După multe opinii împărțite, Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis noi reglementări privind promovarea cadrelor didactice.

Ministerul Educației și Formării Profesionale tocmai a emis o circulară care stipulează standardele și condițiile pentru luarea în considerare a promovării la titlurile profesionale de profesori preșcolari, profesori de învățământ primar și secundar din sectorul public și profesori de învățământ pregătitor pentru facultate.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis Circulara nr. 13/2024/TT-BGDDT care stabilește standardele și condițiile pentru luarea în considerare a promovării la titlurile profesionale ale profesorilor de învățământ preșcolar și general public și ale profesorilor de învățământ pregătitor pentru universitate, înlocuind Circulara nr. 34/2021/TT-BGDDT din 30 noiembrie 2021 a Ministerului Educației și Formării Profesionale care stabilește standardele și condițiile de examinare sau promovare; conținutul, forma și determinarea candidaților care au promovat la examenul pentru promovarea la titlurile profesionale ale profesorilor de învățământ preșcolar și general public.

Profesorii și elevii școlii secundare Nguyen Du, districtul Nam Tu Liem, Hanoi . Foto: Tao Nga

Circulara conține o serie de reglementări și ajustări noi față de Circulara nr. 34/2021/TT-BGDDT, în special după cum urmează:

1. Nu există reglementări privind standardele și condițiile pentru examenele de promovare, deoarece Guvernul a eliminat formatul examenului de promovare; nu există reglementări privind conținutul, formatul și determinarea candidaților care admițin examenul de promovare, deoarece Guvernul a specificat în detaliu în Decretul nr. 85/2023/ND-CP.

2. Specificați standardele și condițiile de înscriere pentru promovarea în gradul II și gradul I pentru învățătorii de învățământ preșcolar, profesorii de învățământ general și profesorii de învățământ pregătitor pentru studii universitare.

La solicitarea Guvernului, pentru a asigura cerința de îmbunătățire a calității echipei, pe lângă standardele și condițiile prevăzute la articolul 32, punctul 1, din Decretul nr. 115/2020/ND-CP, care a fost modificat și completat la articolul 1, punctul 16, din Decretul nr. 85/2023/ND-CP, Ministerul Educației și Formării Profesionale prevede adăugarea unui număr de standarde și condiții, după cum urmează:

În ceea ce privește standardele de clasificare a calității pe parcursul perioadei de lucru: Pe durata deținerii titlului profesional de profesor gradul III și echivalent, se încadrează 2 ani (pentru preșcolar) și 3 ani (pentru învățământ general, pregătire universitară) de muncă imediat anterioară anului de luare în considerare pentru promovarea titlului profesional cu calitate clasificată la nivelul „Îndeplinirea corectă a sarcinilor” sau superior. Pe durata deținerii titlului profesional de profesor gradul II și echivalent, se încadrează 5 ani înainte de anul de luare în considerare pentru promovarea titlului profesional cu calitate clasificată la nivelul „Îndeplinirea corectă a sarcinilor” sau superior, dintre care cel puțin 2 ani sunt clasificați la nivelul „Îndeplinirea excelentă a sarcinilor”.

Conform îndrumărilor Ministerului Afacerilor Interne privind stabilirea structurii titlurilor profesionale ale funcționarilor publici din Dispoziția Oficială nr. 64/BNV-CCVC din 5 ianuarie 2024, pentru unitățile de servicii publice care își autoasigură parțial cheltuielile regulate și unitățile de servicii publice ale căror cheltuieli regulate sunt garantate de bugetul de stat, proporția maximă a titlurilor profesionale de gradul I nu trebuie să depășească 10%, proporția maximă a titlurilor profesionale de gradul II și echivalente nu trebuie să depășească 50%. Prin urmare, criteriile de clasificare a calității din Circulară sunt în concordanță cu cerințele privind structura titlurilor profesionale conform îndrumărilor Ministerului Afacerilor Interne, asigurând selecția unor cadre didactice merituoase, ale căror contribuții sunt recunoscute și care au depus eforturi pentru dezvoltarea carierei lor pe durata deținerii gradului.

În ceea ce privește titlurile de emulare și realizările prin menționare din standardele și condițiile pentru competența profesională și tehnică în vederea înscrierii la clasa întâi: Acestea sunt titlurile de emulare și realizările prin menționare obținute în perioada deținerii clasei a doua. Acest regulament are scopul de a asigura că un titlu de emulare și o realizare nu pot fi utilizate simultan în două promovări din clasa a III-a în clasa a II-a și din clasa a II-a în clasa I; în același timp, pentru a se asigura că profesorii continuă să depună eforturi și să se străduiască pe toată durata deținerii gradului.

Reglementările specifice privind stabilirea timpului necesar deținerii titlurilor profesionale echivalente creează condiții favorabile pentru localități în calcularea timpului necesar deținerii gradului imediat inferior la înscrierea cadrelor didactice pentru a participa la promovarea la titluri profesionale.

Prevederile Circularei nr. 13/2024/TT-BGDDT care stabilesc standarde și condiții pentru luarea în considerare a promovării titlurilor profesionale pentru profesorii din învățământul preșcolar și primar din sectorul public, precum și pentru profesorii din învățământul pregătitor pentru studii universitare, vor reprezenta o bază juridică importantă pentru ca localitățile să continue implementarea promovării titlurilor profesionale, asigurând drepturile cadrelor didactice.

Astfel, conform acestei noi Circulare, se prevede că doar profesorii sunt luați în considerare pentru promovare și a fost eliminată cerința de a deține o diplomă universitară cu o vechime de 9 ani. Anterior, mulți profesori din Hanoi sugeraseră eliminarea organizării examenelor de promovare în învățământ, deoarece era dificilă, costisitoare, iar reglementarea deținerii unei diplome universitare cu o vechime de 9 ani era nedreaptă pentru mulți profesori cu experiență.

Sursă: https://danviet.vn/sau-nhieu-y-kien-trai-chieu-bo-gddt-ban-hanh-quy-dinh-moi-ve-xet-thang-hang-giao-vien-20241101161208006.htm