Mișcarea de învățare a limbii engleze în liceele din zonele muntoase ale provinciei Ha Tinh s-a confruntat cu numeroase limitări din cauza accesului limitat la materiale, a mediilor de practică insuficiente și a infrastructurii inadecvate.
Cu toate acestea, în ultimii ani, cu implicarea școlii, a profesorilor și a elevilor înșiși, calitatea materiei s-a îmbunătățit semnificativ. Numeroase realizări remarcabile au apărut consecutiv, demonstrând că îmbunătățirea calității limbii engleze este pe drumul cel bun și este menținută constant.

Recent, vestea că Nguyen Dinh Anh Tuan, elev în clasa a XI-a A1 la Liceul Huong Son (comuna Huong Son), a obținut un scor IELTS de 8.0 a adus o mare bucurie și mândrie profesorilor și prietenilor săi.
Anh Tuan a împărtășit: „Încerc să mențin o expunere zilnică la limba engleză ascultând podcasturi, vizionând videoclipuri și citind articole scurte de știri. Nu învăț prin memorare, ci mă concentrez pe înțelegerea conținutului. Seara, petrec timp făcând teste de antrenament, notând greșelile mele pentru a le corecta. Această metodă de învățare mă ajută să progresez constant și să mă simt mai încrezătoare atunci când susțin examenul IELTS. Pentru mine, un scor de 8,0 este atât o bucurie, cât și un pas important în procesul meu de învățare.”
Realizarea lui Anh Tuan continuă seria impresionantă de competență la limba engleză în rândul elevilor de la Liceul Huong Son. În ultimii trei ani, aproape 60 de elevi au obținut certificate IELTS cu scoruri de 6,0 sau mai mari.

În special, clasa a XII-a A1 a impresionat, cu aproape 20 de elevi care au obținut scoruri între 6,5 și 7,5, inclusiv unii care au obținut scorul de 8,0.
Printre aceștia se numără Nguyen Van Hao, elev în clasa a XII-a A1, care a câștigat premiul al doilea la limba engleză la concursul provincial pentru elevi excelenți timp de doi ani consecutivi (clasele a X-a și a XI-a). La începutul clasei a XII-a, a continuat să impresioneze cu un scor IELTS de 7,5. Recent, Hao a câștigat premiul întâi la limba engleză la concursul provincial pentru elevi excelenți pentru clasa a XII-a.
Hao a împărtășit: „Nu particip la cursuri suplimentare la un centru; studiez în principal pe cont propriu prin intermediul internetului și al instrumentelor de inteligență artificială. Aceste programe software mă ajută să-mi corectez pronunția, să exersez vorbirea și să verific dacă există erori în scris. Învățarea online nu numai că economisește timp, dar creează și multe oportunități de exersare, datorită cărora abilitățile mele, în special vorbirea, s-au îmbunătățit semnificativ.”

În ultimii ani, Liceul Cu Huy Can (comuna Mai Hoa) a făcut progrese semnificative în promovarea învățării limbii engleze. Deși este o școală montană cu condiții dificile de învățare, un număr mic de elevi (peste 530 de elevi) și scoruri de admitere relativ mici pentru clasa a X-a, școala a găsit multe modalități potrivite de a încuraja elevii să învețe și să practice limbi străine.

Fiind prima elevă de la Liceul Cu Huy Can care a obținut un scor IELTS de 8.0, Nguyen Phi Hao (clasa 12A1) este extrem de bucuroasă și mândră. În mod special, acest rezultat a fost obținut prin studiu sârguincios acasă și la clasă, fără a se baza pe centre de meditații.
Phi Hao a împărtășit: „Sunt foarte fericită că am obținut un scor IELTS de 8,0. Secretul meu este să dedic timp studiului regulat în fiecare zi, să recapitulez gramatica și să exersez abilitățile de ascultare, vorbire, citire și scriere. În plus, particip activ și la activități extracurriculare în limba engleză și fac schimb de idei cu prietenii și profesorii pentru a-mi îmbunătăți abilitățile lingvistice.”


Datorită creării unui mediu de învățare eficient, numărul elevilor care obțin certificate IELTS la școală a crescut constant de la an la an. În ultimii trei ani, 15 elevi de la Liceul Cu Huy Can au obținut scoruri IELTS de 6,0 sau mai mari.
Dl. Nguyen Tien Phong, director adjunct al Liceului Cu Huy Can, a declarat: „Școala recunoaște limba engleză ca un factor crucial pentru elevi, pentru a-și extinde oportunitățile de admitere la universitate și pentru a câștiga burse atât pe plan intern, cât și internațional, după absolvirea liceului. Prin urmare, administrația școlii încurajează întotdeauna profesorii să inoveze metode și să organizeze numeroase activități legate de limba engleză pentru ca elevii să exerseze. În viitor, școala își propune să crească numărul de elevi care obțin certificate IELTS și pe cei care excelează la limba engleză la nivel provincial.”

Între timp, la Liceul Huong Khe, Le Phuong Uyen, elev în clasa a XII-a A1, a obținut recent un scor excelent la IELTS de 8,0 și a câștigat premiul al doilea la concursul de excelență pentru elevii de clasa a XII-a la nivel provincial. Aceasta este o mare bucurie pentru profesorii și elevii școlii, deoarece această realizare nu numai că confirmă eforturile persistente ale elevului, ci demonstrează și că calitatea predării și învățării limbii engleze la școală este în continuă îmbunătățire.
Se știe că, pe lângă Phuong Uyen, peste 30 de elevi de la Liceul Huong Khe au obținut certificate IELTS cu scoruri cuprinse între 6.0 și 8.0 în ultimii trei ani. Acest rezultat a contribuit la crearea unei motivații puternice pentru mișcarea de învățare a limbilor străine în întreaga școală, deschizând totodată numeroase oportunități de admitere la universitate pentru studenți.
Împărtășindu-și gândurile despre realizările elevilor, dna Le Thi Tam, profesoară de engleză la Liceul Huong Khe, a spus: „Ceea ce ne face cel mai fericiți nu sunt doar scorurile mari, ci și schimbarea vizibilă a atitudinii elevilor față de învățare. Când își văd prietenii obținând scoruri IELTS de la 6.0 la 8.0, alți elevi își stabilesc și ei propriile obiective și caută proactiv modalități de a-și îmbunătăți abilitățile. Această influență pozitivă a creat un mediu de învățare a limbii engleze mult mai vibrant decât înainte.”

Rezultatele obținute în liceele din zonele muntoase ale provinciei Ha Tinh arată o transformare clară în învățarea limbilor străine. Anterior, elevii ezitau să vorbească limba engleză, dar acum devin treptat mai încrezători, pregătiți să își stabilească obiective ambițioase și să dezvolte metode de instruire adecvate.
Mai mult, aceste rezultate oferă elevilor instrumentele necesare pentru a se integra și a îndeplini cerințele atât ale studiilor, cât și ale viitoarelor cariere. Cu aceste eforturi susținute, mișcarea de învățare a limbii engleze în liceele din zonele muntoase ale provinciei Ha Tinh promite să continue să se dezvolte, creând și mai multe perspective promițătoare în viitor.
Sursă: https://baohatinh.vn/lan-song-hoc-tieng-anh-lan-toa-o-cac-truong-thpt-mien-nui-post301042.html






Comentariu (0)