Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min ghidează organizarea testării și evaluării elevilor de gimnaziu și liceu

În consecință, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min stipulează perioada de testare periodică pentru anul școlar 2025-2026 după cum urmează:

- Semestrul I: După săptămâna a 8-a a semestrului I.

- Sfârșitul semestrului I: Data de finalizare este 3 ianuarie 2026.

- Semestrul II: După săptămâna a 7-a a semestrului II.

- Sfârșitul semestrului II: Data de finalizare este 16 mai 2026.

În care, examenul și evaluarea finală sunt organizate doar centralizat și utilizează întrebări comune.

Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a declarat: „Forma și structura testului în direcția inovatoare (eseu, variante multiple de răspuns, variante multiple de răspuns combinate cu eseu, raportul nivelurilor de întrebări...) sunt decise de către director după o întâlnire cu echipa de profesioniști; asigurându-se evaluarea și clasificarea elevilor în conformitate cu prevederile Circularei 22 și cu regulamentul școlii privind examenele și evaluarea.”

Evaluarea elevilor de gimnaziu și liceu se realizează conform regulamentului; planurile de testare și evaluare sunt elaborate în conformitate cu planurile didactice; nu se efectuează teste și evaluări dincolo de cerințele impuse sau nivelurile impuse de programul de învățământ general; nu se efectuează teste și evaluări pe conținut simplificat.

Testarea și evaluarea regulată se desfășoară față în față sau online prin: întrebări și răspunsuri, lucrări scrise, prezentări, practică, experimente și materiale didactice. Pentru o anumită materie, fiecare elev este testat și evaluat de mai multe ori, fiind alese o serie de teste și evaluări adecvate procesului de predare și învățare.

Evaluarea periodică (care nu se efectuează pentru grupuri de subiecte de învățare), inclusiv evaluările intermediare și finale, se realizează prin: teste (pe hârtie sau pe calculator), teste practice și proiecte de învățare.

Durata testului (pe hârtie sau pe calculator) pentru disciplinele (cu excepția grupărilor de discipline de specialitate) cu 70 de ore/an școlar sau mai puțin este de 45 de minute; pentru disciplinele cu mai mult de 70 de ore/an școlar este de la 60 de minute la 90 de minute; pentru disciplinele de specialitate, durata maximă este de 120 de minute.

Organizarea testelor și evaluărilor periodice trebuie să fie serioasă, în conformitate cu reglementările, cu un program de testare unitar, în durata prescrisă, cu conținutul și forma corecte, după cum este necesar; asigurându-se că testul îndeplinește obiectivele corecte și evaluează capacitatea comprehensivă a studenților. Forma de testare și evaluare trebuie să îndeplinească cerințele pentru dezvoltarea capacității studenților.

Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min încurajează școlile să creeze baze de întrebări și baze de teste. Pentru materiile și activitățile educaționale care sunt evaluate prin comentarii, sunt încurajate testele și evaluările periodice prin exerciții practice și proiecte de învățare adecvate caracteristicilor materiilor și activităților educaționale.

Inovația în metodele și formele de testare și evaluare a materiilor trebuie să asigure cerințe de onestitate, obiectivitate, corectitudine și evaluare corectă a rezultatelor învățării și instruirii studenților.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/so-gddt-tphcm-huong-dan-to-chuc-kiem-tra-danh-gia-hoc-sinh-thcs-thpt-post749871.html