Recrutați cel puțin 2.000 de lectori excelenți din străinătate pentru a realiza descoperiri educaționale inovatoare

(Dan Tri) - Informațiile de mai sus au fost furnizate în Rezoluția 71 privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale, care are ca obiectiv ca universitățile să recruteze cel puțin 2.000 de lectori excelenți din străinătate până în 2030.

În numele Biroului Politic , la 22 august, secretarul general To Lam a semnat și a emis o rezoluție privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale (Rezoluția nr. 71-NQ/TW), cu o serie de obiective cheie.

Prin urmare, Biroul Politic și-a stabilit obiectivul ca până în 2030 Vietnamul să depună eforturi pentru a obține numeroase rezultate, de la învățământul primar până la cel universitar.

Mai exact, la nivel universitar, obiectivul este de a construi și forma resurse umane, în special resurse umane de înaltă calitate, pentru a îndeplini cerințele Vietnamului de a deveni o țară în curs de dezvoltare cu industrie modernă și venituri medii ridicate.

Vietnamul își propune ca cel puțin 35% din populație să studieze științe fundamentale, inginerie și tehnologie până în 2030 (Foto: Duy Thanh).

Rețeaua de instituții de învățământ superior și de învățământ profesional este organizată în mod corespunzător și s-au investit investiții în modernizare; s-a urmărit ca 100% din instituțiile de învățământ superior și cel puțin 80% din instituțiile de învățământ profesional să îndeplinească standardele naționale, iar 20% din instituții să fie investite în țări dezvoltate din Asia, echivalente din punct de vedere modern.

Proporția persoanelor din grupa de vârstă care frecventează niveluri de învățământ postliceal este de 50%. Proporția lucrătorilor cu diplomă de facultate sau universitate sau superioară este de 24%.

Proporția studenților care studiază științe de bază, inginerie și tehnologie ajunge la cel puțin 35%, inclusiv cel puțin 6.000 de studenți absolvenți și 20.000 de studenți care urmează programe de dezvoltare a talentelor.

Capitalul uman și cercetarea contribuie la indicele global al inovării (GII) la egalitate cu țările cu venituri medii-superioare.

Promovarea instituțiilor de învățământ superior pentru a deveni cu adevărat centre naționale și regionale de cercetare, inovare și antreprenoriat.

Rețeaua de instituții de învățământ superior joacă un rol esențial în ecosistemul de inovare al regiunilor și localităților, oferind resurse umane și talente de înaltă calitate pentru a satisface cerințele industriilor și domeniilor cheie; recrutând cel puțin 2.000 de lectori excelenți din străinătate.

Creștere medie de 12%/an pentru numărul de publicații științifice internaționale, venituri din știință, tehnologie, inovare; 16%/an pentru numărul de brevete înregistrate, certificate de protecție prin brevete.

Să se urmărească ca cel puțin 8 instituții de învățământ superior să se încadreze în top 200 de universități din Asia și cel puțin o instituție de învățământ superior să se încadreze în top 100 de universități din lume, într-o serie de domenii, conform unor clasamente internaționale prestigioase.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/tuyen-dung-it-nhat-2000-giang-vien-gioi-tu-nuoc-ngoai-de-dot-pha-giao-duc-20250828223618300.htm