Finalizarea furnizării de manuale gratuite până în 2030.

(Dong Nai) - În dimineața zilei de 10 decembrie, în cadrul celei de-a 10-a sesiuni a celei de-a 15-a Adunări Naționale, cu 419 din 431 de delegați participanți care au votat în favoare, reprezentând 88,58%, Adunarea Națională a adoptat o Rezoluție privind unele mecanisme și politici speciale și remarcabile pentru realizarea unor progrese în dezvoltarea educației și formării profesionale.

Adunarea Națională a adoptat o Rezoluție privind o serie de mecanisme și politici speciale și remarcabile pentru realizarea de progrese în dezvoltarea educației și formării profesionale.

Rezoluție cu 5 grupuri de politici restante

Proiectul de rezoluție este alcătuit din 9 articole, concentrându-se pe 5 grupuri de politici cheie care vizează o reformă fundamentală și cuprinzătoare a educației și formării profesionale. Înainte de vot, Adunarea Națională a audiat-o pe ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, prezentând un raport privind acceptarea și explicarea opiniilor delegaților.

Potrivit vicepreședintelui Adunării Naționale, Nguyen Thi Thanh, proiectul a primit 79 de comentarii în cadrul discuțiilor de grup, 56 de discursuri în sesiunea plenară și numeroase opinii din sesiunile Comisiei pentru Cultură și Afaceri Sociale și ale Comisiei Permanente a Adunării Naționale.

Ministrul Nguyen Kim Son a declarat că una dintre problemele majore este politica de dezvoltare a resurselor umane în sectorul educației. Guvernul a revizuit proiectul pentru a descentraliza în mod clar autoritatea de recrutare și managementul personalului: Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională decide cu privire la recrutarea, repartizarea și transferul pentru cazurile din jurisdicția sa sau care implică două sau mai multe comune; Președintele Comitetului Popular la nivel de comună decide cu privire la aspectele care țin de sfera sa de competență.

Proiectul adaugă, de asemenea, un mecanism de autonomie în posturile de muncă pentru învățământul profesional și universități, permițând recrutarea de experți și oameni de știință străini și completând alocațiile preferențiale pentru profesii conform unei foi de parcurs.

Manuale gratuite înainte de 2030

În cadrul grupului de politici privind dezvoltarea programelor educaționale, rezoluția prevede unificarea unui set național unic de manuale, care va fi implementat de către Ministrul Educației și Formării Profesionale începând cu anul școlar 2026-2027. Până în 2030, statul va finaliza furnizarea de manuale gratuite, acordând prioritate elevilor din zonele defavorizate. În plus, statul garantează o foaie de parcurs pentru gratuitatea școlarizării și furnizarea de programe de educație națională în domeniul apărării și securității în învățământul profesional și superior. Guvernul extinde, de asemenea, cooperarea cu institutele de cercetare și întreprinderile pentru a dezvolta programe de formare legate de piața muncii și inovare.

Proiectul de rezoluție prevede că Statul acordă prioritate dezvoltării unei baze de date naționale în domeniul educației, investind în infrastructură și o platformă digitală partajată pentru a asigura conectivitatea în întregul sector. Până în 2030, instituțiile de învățământ superior vor fi finalizat, în esență, o infrastructură digitală sincronizată. Instituțiile de învățământ superior și de învățământ profesional vor avea autonomie în organizarea de conferințe și seminarii internaționale, solicitând raportarea doar atunci când conținutul este sensibil sau când sunt prezenți lideri la nivel ministerial.

Rezoluția prevede, de asemenea, autoritatea de a înființa filiale ale instituțiilor publice de învățământ superior în străinătate, în conformitate cu legile țării gazdă.

Sprijinirea cursanților, dezvoltarea resurselor umane de înaltă calitate și identificarea timpurie a talentelor.

Pentru a asigura oportunități de învățare și dezvoltare a resurselor umane de înaltă calitate, studenții vor avea acces la credite preferențiale de la Banca de Politici Sociale, luându-se în considerare extinderea surselor de finanțare. Rezoluția adaugă un program național cheie pentru formare doctorală cu normă întreagă, în cadrul unui mecanism comisionat, legat de sarcini științifice și tehnologice, și cu burse și sprijin pentru trai.

În plus, există mecanisme pentru identificarea și cultivarea tinerelor talente în domenii specializate, cum ar fi arta și sportul, și care permit încheierea de contracte de formare pe termen lung cu artizani, artiști și antrenori.

Rezoluția împuternicește Consiliile Populare provinciale să suplimenteze proiectele de investiții pe termen mediu și planurile de utilizare a terenurilor pentru educație printr-o procedură simplificată. Comitetele Populare Provinciale au prioritate în alocarea terenurilor, utilizarea clădirilor publice excedentare și permiterea conversiei anumitor tipuri de terenuri în scopuri educaționale fără a fi supuse planificării utilizării terenurilor. Statul continuă să garanteze un minim de 20% din cheltuielile bugetare totale pentru educație, acordând prioritate zonelor deosebit de defavorizate.

În perioada de tranziție care urmează încetării activităților Consiliului Școlar, organul de conducere directă va îndeplini sarcini în sfera autorității Consiliului Școlar, asigurând stabilitatea organizațională și de personal și permițând numirea unui număr de funcții de supleant care depășesc plafonul pentru o perioadă de maximum 5 ani, conform unui plan de reducere graduală.

Sursă: Ziarul guvernamental

Sursă: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202512/hoan-thanh-cung-cap-sach-giao-khoa-mien-phi-den-nam-2030-e9a1445/