Taxele de școlarizare sunt gratuite, dar părinții încă se confruntă cu dificultăți din cauza creșterii costurilor.

Politica de renunțare la taxele de școlarizare pentru elevii din învățământul primar și secundar este considerată un pas important înainte în asigurarea accesului echitabil la educație . Cu toate acestea, numeroase opinii exprimate în parlament și experiența practică la nivel local au scos la iveală o problemă majoră: mecanismul de socializare, dacă nu este conceput corespunzător pentru diferite regiuni, ar putea crea o povară financiară suplimentară chiar pentru familiile care au nevoie de sprijin.

Proiectele de infrastructură ale școlii ar trebui finanțate din buget, mai degrabă decât să necesite contribuții din partea părinților.

Costurile ascunse apasă greu asupra părinților.

Recent, în timpul unei discuții la Adunarea Națională, reprezentanta Chu Thi Hong Thai (Delegația Lang Son ) a evidențiat o situație remarcabilă în multe zone muntoase și izolate, unde aproape că nu există întreprinderi cu resurse suficiente pentru a participa la socializarea educației. Majoritatea populației are venituri mici, ceea ce îi limitează capacitatea de a contribui din comunitate. Prin urmare, dacă politica continuă să aplice o rată rigidă de socializare - de obicei 10% - fără a atinge acest obiectiv din partea întreprinderilor, presiunea de a atinge obiectivul s-ar putea transfera cu ușurință asupra părinților.

Conform analizei delegaților, în multe situații, școlile și autoritățile locale sunt obligate să solicite contribuții de la părinți pentru a îndeplini cerințele privind facilitățile, reparațiile și achiziționarea de echipamente. Acest lucru creează un paradox: în timp ce statul, în mod nominal, renunță la taxele de școlarizare sau nu le crește, costul total al educației pe care familiile trebuie să îl plătească tinde să crească prin taxe care nu sunt legate de școlarizare, cum ar fi contribuțiile sociale, sponsorizările, taxele pentru învățarea experiențială și taxele pentru achiziționarea de echipamente didactice.

Scopul mobilizării sociale este de a canaliza resursele sociale către educație, dar implementarea trebuie să se bazeze pe condițiile socio-economice ale fiecărei localități. În plus, articolele esențiale, cum ar fi toaletele și echipamentele minime, ar trebui acoperite din buget, în loc să necesite contribuții din partea părinților.

Reprezentanta Chu Thi Hong Thai a subliniat paradoxul: statul oferă taxe de școlarizare gratuite, dar costul total al educației crește în continuare din cauza contribuțiilor sociale, sponsorizărilor etc. (Foto: National Assembly.vn)

Nu doar în parlament, ci și în realitate, părinții își exprimă îngrijorarea cu privire la scutirile de la taxele de școlarizare, în timp ce costul total al educației rămâne ridicat. Dna Quynh Nga (Hanoi) a reflectat că, chiar și cu scutirea de la taxele de școlarizare și masă, taxele lunare de școlarizare continuă să crească, existând numeroase cursuri suplimentare; dacă copilul ei nu participă la aceste cursuri, se simte izolat și are dificultăți la școală.

Circulara 29 a interzis orele suplimentare la școală, așa că profesorii au mers la centre de meditații, obligând în cele din urmă părinții să suporte costurile suplimentare ale acestor centre. Înainte de Circulara 29, meditațiile în afara școlii pentru copilul ei costau 60.000 VND pe sesiune; după intrarea în vigoare a Circularei, acum trebuie să plătească 70.000 VND pe sesiune, deoarece trebuie să acopere taxele suplimentare pentru centrul de meditații.

Pe forumurile părinților, problema colectării deghizate a taxelor a fost ridicată și de mulți părinți. Un utilizator cu porecla Sam Nguyen a spus că, deși îngrijirea copiilor după orele de curs ar trebui să fie percepută cu 12.000 VND pe oră, școala a deghizat-o la 12.000 VND pentru 35 de minute pe lecție. În plus, taxele „voluntare” care nu se află pe lista interzisă sunt încă colectate fără chitanțe transparente. Mulți părinți au declarat că, deși taxele de școlarizare în școlile publice nu au fost niciodată mari, taxele suplimentare sunt cele care creează cu adevărat presiune.

Între timp, dl. Binh Duong a raportat că taxele pentru școala primară depășesc întotdeauna 2 milioane VND pe lună. Aceasta nu include taxele suplimentare pentru activitățile extracurriculare ale școlii, cum ar fi matematica, limba engleză și cursurile STEM - tot felul de costuri suplimentare. Dna. Thai Thi Dung (Hai Phong) a spus că, deși taxele de școlarizare sunt anulate, taxele pentru cazare, masă și facilități au crescut, uneori dublând costul total în comparație cu taxa de școlarizare de puțin peste 100.000 VND.

Punctele de mai sus arată că, în ciuda implementării scutirilor de la plata taxelor de școlarizare, costurile reale pe care părinții trebuie să le plătească nu au scăzut și este posibil chiar să fi crescut, în special în zonele defavorizate. Atunci când mobilizarea socială nu este realizată în mod corect - transparent, voluntar și fără constrângere - părinții înșiși devin o „resursă substitutivă”, contravenind obiectivului echității educaționale.

Veniturile și cheltuielile trebuie să fie transparente.

Pentru a remedia aceste deficiențe, experții în educație propun abandonarea ratelor rigide ale contribuțiilor sociale, creșterea flexibilității pentru a se adapta diferitelor regiuni, înăsprirea reglementărilor privind taxele, altele decât cele de școlarizare, creșterea transparenței în sponsorizări și asigurarea faptului că toate contribuțiile voluntare sunt cu adevărat voluntare.

Numai atunci când contribuțiile sunt cu adevărat voluntare și adecvate la nivel local pot deveni o resursă pentru susținerea educației, mai degrabă decât o povară pentru părinți.

„Dacă nu este identificat și controlat corespunzător, mecanismul actual de socializare ar putea reduce eficacitatea politicilor de scutire și reducere a taxelor de școlarizare, ar putea crea o presiune financiară suplimentară asupra familiilor sărace, în special în zonele cu minorități etnice, și ar putea contrazice obiectivul accesului echitabil la educație”, a declarat reprezentanta Chu Thi Hong Thai.

Profesorul Pham Tat Dong, expert în educație, consideră că, deși scutirea de taxele de școlarizare este o politică umană, „taxele suplimentare” reprezintă adevărata povară pentru părinți. În fiecare an, problema taxelor excesive reapare, multe taxe care depășesc taxa de școlarizare ajungând la milioane de dong pe semestru. Multe școli folosesc chiar și asociațiile de părinți ca pretext pentru a solicita contribuții „voluntare”, care sunt greu de refuzat. El a subliniat că sectorul educației trebuie să întărească managementul și să abordeze cu strictețe taxele excesive pentru a reduce presiunea inutilă asupra familiilor elevilor.

Directorul unui liceu din Hanoi a afirmat că, în conceptul mai larg de socializare educațională, este vorba despre găsirea unor resurse legitime și transparente. Pentru a realiza acest lucru cu succes, încă din etapa de planificare educațională, școala trebuie să determine conținutul, metodele de implementare și condițiile aferente, și abia apoi poate solicita sprijin și cooperare din partea partenerilor și filantropilor. Conform acestui principiu, socializarea ar trebui să se concentreze pe finanțare suplimentară, cum ar fi sprijinul financiar pentru construcții, investițiile în echipamente de învățare, activități experiențiale, experimente practice și îmbunătățirea competențelor și abilităților elevilor. Elementele esențiale trebuie acoperite din buget, evitându-se transferul costurilor către părinți.

Politica de gratuitate la școlarizare este un pas semnificativ înainte, dar pentru a fi cu adevărat eficientă, mecanismul de mobilizare socială care o însoțește trebuie reproiectat pentru a fi mai practic, transparent și flexibil, în special în zonele defavorizate. Numai atunci când contribuțiile vor fi cu adevărat voluntare și adecvate pentru fiecare localitate, acestea vor deveni o resursă pentru a sprijini educația, în loc să creeze o povară suplimentară pentru părinți.

Comentariu (0)