Creșterea indemnizațiilor pentru profesorii din învățământul preșcolar și primar cu cel puțin 70%

Rezoluția 71 a Biroului Politic privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale impune politici preferențiale speciale și excepționale pentru profesori.

Mai exact, alocația preferențială pentru instituțiile de învățământ preșcolar și general va fi majorată la minimum 70% pentru cadrele didactice și 100% pentru cadrele didactice din zonele deosebit de dificile, zonele de frontieră, insule și zonele cu minorități etnice. Personalul școlar va primi o alocație minimă de 30%.

Anterior, proiectul Decretului privind alocațiile preferențiale în funcție de profesii în instituțiile de învățământ public a fost anunțat de Ministerul Educației și Formării Profesionale pentru consultare publică în iunie, stipulând un nivel al alocației de 30-80% pentru profesorii din învățământul preșcolar și general.

Cota de 30% se aplică profesorilor de gimnaziu și liceu. În special, profesorii de gimnaziu și liceu din comunele din Regiunea I și Regiunea II din zonele cu minorități etnice și zonele muntoase, comunele insulare, insulele de coastă, comunele de frontieră și comunele din zonele de siguranță, conform reglementărilor guvernamentale, vor primi o indemnizație de 35%.

35% este, de asemenea, rata aplicată profesorilor de școală primară în general. Profesorii de școală primară care predau în domeniile speciale menționate mai sus au o alocație de 50%.

45% și 60% sunt cele două rate aplicate învățătoarelor de la grădiniță. Rata mai mare este pentru învățătoarele de la grădiniță din zonele speciale.

Profesorii care predau la internate etnice, licee specializate, școli pregătitoare universitare și școli pentru elevi cu dizabilități au o alocație de 70%.

Cel mai ridicat nivel, de 80%, este pentru profesorii din comunele din regiunea III a minorităților etnice și zonele muntoase, comunele insulare și comunele de frontieră.

Astfel, în comparație cu proiectul de decret menționat anterior, Rezoluția 71 impune un nivel mai ridicat de indemnizație preferențială pentru cadrele didactice, cel mai înalt nivel ajungând la 100% din salariu.

Biroul Politic a cerut, de asemenea, ca cheltuielile pentru educație și formare profesională să atingă cel puțin 20% din totalul cheltuielilor bugetului de stat, din care alocarea pentru cheltuieli de investiții trebuie să atingă cel puțin 5%, iar cheltuielile pentru învățământul superior trebuie să atingă cel puțin 3%.

Biroul Politic a subliniat că educația și formarea profesională se confruntă încă cu multe dificultăți și limitări și nu au devenit încă forța motrice cheie pentru dezvoltarea inovatoare a țării. Personalul didactic, facilitățile și școlile din multe locuri nu îndeplinesc cerințele.

Pentru a realiza un progres în dezvoltarea educației și formării profesionale, Biroul Politic a stabilit că este necesar să se înceapă cu inovarea în gândire, conștientizare și instituții, să se creeze un progres în resurse, motivație și noi spații, să se asigure că statul joacă un rol de lider, să se preia investițiile publice ca lider și să se atragă resurse sociale pentru modernizarea cuprinzătoare a sistemului național de învățământ.

Până în 2045, Vietnamul își propune să aibă un sistem național de învățământ modern, echitabil și de înaltă calitate, clasat printre primele 20 de țări din lume.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/tang-phu-cap-cho-giao-vien-mam-non-pho-thong-len-toi-thieu-70-20250831081055051.htm