Orașul Ho Și Min: După fuziune, se așteaptă numeroase reglementări noi privind meditațiile și cursurile suplimentare.

(NLĐO) - Pe lângă dezvăluirea publică a taxelor și a orarelor, centrele de meditații trebuie să facă publică și lista studenților înscriși la aceste cursuri.

Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Minh solicită în prezent feedback cu privire la reglementările privind meditațiile extracurriculare din orașul Ho Și Minh.

Conform Ministerului Educației și Formării Profesionale, meditațiile reprezintă o nevoie reală și în creștere, care există alături de sectorul educației . Problema meditațiilor afectează și este influențată de numeroase părți interesate (elevi, părinți, profesori) și este influențată de presiunile și așteptările societale cu privire la învățarea elevilor. Prin urmare, gestionarea meditațiilor este esențială pentru îmbunătățirea calității educației și asigurarea drepturilor tuturor părților interesate.

Proiectul de regulament privind meditațiile și cursurile suplimentare, înaintat Comitetului Popular din orașul Ho Și Min de către Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, este alcătuit din 5 capitole și 10 articole.

În prezent, există două tipuri de bază de meditații în orașul Ho Și Min: meditații organizate în cadrul școlilor și meditații organizate în afara școlilor.

Meditațiile extracurriculare iau multe forme: centre de îmbogățire culturală după școală, centre de meditații, meditații la domiciliu, meditații în grup și meditații private. Prin urmare, gestionarea lor este foarte complexă și uneori dificilă, ceea ce face imposibil un control strict.

Opinia publică rămâne împărțită. Deși meditațiile provin din nevoile atât ale elevilor, cât și ale profesorilor, acestea prezintă și multe probleme potențiale, cum ar fi presiunea academică, povara financiară și metodele de meditații necorespunzătoare, care pot duce la consecințe negative precum creșterea stresului, anxietatea, un dezechilibru între învățare și timp liber și afectarea capacităților de autoînvățare. Meditațiile pot reduce, de asemenea, calitatea educației din sala de clasă, deoarece profesorii se concentrează pe ore suplimentare în loc să predea programa principală.

Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a elaborat un document care prezintă reglementările privind predarea și învățarea suplimentară în orașul Ho Și Min.

Cu toate acestea, începând cu 1 iulie 2025, (noua) administrație locală din orașul Ho Chi Minh va începe oficial operațiunile și va rearanja unitățile administrative la nivel de comună. Înainte de fuziune, Comitetul Popular al provinciei Binh Duong (fosta) a emis Decizia nr. 15/2025 care reglementează predarea și învățarea suplimentară, o decizie care nu mai este relevantă pentru situația actuală.

Prin urmare, este esențial ca Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min să consilieze Comitetul Popular din orașul Ho Și Min să emită o decizie care să reglementeze meditațiile și cursurile suplimentare în oraș, pentru a construi un cadru legal pentru gestionarea mai eficientă a meditațiilor și a cursurilor suplimentare.

Proiectul de regulament privind meditațiile și cursurile suplimentare, înaintat de departament Comitetului Popular din orașul Ho Și Min, este alcătuit din 5 capitole și 10 articole.

Comparativ cu reglementările privind meditațiile din Circulara 29 a Ministerului Educației și Formării Profesionale, reglementările privind meditațiile din orașul Ho Și Min au un aspect nou: pe lângă dezvăluirea publică a taxelor și a orarelor, centrele de meditații trebuie să facă publică și lista elevilor.

Restul prevederilor din proiect sunt similare cu Circulara 29. Mai exact, centrele de meditații trebuie să dețină documente de înregistrare a afacerii, să afișeze public profesorii, orarele, orarele de curs și taxele; și să asigure facilități adecvate, un program de lucru adecvat și reglementări de siguranță la incendiu. În cazul suspendării temporare sau încetării activității, centrul de meditații trebuie să raporteze Comitetului Popular la nivel de comună și agenției de management, să ramburseze taxele colectate de la elevi și să plătească profesorilor salariile integrale.

Directorii școlilor publice sunt responsabili de gestionarea profesorilor atunci când oferă meditații extracurriculare. La sfârșitul fiecărui semestru, directorii analizează nevoile elevilor pentru a dezvolta un plan adecvat de meditații extracurriculare în cadrul școlii, împreună cu mobilizarea de resurse financiare legitime pentru a-l susține.

Departamentul Educației și Formării Profesionale și Comitetele Populare ale secțiilor și comunelor sunt responsabile de gestionarea și inspectarea activităților de meditații extracurriculare în zonele lor respective.

Sursă: https://nld.com.vn/tp-hcm-du-kien-nhieu-quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-sau-sap-nhap-196251029081455839.htm