Să se depună eforturi pentru finalizarea construcției a 100 de școli-internat intermediare în comunele de graniță înainte de 30 august 2026.

În dimineața zilei de 3 decembrie, în cadrul celei de-a 10-a sesiuni, Adunarea Națională l-a ascultat pe viceprim-ministrul permanent Nguyen Hoa Binh prezentând un raport privind implementarea unui număr de rezoluții din cele 14-a și 15-a legislaturi ale Adunării Naționale privind supravegherea tematică și interogatoriul.

Viceprim-ministrul Nguyen Hoa Binh a prezentat un raport privind implementarea unui număr de rezoluții ale Adunării Naționale a 14-a și a 15-a privind supravegherea tematică și interogatoriul. Foto: Doan Tan/VNA

Raportând Adunării Naționale cu privire la implementarea a 16 rezoluții ale celei de-a 14-a și a 15-a Adunări Naționale privind supravegherea tematică și interogatoriul, viceprim-ministrul permanent Nguyen Hoa Binh a afirmat: „În trecut, Guvernul a condus cu hotărâre organizarea implementării, multe sarcini au fost finalizate și au avut rezultate foarte lăudabile, unele au obținut rezultate inițiale, iar altele trebuie să continue să se concentreze asupra rezolvării în perioada următoare.”

În domeniul educației și formării profesionale (GD&DT), viceprim-ministrul permanent a declarat: Guvernul și prim-ministrul s-au concentrat pe direcționarea elaborării și transmiterea către Biroul Politic spre promulgare a Rezoluției nr. 71-NQ/TW privind progresele înregistrate în dezvoltarea DG&DT pentru a crea un progres în dezvoltare și a îmbunătăți calitatea DG&DT. Prezentarea Adunării Naționale spre promulgare a Legii privind profesorii și a 2 rezoluții privind: scutirea și susținerea taxelor de școlarizare pentru preșcolari și elevii din învățământul general; universalizarea educației preșcolare pentru preșcolari cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani; prezentarea Adunării Naționale la a 10-a sesiune a 3 proiecte de lege (Legea de modificare a unor articole din Legea educației, Legea învățământului superior, Legea învățământului profesional); 2 rezoluții privind o serie de mecanisme și politici specifice și remarcabile pentru implementarea progreselor înregistrate în dezvoltarea DG&DT și a Programului național țintă privind modernizarea și îmbunătățirea calității DG&DT pentru perioada 2026-2035.

Elaborarea de strategii și planuri pentru dezvoltarea educației și formării profesionale; reglementări privind descentralizarea, delegarea autorității și divizarea autorității asociate modelului de organizare a administrației locale pe două niveluri în sectorul educației; începerea construcției a 100 de internate internivele pentru comunele de graniță, asigurând finalizarea acestora înainte de 30 august 2026 și continuarea investițiilor în construirea celorlalte 148 de școli în următorii 2-3 ani, în conformitate cu direcția Biroului Politic.

Finalizarea și promulgarea documentelor care ghidează Legea privind profesorii și 3 legi (Legea modificată privind educația; Legea modificată privind învățământul superior; Legea modificată privind învățământul profesional). Revizuirea și organizarea unităților de servicii publice. Elaborarea urgentă a unui plan pentru implementarea politicii de „asigurare a furnizării unui set unificat de manuale școlare pentru uz comun la nivel național începând cu anul școlar 2026-2027”. Promovarea programelor de formare în domeniul inteligenței artificiale, construirea de centre de formare a talentelor. Vietnamul se numără printre cele 21 de țări care vor atinge în curând obiectivele de dezvoltare durabilă ale Națiunilor Unite până în 2030 privind educația de calitate.

Efortul de a finaliza construcția a 100 de școli-internat intermediare în comunele de frontieră de pe continent, înainte de 30 august 2026, are o profundă semnificație politică, socială și umanistă, demonstrând spiritul „Întreaga țară privește spre graniță, spre viitorul copiilor tuturor grupurilor etnice”. Partidul și statul nostru consideră întotdeauna educația și formarea profesională drept politica națională de top, cu un rol deosebit de important, creând fundamentul, formând și dezvoltând personalitatea, calitățile și capacitățile oamenilor și fiind factorul decisiv care asigură succesul în realizarea de progrese în dezvoltarea resurselor umane pentru a servi cauza construirii și apărării patriei socialiste.

Rezoluția 71 a Biroului Politic privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale a identificat în mod clar o schimbare de gândire de la dotarea principală cu cunoștințe la dezvoltarea cuprinzătoare a capacităților și calităților cursanților; cu perspectiva că școlile sunt fundamentul, elevii sunt centrul, iar profesorii sunt forța motrice. Biroul Politic a emis Concluzia 81, convenind asupra politicii de investiții pentru construirea de internate pentru nivelurile primar și secundar în 248 de comune de frontieră; în care a identificat în mod clar aceasta ca fiind o sarcină cheie și importantă pentru a îmbunătăți cunoștințele oamenilor, calitatea resurselor umane, a crea o sursă de cadre din grupurile etnice locale și din zonele îndepărtate pentru a contribui la îmbunătățirea vieții materiale și spirituale a oamenilor din zonele de frontieră și pentru a consolida apărarea și securitatea națională.

Sursă: https://baotintuc.vn/thoi-su/phan-dau-hoan-thanh-xay-dung-100-truong-pho-thong-noi-tru-lien-cap-o-cac-xa-bien-gioi-truoc-ngay-3082026-20251203084749336.htm