Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Simulare clasă clasa întâi la grădiniță

Báo Thanh niênBáo Thanh niên02/05/2024


Experimentați mediul din clasa întâi

Dna Le Cam Linh, directoarea grădiniței Son Ca 14, districtul Phu Nhuan, a declarat că școala va amenaja o sală de clasă simulată, asemănătoare unei săli de clasă de școală primară, astfel încât copiii cu vârste cuprinse între 5 și 6 ani (clasa preșcolară) să se poată obișnui cu mediul din clasa I.

Aceste săli de clasă folosite ca simulare nu vor avea rafturi pentru rechizite sau jucării, dar vor avea caiete, creioane, table etc. Copiii vor sta corect, urmând instrucțiunile profesorului, timp de 15 minute. De acolo, copiii vor experimenta și vor învăța cum să fie serioși la intrarea în clasa întâi, cum ar fi să stea în ordine, la locul potrivit, să stea corect și să se concentreze pe desfășurarea activităților din clasă.

Trẻ lớp lá Trường mầm non Thành Phố trong phòng học làm quen chữ viết, làm quen môi trường lớp 1, có giáo viên dự giờ

Copiii din clasa de grădiniță de la Grădinița Thanh Pho se familiarizează cu scrisul și cu mediul din clasa întâi, sub observarea profesorilor.

„Profesorii care predau la grădiniță trebuie să aibă un comportament serios, să dea dovadă de strictețe, dar să fie prietenoși, să vorbească fără să șuierătoare, să pronunțe corect, să scrie corect și precis și, important, să nu aibă greșeli de ortografie”, a spus dna Linh.

Școala nu numai că creează o sală de clasă simulată pentru a-i pregăti pe copii pentru clasa întâi, dar dna Linh a spus că școala are și modalități de a-i ajuta pe copii să se familiarizeze cu disciplina, regulile și regulamentele atunci când intră în clasa întâi în toate activitățile educaționale . „În toate activitățile școlare, profesorii acordă atenție formării copiilor pentru a se concentra și a asculta solicitările profesorului, a urma instrucțiunile și a ști cum să-și finalizeze temele înainte de a face alte sarcini. Copiii care respectă regulile în clasă, dacă o fac corect, vor fi lăudați și recompensați. În fiecare an, școala noastră organizează, de asemenea, pentru copii și părinții lor o vizită la o școală elementară reală la Școala Elementară Pham Ngoc Thach, Secția 13, Districtul Phu Nhuan, astfel încât copiii să nu fie surprinși când sunt pe cale să intre în clasa întâi”, a spus dna Linh.

Invitați părinții să participe la simularea cursului

La Grădinița Phu My, Sectorul 7, există numeroase activități pentru pregătirea copiilor pentru clasa I, urmând îndeaproape programul de educație preșcolară al Ministerului Educației și Formării Profesionale în 5 domenii ale dezvoltării copilului: fizică, cognitivă, limbaj, abilități emoționale - sociale și estetică. Recent, școala a organizat concursul Clopoțelul de Aur în blocuri de muguri și frunze, aceasta fiind, de asemenea, una dintre activitățile menite să ajute copiii să intre cu încredere în clasa I.

Dna Pham Bao Hanh, directoarea Grădiniței Phu My, Districtul 7, a declarat că școala va deschide în curând săli de clasă simulate în grădinițe, conform instrucțiunilor Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh. La fiecare oră de 15 minute, copiii vor fi instruiți în disciplină, statul așezat corect, ridicarea mâinilor atunci când vorbesc, luarea și depozitarea materialelor didactice... după cum este necesar. În aceste săli de clasă, vor fi organizate activități pentru copiii de 5-6 ani pentru a se familiariza cu scrisul și matematica, iar părinții vor fi invitați să participe la cursuri pentru a vedea cum profesorii îi introduc pe copii în matematică și scriere la nivel preșcolar. De acolo, părinții vor însoți școala și copiii lor pentru a intra în clasa I într-un mod blând și fără stres.

Nu așteptați până când copilul dumneavoastră împlinește 5 ani pentru a vă pregăti.

Recent, Departamentul de Educație Preșcolară din cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, a organizat o sesiune de instruire pentru manageri și educatori preșcolari pe tema „Ghid pentru părinți pentru pregătirea copiilor de 5 ani pentru clasa I”. Prin urmare, pentru a pregăti o bază solidă pentru ca copiii să intre în clasa I, la fiecare vârstă a copilului, profesorii trebuie să acorde atenție rezultatelor așteptate pentru a-i ajuta pe copii să-și perfecționeze treptat cunoștințele și abilitățile necesare; adică, profesorii trebuie să pregătească baza pentru copii chiar de la intrarea lor la școală, nu să aștepte până la vârsta de 5 ani.

Conform Departamentului de Educație Preșcolară, pregătirea copiilor pentru clasa I necesită ca profesorii nu doar să-i ajute să fie pregătiți mental, să se dezvolte bine în ceea ce privește abilitățile fizice, lingvistice, cognitive, emoționale și sociale, ci și să-i formeze abilități de bază și abilități de viață necesare. Cum ar fi abilități de autoservire: mâncatul orezului singuri, schimbarea hainelor singuri, îngrijirea igienei personale: pieptănarea părului, spălarea mâinilor, curățarea zonelor intime după ce merg la toaletă (în special fetele). Profesorii trebuie să-i învețe pe copii să pregătească materiale didactice împreună cu profesorii înainte și după școală; să-i învețe pe copii să se trezească devreme...

La grădinița Son Ca 14, districtul Phu Nhuan, profesorii îi învață pe copii cum să pregătească materialele necesare pentru învățare în clasa I; îi ajută pe copii să înțeleagă responsabilitatea lor de a se pregăti pentru învățare; școala oferă, de asemenea, materialele necesare, cum ar fi creioane și table, astfel încât copiii să poată folosi aceste materiale eficient de la o vârstă fragedă. Colțul de învățare este construit cu o varietate de exerciții, permițând copiilor să facă activități în fiecare săptămână, adaptate abilităților lor.

Atunci când construiesc un mediu de familiarizare cu matematica, profesorii acordă atenție conținutului numerelor, adunării și scăderii, separării și combinării, familiarizării cu semnele plus și minus (folosind imagini însoțitoare), asamblării formelor, măsurării, aranjării în ordinea repetării; existenței unor instrumente pe care copiii le pot folosi și valorificării oportunităților de a-i învăța pe copii oricând, oriunde. De asemenea, profesorii acordă atenție mediului de scriere și limbajului semnelor...

Trẻ lớp lá Trường mầm non Sơn Ca 14, Q.Phú Nhuận, TP.HCM trong các hoạt động làm quen toán, chữ viết, chuẩn bị vào lớp 1

Copii de vârstă preșcolară de la Grădinița Son Ca 14, districtul Phu Nhuan, orașul Ho Chi Minh, participă la activități de familiarizare cu matematica și scrierea, pregătindu-se pentru intrarea în clasa I.

Cum își însoțesc părinții copiii?

În această perioadă, mulți părinți ai căror copii urmează să intre în clasa întâi sunt îngrijorați și confuzi, neștiind cum se vor descurca copiii lor în clasa întâi, dacă vor putea învăța, dacă se vor obișnui cu noul mediu și cu noile metode de învățare.

Potrivit educatorilor, acest lucru nu ar trebui să fie așa; în schimb, părinții ar trebui să își însoțească copiii. La Grădinița Son Ca 14, districtul Phu Nhuan, profesorii din clasa de grădiniță (5-6 ani) elaborează un plan de implementare a standardelor de dezvoltare pentru copiii de 5 ani într-un an școlar. În fiecare lună, profesorii vor trimite părinților un formular standard de evaluare pentru copiii lor, prin intermediul căruia profesorii și părinții pot evalua progresul copiilor lor. Pentru abilitățile pe care copiii nu le-au atins, profesorii vor ajusta și vor lua notițe pentru a-i ghida mai departe pe copii și vor trimite, de asemenea, câteva exerciții și videoclipuri (cum ar fi abilitatea copiilor de a se concentra pe ascultarea profesorului; copiii care știu cum să finalizeze temele atribuite; copiii care stau în picioare în timp ce studiază...) pentru ca părinții să interacționeze cu copiii lor, ajutându-i să exerseze acasă.

Departamentul de Educație Preșcolară, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh au subliniat, de asemenea, că, pentru a pregăti eficient copiii pentru clasa I, profesorii trebuie să colaboreze, atât educându-i, cât și combinând propaganda cu părinții. De exemplu, părinții trebuie să-și culce copiii devreme pentru a-i ajuta să crească în înălțime și să se simtă confortabil atunci când merg la ore. Părinții le pot arăta copiilor imagini cu activitățile școlii elementare: mediul din clasă, atmosfera de învățare, recompense și laude, scene de ridicare a steagurilor, posturi așezate... Sau părinții își pot duce copiii într-un tur al școlilor elementare...

Nu a fost predat înainte de programul de clasa I

Recent, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a reiterat cerința ca toate grădinițele să nu aibă voie să predea în avans programul clasei întâi sub nicio formă și să respecte cu strictețe reglementările Ministerului Educației și Formarii Profesionale.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a afirmat, de asemenea, că „Predarea înainte de clasa I este neștiințifică ”. Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis documente precum Circulara nr. 17 care reglementează predarea și învățarea suplimentară; Directiva nr. 2325/CT-BGDDT privind rectificarea situației curriculumului de predare înainte de clasa I a Ministrului Educației și Formării Profesionale, care stabilește clar cerințele pentru Departamentul Educației și Formării Profesionale și unitățile din cadrul ministerului.

În fiecare an, Ministerul Educației și Formării Profesionale și departamentele locale de Educație și Formări Profesionale subliniază mesajul de mai sus, dar, în realitate, mulți părinți își trimit în continuare copiii de 5-6 ani la clase suplimentare, înainte de clasa I, astfel încât aceștia să poată citi și scrie fluent înainte de a intra în clasa I.

Referitor la această problemă, dna Le Cam Linh a afirmat: „Copiilor nu ar trebui să li se permită să învețe înainte de clasa I. Copiii preșcolari nu trebuie să citească și să scrie fluent. Deoarece atunci când copiii intră în clasa I, se vor plictisi pentru că știu deja totul, nu depun efort, nu trebuie să se concentreze pentru a asculta profesorul, treptat aceste abilități importante se vor pierde, copiii vor întâmpina dificultăți în etapele ulterioare - pentru noi cunoștințe pe care nu le cunosc. Programul de educație preșcolară a îndeplinit cunoștințele, abilitățile și a pregătit mentalitatea pentru ca aceștia să fie pregătiți să treacă la clasa I.”



Legătură sursă

Comentariu (0)

No data
No data

Pe aceeași temă

În aceeași categorie

Pierdut în pădurea de mușchi de zâne în drum spre cucerirea Phu Sa Phin
În această dimineață, orașul de plajă Quy Nhon este „de vis” în ceață.
Frumusețea captivantă a insulei Sa Pa în sezonul „vânătorii de nori”
Fiecare râu - o călătorie

De același autor

Patrimoniu

Figura

Afaceri

„Marea inundație” de pe râul Thu Bon a depășit cu 0,14 m inundația istorică din 1964.

Evenimente actuale

Sistem politic

Local

Produs