Fotografie ilustrativă, studenți ai Universității de Științe ale Sănătății (Universitatea Națională Ho Chi Minh City) la ceremonia de absolvire
Foto: Ha Anh
Pe 25 noiembrie, în cadrul discuției proiectului de decizie privind politica de investiții pentru două programe naționale țintă legate de domeniile educației și sănătății, mulți deputați ai Adunării Naționale și-au exprimat îngrijorarea cu privire la calitatea educației, inclusiv a învățământului universitar. Vorbind în cadrul grupului de discuții, viceprim-ministrul Nguyen Hoa Binh a menționat politica de a nu permite universităților nespecializate să formeze în anumite domenii. De exemplu, doar școlile de medicină au voie să formeze medici. Or, în prezent, există aproximativ 90 de instituții de învățământ cu facultăți de drept. În viitor, școlile de drept nespecializate nu vor avea voie să formeze licențiați în drept, ci vor avea voie să predea dreptul doar ca materie combinată.
Potrivit viceprim-ministrului, medicina este un domeniu care necesită standarde de performanță deosebit de ridicate, astfel încât formarea profesională trebuie să fie strâns legată de spitalele de practică, de personal didactic specializat și de un sistem independent de acreditare. În prezent, în țară există 34 de universități care oferă cursuri de medicină, cu taxe de școlarizare și capacități de formare diferite. Standardizarea condițiilor de deschidere a unui domeniu este considerată necesară pentru a asigura calitatea resurselor umane medicale în contextul creșterii cererii de asistență medicală.
Sprijiniți politica de reformare a activităților de formare medicală
Prof. Dr. Tran Diep Tuan, președintele Consiliului Universității de Medicină și Farmacie din orașul Ho Chi Minh, și-a exprimat sprijinul pentru politica de reformare a activităților de formare medicală ale Biroului Politic și ale Guvernului. În prezent, se formează medicină în multe școli, inclusiv în școli care nu îndeplinesc cerințele standard în ceea ce privește personalul didactic și facilitățile de practică.
„Există școli cu foarte puțini lectori permanenți și majoritatea angajează medici de spital. Medicii de spital sunt o forță foarte importantă care susține procesul de pregătire practică a studenților la medicină, dar nu pot înlocui lectorii universitari din domeniul medical. Studenții la medicină trebuie să studieze pentru a avea o bază solidă pentru a deveni medici, nu doar să practice fără o bază teoretică științifică. Între timp, multe școli nu au facilități de practică, studenții sunt trimiși la spitale și există spitale unde studenții practică mai mult decât pacienți... Acest lucru va afecta calitatea pregătirii medicale pe termen lung”, a subliniat profesorul Tuan.
În ceea ce privește orientarea viitoare, potrivit profesorului Dr. Diep Tuan, pe lângă înăsprirea deschiderii specializărilor de formare medicală, școlile care formează în prezent medici, dacă vor continua să permită formarea, trebuie să fie inspectate strict pentru a continua să înscrie studenți. În prezent, standardele de inspecție se aplică tuturor specializărilor, iar domeniul medical are nevoie de propriile standarde cu participarea personalului medical.
Împărtășind aceeași opinie, Dr. Diep Bao Tuan, directorul Spitalului Oncologic din orașul Ho Chi Minh, a declarat: „Susțin cu tărie politica conform căreia doar școlile de medicină au voie să formeze medici în Vietnam. Acesta este un pas esențial și important pentru a asigura calitatea resurselor umane medicale și, mai presus de toate, pentru a proteja sănătatea și viața oamenilor.”
Dr. Diep Bao Tuan consideră că pregătirea medicală este un domeniu unic, care necesită o integrare strânsă între cunoștințe teoretice aprofundate și abilități de practică clinică. Școlile medicale specializate sunt concepute pentru a îndeplini standarde stricte în ceea ce privește programa, membrii facultății care sunt experți de top în domeniile lor și, cel mai important, facilitățile, în special spitalele calificate sau facilitățile afiliate clinic. Limitarea formării la aceste facilități ajută la standardizarea rezultatelor, asigurându-se că fiecare medic absolvent are competențe profesionale adecvate.
„Medicina este o profesie cu risc ridicat, chiar și greșelile minore pot duce la consecințe grave. Întărirea procesului de formare de la început, doar prin intermediul unor școli de medicină cu tradiție și experiență, va contribui la asigurarea pieței cu medici cu o etică profesională solidă și abilități clinice bine pregătite. Acesta este factorul esențial pentru a minimiza riscurile în tratament”, a subliniat Dr. Diep Bao Tuan.
Directorul Spitalului Oncologic din orașul Ho Chi Minh a mai spus că această politică este în conformitate cu tendințele internaționale, în condițiile în care majoritatea țărilor dezvoltate au un sistem centralizat și specializat de formare medicală. Aplicarea acestei politici ajută Vietnamul să se apropie treptat de standardele internaționale de formare medicală, creând condiții pentru recunoașterea diplomelor și schimbul profesional în viitor.
Dezbatere privind noua orientare a învățământului universitar de drept
Dr. Nguyen Quoc Anh, prorector al Universității de Tehnologie din Ho Chi Minh City, a declarat că înăsprirea condițiilor de formare pentru domenii specifice, cum ar fi medicina și dreptul, este absolut necesară și în conformitate cu tendința actuală de îmbunătățire a calității învățământului universitar. Aceste domenii necesită o capacitate profesională foarte ridicată, un personal didactic bine pregătit, facilități standard pentru practică și un sistem strict de acreditare. Dacă cerințele de calitate nu sunt îndeplinite pe deplin, formarea poate afecta direct societatea.
Potrivit Dr. Quoc Anh, reglementarea prin care doar instituțiile calificate au voie să deschidă specializări va contribui la limitarea situației de formare pe scară largă, a goanei după cantitate, precum și la evitarea riscului unor resurse umane slabe în viitor. În același timp, acesta este, de asemenea, un pas important pentru standardizarea sistemului de învățământ universitar, crearea unei stratificări adecvate și încurajarea universităților să se concentreze pe adevăratele lor puncte forte.
„Dacă această politică este implementată în mod sincron și consecvent, ea va contribui la îmbunătățirea calității formării profesionale, la protejarea intereselor cursanților și la consolidarea reputației întregului sistem educațional”, a adăugat Dr. Quoc Anh.
Între timp, profesorul asociat dr. Bui Anh Thuy, decanul Facultății de Drept de la Universitatea Van Lang, a declarat că decizia privind instituțiile care pot continua să ofere formare juridică ar trebui să se bazeze pe o sinteză și evaluare sistematică și pe termen lung, cel puțin timp de 5-10 ani, a tuturor activităților de înscriere, formare și furnizare de resurse umane juridice ale instituțiilor de învățământ care oferă formare juridică la nivel național. Potrivit profesorului asociat Thuy, există în prezent numeroase instituții care participă la formarea juridică la nivel național, inclusiv școli specializate în formare juridică, școli cu facultăți de drept și chiar locuri cu doar departamente. Între timp, numărul școlilor specializate în drept este concentrat în Hanoi, Ho Chi Minh City și Hue, alături de unele modele combinate, cum ar fi drept - economie.
„Dacă ne bazăm doar pe denumirea «facultate de drept» sau «facultate de drept» pentru a clasifica drepturile de formare, nu există nicio bază, deoarece calitatea nu constă în denumire, ci în formarea propriu-zisă. De fapt, multe instituții cu facultăți de drept formează acum masteranzi și doctori și au programe de formare și o calitate a formării acreditate ca îndeplinind standarde foarte bune”, a comentat profesorul asociat Thuy.
Decanul Facultății de Drept de la Universitatea Van Lang a mai spus că Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis numeroase standarde și programe de formare juridică, care ar trebui să stea la baza autoevaluării capacității și calității instituțiilor de formare profesională. Soluțiile pentru îmbunătățirea calității formării profesionale trebuie să se bazeze pe știință, transparență, asigurând echitatea și o concurență sănătoasă între instituțiile de învățământ superior.
Între timp, profesorul asociat Dr. Do Van Dung, fost director al Universității de Educație Tehnică din Ho Chi Minh City, a observat că multe dintre universitățile de top din lume sunt multidisciplinare, unde studenții la medicină, drept și inginerie studiază împreună într-un mediu de cercetare interdisciplinar. Prin urmare, potrivit profesorului asociat Do Van Dung, este nevoie de un mecanism de conversie flexibil, astfel încât școlile multidisciplinare care sunt calificate să asigure calitatea să poată menține în continuare formarea profesională, în loc de o interdicție absolută.
Sursă: https://thanhnien.vn/khong-cho-phep-truong-dh-khong-chuyen-dao-tao-bac-si-va-cu-nhan-luat-co-nen-185251126173134262.htm
Comentariu (0)