Hanoi își îndeplinește obiectivul de „Construire a grădinițelor centrate pe copil”

La eveniment au participat reprezentanți ai Ministerului Educației și Formării Profesionale, Sindicatului din Educație din Vietnam, Departamentului de Educație și Formării Profesionale din Hanoi, Departamentului de Cultură și Afaceri Sociale din 126 de comune și sectoare și 128 de grădinițe tipice din oraș.

În raportul sumar privind implementarea perioadei 2021-2025, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi a afirmat că ultimii 5 ani au fost o perioadă de transformare puternică și cuprinzătoare a nivelului de învățământ preșcolar din capitală, demonstrată prin numeroase rezultate remarcabile.

Sistemul școlar s-a dezvoltat puternic, iar în facilități moderne s-au investit. Până în prezent, întregul oraș are 1.160 de grădinițe, o creștere cu 37 de școli față de anul 2020. Peste 80% din școlile publice îndeplinesc standardele naționale, o creștere de 10% față de perioada anterioară. 100% din grădinițe au fost investite, renovate și construite într-o direcție ecologică, sigură și prietenoasă, îndeplinind cerințele de îngrijire și educație a copiilor în perioada de inovare și integrare.

Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi, Tran The Cuong, președintele Sindicatului Educației din Vietnam, a acordat unitățile.

Personalul didactic preșcolar al capitalei este solid în expertiza sa, dedicat, creativ și pasionat de profesia sa. În prezent, 94% dintre profesorii din școlile publice au o pregătire calificată și peste standarde. Mulți profesori au stăpânit metode educaționale avansate, au aplicat eficient tehnologia informației și transformarea digitală în predare.

Modelele educaționale creative și umane s-au răspândit pe scară largă. Multe modele tipice au fost replicate, cum ar fi: „Spațiu creativ”, „Clasa digitală inteligentă”, „Părinții și profesorii au grijă de copii și îi educă”. Datorită acestui fapt, 100% dintre grădinițe au construit un mediu educațional centrat pe copil, creând oportunități pentru ca aceștia să experimenteze, să exploreze și să se dezvolte în mod cuprinzător.

Criteriile etapei 2021-2025 au fost îndeplinite și au depășit toate limitele planului. Calitatea îngrijirii, creșterii și educației copiilor în școli a fost îmbunătățită semnificativ, contribuind la construirea unui mediu educațional sigur, prietenos și fericit pentru copiii preșcolari din capitală.

Dna Hoang Thi Dinh - Director adjunct al Departamentului de Educație Preșcolară (Ministerul Educației și Formării Profesionale) și dna Vuong Huong Giang - Director adjunct al Departamentului de Educație și Formării Profesionale din Hanoi au înmânat premiile unităților.

Delegații vizitează spațiul cultural japonez.

Pentru a continua succesul și a avansa către obiectivul dezvoltării durabile, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi, Tran The Cuong, a solicitat Comitetelor Populare din circumscripții și comune să continue revizuirea și planificarea rețelei școlare, asigurându-se că 100% dintre copiii de vârstă școlară pot merge la școală, luptând pentru finalizarea educației preșcolare universale pentru copiii cu vârste cuprinse între 3 și 5 ani până în 2029, cu 1 an mai devreme decât foaia de parcurs națională.

Unitățile vor crește investițiile publice, vor mobiliza resurse sociale pentru a construi școli spațioase, prietenoase și moderne, care să îndeplinească cerințele noului program de învățământ preșcolar; vor recruta profesori și personal pentru a asigura o cantitate și o calitate suficiente; vor implementa integral și prompt politici și regimuri pentru personalul și copiii din învățământul preșcolar.

Grădinițele continuă să implementeze pe scară largă tema „Centrat pe copil” asociată cu modelul școală inteligentă - mediu verde - fericire; promovează aplicarea tehnologiei digitale în predare și management; creează un mediu educațional creativ, prietenos și integrat.

Școlile sporesc participarea comunității, a părinților, a organizațiilor interne și străine în îngrijirea și educația copiilor. Construiesc o echipă de „Profesioniști - Suflete frumoase - Bunătate - Creativitate”, îndeplinind cerințele inovării fundamentale, cuprinzătoare și integrării internaționale.

În cadrul ceremoniei de închidere, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi a lăudat și premiat 128 de grupuri remarcabile, elementele principale care răspândesc spiritul temei în etapa următoare. Delegații și profesorii au vizitat și au experimentat, de asemenea, o serie de modele inovatoare; au participat la activități care au urmat modelul „educației preșcolare în stil japonez”.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-hoan-thanh-muc-tieu-xay-dung-truong-mam-non-lay-tre-lam-trung-tam-post754838.html