Propuneri pentru îmbunătățirea politicii salariale și de indemnizații pentru profesori.

Pe 11 decembrie, la Can Tho, Departamentul pentru Profesori și Personal de Management din Învățământ (Ministerul Educației și Formării Profesionale) a organizat un atelier de lucru pentru a colecta feedback cu privire la proiectul de Decret care prevede politicile salariale și indemnizațiile pentru profesori și Decretul care prevede tratamentul preferențial bazat pe profesie pentru funcționarii publici și angajații din instituțiile publice de învățământ.

Reprezentanții instituțiilor de învățământ își discută opiniile.

Atelierul a avut ca scop colectarea de feedback de la instituțiile de învățământ din Sud pentru a rafina politica înainte de a o supune evaluării, asigurându-se că aceasta este aliniată la realitățile practice și consolidează drepturile profesorilor.

Aici, universitățile, colegiile și instituțiile de învățământ general s-au concentrat pe analizarea problemelor legate de alocațiile de mobilitate, alocațiile de responsabilitate, coeficienții salariali speciali, determinarea eligibilității pentru alocații și echitatea între diferite grupuri de profesori. Reprezentanții Universității de Educație din Ho Chi Minh City și ai Universității Can Tho au susținut că calculul zilnic al alocațiilor de mobilitate nu este potrivit pentru realitatea școlilor care au mai multe campusuri la distanțe diferite. Mai exact, lectorii care predau doar 1-2 lecții sunt calculați zilnic sau cei care predau în campusuri aflate la distanțe geografice diferite primesc aceeași alocație, ceea ce face dificilă dezvoltarea de reglementări interne privind cheltuielile pentru școli. S-au făcut sugestii ca Ministerul să extindă mecanismul de autonomie pentru a permite școlilor să convertească alocațiile pe baza orelor de predare sau a orelor standard, asigurând flexibilitatea și reflectând cu acuratețe volumul de muncă.

Mulți delegați și-au exprimat îngrijorarea cu privire la regulamentul care prevede „doar una dintre cele două este permisă” între cotele reduse de ore de predare și indemnizațiile de responsabilitate; aceștia fiind îngrijorați că acest lucru ar diminua beneficiile șefilor de discipline și ale șefilor adjuncți sau ale celor care primesc în prezent cote reduse. Alte opinii s-au concentrat pe determinarea materiilor eligibile pentru alocația preferențială de 65%, în special pentru Arte și Educație pentru Apărare și Securitate Națională. Reprezentanții mai multor școli au susținut că este imposibil să se separe „teoria” și „practica” în predarea Artelor, deoarece programa actuală este integrată, obligând profesorii să utilizeze instrumente muzicale și materiale de exersare.

Grupul care reprezintă liceele a solicitat clarificări cu privire la includerea Tehnologiei și Informaticii în grupa Tehnologie-Arte din noua programă de învățământ general, pentru a evita neînțelegerile la aplicarea alocațiilor. Unii delegați au sugerat, de asemenea, adăugarea Educației Fizice ca materie specifică în loc să se enumere doar „ Sport și Educație Fizică ”, pentru a reflecta mai bine terminologia școlară.

În ceea ce privește profesorii de Educație în Domeniul Apărării Naționale și Securității, delegații au sugerat reconsiderarea ratelor preferențiale ale indemnizațiilor, deoarece mulți instructori militari detașați primesc simultan indemnizații de apărare națională, ceea ce ar putea duce cu ușurință la disparități semnificative față de instructorii altor discipline.

În ceea ce privește titlul de asistent universitar, numeroase opinii sugerează ajustări deoarece noua Lege a Educației a definit asistenții universitari ca nemaifiind lectori; în același timp, este necesară clarificarea conceptului de „contract” în domeniul său de aplicare pentru a distinge între contractele de lector invitat și contractele de muncă obișnuite.

În ceea ce privește funcționarii din domeniul sănătății școlare, delegații au solicitat, de asemenea, clarificări cu privire la faptul dacă funcționarii din domeniul sănătății școlare vor primi această creștere de 30% atunci când Ministerul Sănătății va finaliza modificarea Decretului 56 sau dacă vor păstra rata actuală de 20% în cadrul sistemului educațional.

Dl. Phung Nhu Thuy, reprezentant al Departamentului pentru Profesori și Personal de Management Educațional (Ministerul Educației și Formării Profesionale), a ținut un discurs la conferință.

Dl. Phung Nhu Thuy, reprezentant al Departamentului pentru Profesori și Personal de Management Educațional (Ministerul Educației și Formării Profesionale), a apreciat foarte mult feedback-ul, afirmând că multe dintre conținuturi reflectă cu acuratețe dificultățile actuale cu care se confruntă instituțiile de învățământ. Feedback-ul va fi compilat, explicat și utilizat pentru a rafina proiectul înainte de a-l supune spre evaluare, asigurându-se că noua politică, odată emisă, va fi adecvată, fezabilă și va contribui la motivarea profesorilor să lucreze cu liniște sufletească și să continue să contribuie la dezvoltarea sectorului educației.

Sursă: https://baotintuc.vn/giao-duc/gop-y-hoan-thien-chinh-sach-tien-luong-phu-cap-cho-nha-giao-20251211183638910.htm