Materii ciudate și interesante în școlile primare din orașul Ho Chi Minh

Care este subiectul perspectivelor globale?

Multe școli private internaționale, începând cu nivelul primar, predau acum elevilor perspective globale (Perspective Globale Cambridge pentru Învățământul Primar). Ce este această materie?

Maestrul Christopher Bradley, director general adjunct al departamentului de educație profesională de la Școala Victoria, a declarat că programul Cambridge Primary Global Perspectives îi ajută pe elevi să dezvolte gândirea critică, abilitățile de colaborare și abilitățile de comunicare încrezătoare.

Prin intermediul unor subiecte relevante și contexte din viața reală, studenții explorează probleme locale și globale, dezvoltă perspective multidimensionale și propun soluții practice. Pornind de acolo, programul îi ajută pe studenți să construiască o bază de abilități de cercetare, evaluare și lucru în echipă, în vederea dezvoltării învățării pe tot parcursul vieții și a cetățeniei globale.

- Ảnh 1. — Elevii din multe școli învață materii precum bunăstarea și perspectivele globale.

Materia bunăstării în școala primară

În special, elevii de școală primară din multe școli private și internaționale din orașul Ho Și Min învață subiectul bunăstării (sănătate și fericire).

Maestrul Christopher Bradley a declarat că acest curs de bunăstare îi dotează pe studenți cu cunoștințe, înțelegere și strategii practice pentru îngrijirea de sine, încurajând totodată empatia, reziliența și responsabilitatea comunitară. Studenții vor explora subiecte precum prietenia, familia, valorile comunitare și responsabilitatea socială, formând astfel conexiuni profunde cu ei înșiși și cu cei din jur.

Prin activități de discuții și practică reflexivă (Practica Reflexivă, înțeleasă ca evaluarea și reflecția asupra propriilor experiențe pentru a găsi o înțelegere mai profundă a sinelui - reporter), elevii își dezvoltă încrederea în comunicare și capacitatea de a se adapta la schimbări într-un mod sigur și pozitiv.

Astfel, materia bunăstării îi ajută pe elevi să își perceapă și să aibă grijă de sănătatea lor mintală și fizică, contribuind astfel la aducerea fericirii în comunitatea înconjurătoare.

Môn học lạ, thú vị trong các trường tiểu học ở TP.HCM - Ảnh 1. — Școlile primare din orașul Ho Și Min sunt construite și dezvoltate conform criteriilor școlilor fericite.

În prezent, școlile primare publice din orașul Ho Și Min se dezvoltă conform criteriilor unei școli fericite. Elevii nu au o lecție separată numită „sănătate și fericire”, ci activități educaționale menite să transmită elevilor mesaje despre sănătatea mintală, sănătatea fizică și fericirea sunt integrate în activitățile educaționale ale elevilor din școală.

Implementarea de discipline și activități educaționale pe tema inteligenței artificiale (IA)

Pentru a-i pregăti pe elevi cu o bază de cunoștințe și abilități în era digitală, multe școli au predat elevilor de școală primară materii și activități educaționale legate de informatică și inteligență artificială.

În școlile elementare publice, aceste materii sunt organizate ca cluburi extrașcolare - parte a programului școlar, astfel încât părinții se pot înscrie pentru a participa în funcție de nevoile, talentele și interesele lor.

De exemplu, Școala Primară Tran Hung Dao, sectorul Cau Ong Lanh (HCMC), organizează Clubul de Robotică; Clubul de Educație pentru Abilități de Cetățenie Digitală... după ora 16:00 (după orele de școală), astfel încât elevii să poată explora și învăța în timp ce își așteaptă părinții să îi ia.

În școlile private și internaționale, aceste materii sunt organizate în lecții și activități educaționale pe durata în care copiii participă la învățare și experimentare la școală.

De exemplu, în cadrul cursului de informatică și inteligență artificială (IA) de la Școala Victoria, elevii explorează programarea, datele, sistemele digitale și conceptele de IA, cum ar fi învățarea automată, etica tehnologiei și designul centrat pe om, prin activități experiențiale. Ei învață cum să rezolve probleme logice, să lucreze eficient în echipă și să aplice tehnologia în situații din lumea reală.

- Ảnh 2. — Elevii discută cu profesorul la începutul orei, înainte de a începe lecția.

Între timp, începând cu anul școlar 2025-2026, pe lângă materiile de bază din programul actual de învățământ general (Programul de Învățământ General 2018), elevilor de școală primară din sistemul școlar Vietnam-America - VA Schools li se vor oferi o serie de materii suplimentare, cum ar fi AI-Robotică; STEAM (integrarea științei, științelor naturale și artei); competențe ale secolului XXI...

La materia „IA - Robotică”, studenții studiază 1 oră/săptămână pentru a-și familiariza gândirea bazată pe programare, principiile roboticii, inteligența artificială și automatizarea, formându-și astfel capacitatea de creativitate tehnologică.

- Ảnh 3. — Încă de la școala elementară, mulți elevi din numeroase școli din orașul Ho Chi Minh învață materii despre inteligența artificială, robotică, abilități ale secolului XXI...

În cadrul materiei „Competențe ale secolului XXI”, elevii studiază și 1 oră/săptămână, concentrându-se pe dezvoltarea calităților personale, a abilităților sociale și a adaptabilității, contribuind la formarea gândirii independente, a studiului individual eficient, a luării deciziilor corecte și a comunicării pozitive. Prin modele de învățare experiențială și proiecte comunitare, elevii sunt formați în abilități de leadership, responsabilitate și conștientizare a cetățeniei globale...

Sursă: https://thanhnien.vn/mon-hoc-la-thu-vi-trong-cac-truong-tieu-hoc-o-tphcm-185251009185614867.htm