După mai bine de 45 de ore de așteptare și „100 de apeluri”, candidatul tocmai a aflat că a promovat examenul de admitere la universitate.

(Dan Tri) - NTTL știa scorurile de admitere ale tuturor școlilor care își înregistraseră dorințele la ora 16:56, pe 22 august. 45 de ore mai târziu, L. și familia ei trăiau în anxietate și îngrijorare.

„Ultimele 45 de ore au fost incredibil de stresante. Copilul meu nu putea mânca sau dormi și plângea încontinuu”, a spus dna Nga, mama lui NTTL.

Scorul obținut de L. la examenul de absolvire a liceului pentru grupa D01 (matematică, literatură, engleză) a fost de 25,25. Cu toate acestea, datorită certificatului IELTS de 7,0, eleva a primit scorul 10 la engleză la multe școli... Scorul convertit al L. este de 27,25.

Cu acest scor, L. a eșuat la primul, al doilea, al treilea și al patrulea test de admitere la Universitatea de Limbi Străine, Universitatea Pedagogică din Hanoi și Universitatea de Educație . Studenta a avut suficiente puncte pentru restul de 14 testuri.

Cu toate acestea, L. nu a primit niciun mesaj text sau notificări prin e-mail de la școli. Școlile nu au publicat lista candidaților admiși, iar sistemul general de admitere al Ministerului Educației și Formării Profesionale era inaccesibil.

Când a căutat informații despre sistemul Universității de Știință și Tehnologie din Hanoi , L. a primit mesajul: „Nu vă aflați pe lista de admitere a școlilor care au autorizat Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi să anunțe rezultatele admiterii.”

Anunț privind sistemul de admitere la Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi (captură de ecran).

La început, L. a crezut că sistemul Politehnic avea o eroare sau că școala la care se înscrisese L. nu autorizase Universitatea Politehnică. Dar prietenii lui L. au spus că au căutat cu succes și au obținut rezultatele admiterii la Universitatea de Drept din Hanoi și la Universitatea Pedagogică din Hanoi 2 - toate fiind școlile la care aplicase L..

L. s-a prăbușit, neînțelegând de ce a eșuat.

Dna Nga a spus că familia sa a sunat la „sute” de linii telefonice de asistență de la școlile de Pedagogie 2, Drept și Comerț Exterior pentru a afla de ce copilul ei nu a fost declarat promovat, în ciuda faptului că avea mult mai multe puncte decât scorul standard. Cu toate acestea, toate liniile telefonice de asistență au fost inaccesibile sau nu au răspuns.

Abia la ora 13:47, pe 24 august, toate emoțiile s-au eliberat când dna Nga a intrat din greșeală pe site-ul Universității de Educație, a introdus numărul de identificare al copilului ei și a apărut cuvântul „Admis” cu un scor de admitere de 28,69.

Imediat după aceea, a primit informații de la Universitatea Pedagogică 2 din Hanoi, în care i se explica faptul că fiul ei promovase NV4 pentru a intra la Pedagogia Literaturii din cadrul Universității de Educație, așadar nu se mai afla pe lista de admitere a acestei școli.

L. a izbucnit în bucurie când a promovat examenul de admitere la școala la care credea că a picat.

Candidații care susțin examenul de absolvire a liceului din 2025 (Foto: Trinh Nguyen).

„Până în prezent, familia mea încă nu știe de ce scorul copilului meu a fost convertit la 28,69 și nu știe cum a promovat copilul meu. Copilul meu nu a primit o notificare scrisă de admitere de la școală și nu a fost confirmat pentru admitere pe site-ul Ministerului Educației și Formării Profesionale”, a declarat dna Nga.

Situația candidaților care nu știau dacă au promovat sau nu examenul pentru că nu își cunoșteau scorul convertit a fost frecventă în sezonul de admitere din acest an, un eveniment fără precedent.

Nguyen Manh An (Phu Tho) a obținut un scor de 25 de puncte la examenul de absolvire a liceului, categoria C00, și a aplicat pentru specializarea Managementul Resurselor Umane la Academia de Administrație Publică și Management. Scorul standard pentru această specializare este de 24,2 puncte. Cu toate acestea, 2 zile mai târziu, An încă nu a primit o notificare de admitere de la școală.

Când a contactat școala, An a aflat că avea un deficit de aproape 2 puncte, deoarece combinația blocului C00 era cu 2 puncte mai mare decât combinația inițială. Această informație se afla în anexă, așa că An și mulți alți candidați nu i-au acordat atenție.

Reprezentanții multor universități au declarat că, în ultimele două zile, sistemul liniei telefonice directe al școlii a fost supraîncărcat cu apeluri de la candidați și părinți care întreabă despre promovarea, respingerea și scorurile convertite.

„Unii candidați nu au citit cu atenție informațiile privind conversia scorurilor. La anunțarea scorurilor de referință, școala nu a repetat metoda de conversie, ceea ce i-a determinat pe candidați să creadă că au promovat, dar, de fapt, nu au reușit.”

„Din perspectiva candidaților, îi înțelegem pe ei și pe familiile lor, deoarece metoda de admitere din acest an cauzează dificultăți în consultarea rezultatelor. Acesta este primul an de admitere care folosește noua metodă, așa că și școala se confruntă cu anumite dificultăți”, a declarat un reprezentant al universității.

În 2025, reglementările privind admiterea la universitate se vor schimba. Ministerul Educației și Formării Profesionale va elimina admiterea anticipată, lăsând o singură rundă de admitere pentru toate metodele de admitere.

Datorită modificărilor numărului de materii pentru examenul de absolvire a liceului, s-a modificat și numărul de combinații de admitere la universitate, ajungând la un număr record de 344 de combinații.

Candidații nu trebuie să se înregistreze pentru combinații de admitere sau metode de admitere. Sistemul de admitere al Ministerului va combina automat combinații sau va alege metode de admitere pentru a maximiza scorul de admitere pentru candidați.

Universitățile trebuie să convertească scorurile de admitere ale tuturor metodelor în echivalent, apoi să le calculeze de la cel mai mare la cel mai mic până când cota este completă. Nu pot împărți cota separat pentru fiecare metodă.

Toți factorii de mai sus creează perturbări în scorurile de admitere și în scorurile de referință. Sistemul are dificultăți în filtrarea scorurilor false și în determinarea scorurilor de referință. Candidații au dificultăți în calcularea scorurilor de admitere.

Prin urmare, la două zile după anunțarea scorurilor de admitere, candidații nu și-au putut stabili scorurile de admitere, ceea ce a dus la neștierea dacă au promovat sau nu. Multe școli nu aveau propriul sistem de căutare, liniile telefonice de asistență erau supraîncărcate, iar sistemul Ministerului nu actualizase statusul candidaților pentru a le confirma admiterea.

(*) Numele candidaților și al părinților au fost schimbate

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/hon-45-tieng-doi-cho-va-100-cuoc-goi-thi-sinh-moi-biet-do-dai-hoc-20250824153859724.htm