Ce spune Truong Mac Dinh Chi despre stilul de viață „pe pânză” la examenul de literatură?

În după-amiaza zilei de 30 octombrie, Liceul Mac Dinh Chi, Districtul 6, orașul Ho Și Min, a răspuns la examenul de literatură cu conținut despre stilul de viață „din pânză”.

Elevi de clasa a X-a de la Liceul Mac Dinh Chi, Districtul 6, orașul Ho Chi Minh, la o oră de literatură - Fotografie: Furnizată de școală

În ceea ce privește controversatul test de literatură, dna Tran Thi Bich Chau - șefa departamentului de literatură de la Liceul Mac Dinh Chi, Districtul 6, Ho Chi Minh City, a declarat că este vorba de un test de literatură intermediar pentru elevii din clasa a 10-a A25 a școlii, nu pentru toți elevii de clasa a 10-a.

Testul este „Scrieți un eseu despre stilul de viață promiscuu al tinerilor de astăzi”, durata fiind de 45 de minute.

„Acesta este un test periodic realizat de către unitatea de clasă, întrebările testului fiind date de profesorii de la fiecare categorie conform consensului grupului profesional (dna Chau nu predă direct literatură la clasa 10A25 - PV) .”

„Cerința temei este de a scrie un eseu argumentativ care să discute o problemă (un fenomen din viață sau o problemă legată de tineri); subiectul nu folosește materiale, ci este de tipul eseului care folosește argumente și dovezi pentru a discuta și clarifica o problemă socială”, a spus dna Chau.

Potrivit dnei Chau, scopul este de a asigura conținutul programului de literatură pentru clasa a X-a. În ceea ce privește durata testului de 45 de minute, ea a spus că elevii au fost instruiți să recunoască cerințele unui eseu argumentativ social pe o temă socială. De asemenea, li s-a cerut să exerseze aplicarea operațiilor argumentative în scris, în conformitate cu timpul necesar.

În plus, studenții sunt îndrumați cu privire la modul de a se exprima concis, de a prezenta clar, cu argumente și dovezi adecvate, în conformitate cu cerințele temei.

În ceea ce privește conținutul cunoștințelor, profesorul i-a îndrumat pe elevi să precizeze semnificația practică a problemelor, inclusiv problema stilului de viață „pe pânză”. Mai exact, în cadrul lecției de scriere, profesorul le-a permis elevilor să exerseze abilitățile de scriere și să prezinte problemele sociale studiate.

În timpul lecției de vorbire și ascultare, profesorul i-a îndrumat pe elevi să prezinte în grupuri și a oferit comentarii pentru a-i ajuta pe elevi să: Perceapă corect problema, să aibă atitudini și soluții adecvate; Să exprime conștientizarea și poziția scriitorului cu privire la corect/greșit, expresii bune/rele...; Să știe cum să promoveze punctele forte, să depășească punctele slabe în modul de percepere a problemelor sociale; Să aibă o perspectivă obiectivă asupra lucrurilor pozitive și bune din viață...

„Elevii de clasa a X-a de la Școala Mac Dinh Chi învață și tema «Construirea unei perspective de viață» din cadrul materiei de orientare experiențială și profesională. Această temă contribuie, de asemenea, la suplimentarea cunoștințelor sociale pentru ca elevii să poată scrie eseuri argumentative”, a adăugat dna Chau.

Trebuie clarificată întrebarea ce este „prelată”.

Pe 29 octombrie, rețelele de socializare au publicat programul examenului de literatură din semestrul 1 pentru elevii de clasa a X-a de la Liceul Mac Dinh Chi, Districtul 6, orașul Ho Și Min.

Prin urmare, primul examen de literatură de la jumătatea semestrului pentru elevii de clasa a X-a din anul școlar 2024-2025 al școlii are o singură întrebare: „Scrieți un eseu despre stilul de viață promiscuu al tinerilor de astăzi”.

Pe rețelele de socializare, mulți oameni au lăudat eseul de mai sus ca fiind foarte bun, surprinzând „trend-ul la modă” al tinerilor.

Totuși, experții au opinii diferite. Unii profesori consideră că „absența” este o limbă vorbită, în acest caz elevii trebuie să o înțeleagă figurativ și nu literal.

În realitate, nu toți elevii înțeleg că stilul de viață „fals” este folosit pentru a se referi la un stil de viață „fals”, înfrumusețat, necinstit, înșelător... Prin urmare, examenul trebuie să le explice clar elevilor ce înseamnă „fals” pentru a atinge criteriile de conținut clar, ajutând elevii să nu înțeleagă greșit examenul.

Sursă: https://tuoitre.vn/loi-song-phong-bat-vao-de-thi-van-truong-mac-dinh-chi-noi-gi-20241030121609961.htm