Dr. Bui Nguyen Quoc Trinh (Vietnam - Universitatea din Japonia) a declarat că acesta este primul program de formare directă în tehnologia ingineriei semiconductorilor din Vietnam.

După primii doi ani de învățare a cunoștințelor de bază, din al treilea an, studenții încep să studieze domenii specializate, cum ar fi proiectarea circuitelor integrate semiconductoare, tehnologia ambalajelor, testarea...

Alte trei programe legate de cipurile semiconductoare sunt Informatică și Inginerie, Mecatronică Inteligentă și Fabricație în Stil Japonez, Control Inteligent și Automatizare.

Profesorul Usagawa Tsuyoshi a subliniat că industria semiconductorilor este un domeniu extrem de competitiv, iar tehnologia se dezvoltă rapid. Prin urmare, el a propus 3 abilități de bază pe care un viitor inginer în semiconductori trebuie să le aibă: Interes pentru anumite discipline precum Matematică, Fizică, Informatică, Electronică; Capacitatea de a gândi logic pentru a rezolva probleme complexe, fără un singur răspuns; O motivație puternică de a continua învățarea după absolvire.

O serie de giganți ai semiconductorilor vor veni la Hanoi în noiembrie . În perioada 7-8 noiembrie 2025, va avea loc la Hanoi Expoziția Industriei Semiconductorilor din Vietnam 2025 (SEMIEXPO Vietnam 2025), atrăgând mulți „giganți” din acest domeniu.

Sursă: https://vietnamnet.vn/giao-su-nhat-ban-noi-gi-ve-muc-tieu-dao-tao-50-000-ky-su-ban-dan-cua-viet-nam-2452755.html