Încă sunt multe cheltuieli în noul an școlar.

La școala primară Le Ngoc Han (cartierul Ben Thanh, orașul Ho Chi Minh ), părinții au fost șocați când școala a distribuit chestionare despre taxe, care enumerau 19 taxe diferite pentru noul an școlar. În mod similar, la grădinița Vang Anh din comuna Nha Be, chestionarele enumerau 23 de taxe, multe dintre ele crescând cu 15% față de anul școlar precedent.

ap luc.jpg -0 — O lecție extracurriculară.

Departamentul pentru Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a emis instrucțiuni detaliate privind colectarea, utilizarea și alte taxe pentru anul școlar 2025-2026 în instituțiile de învățământ public din oraș. Departamentul solicită ca instituțiile de învățământ public să nu își schimbe denumirile și să nu introducă taxe dincolo de categoriile prescrise. Instituțiile trebuie să elibereze chitanțe și facturi elevilor atunci când colectează taxele și ar trebui să eșaloneze colectarea taxelor, evitând colectarea simultană a mai multor taxe. Pentru clasele care necesită aer condiționat, dar trebuie să îl închirieze, închirierea trebuie să fie convenită de părinți și să respecte reglementările legale.

Pe lângă taxe, problema materiilor predate în centrele extracurriculare este, de asemenea, o preocupare importantă. Școlile includ în continuare aceste materii în programa școlară obișnuită, crescând timpul de studiu al elevilor. Mulți părinți își exprimă îngrijorarea cu privire la calitatea acestor materii, deoarece, deși copiii lor studiază deja la școală, aceștia trebuie să urmeze cursuri suplimentare la centre extracurriculare dacă doresc să obțină rezultate academice ridicate.

Programa pentru materii precum IC3 Informatică, MOS Informatică, Abilități de cetățenie digitală, Engleză comunicativă, STEM și Robotică a provocat frustrare în rândul multor părinți. Părinții susțin că, având în vedere că programa obișnuită este deja cuprinzătoare și de înaltă calitate, aceste cursuri suplimentare sunt inutile, însă sunt aproape obligați să participe dacă părinții vor ca ai lor copii să țină pasul cu colegii lor. Un părinte a declarat: „Copiii participă la cursuri suplimentare toată ziua, apoi trebuie să-și facă temele seara, ceea ce nu le lasă timp de odihnă. Această sarcină excesivă pune o presiune imensă asupra copiilor.”

Vorbind la ședința Consiliului Executiv al Comitetului de Partid din orașul Ho Și Min pentru semestrul 2020-2025, din 15 septembrie, dl. Nguyen Van Hieu, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, a declarat că școlile organizează două sesiuni pe zi, iar orele suplimentare sâmbăta sunt voluntare din partea părinților. Cu toate acestea, mulți părinți s-au plâns că, dacă elevii nu se înscriu, diriginții îi presează, uneori chiar îi forțează să le spună părinților să se înscrie, ceea ce sporește stresul.

Mulți părinți își doresc o programă școlară mai flexibilă, în care materiile extracurriculare să fie opționale, mai degrabă decât obligatorii. Școlile ar trebui să ofere materii extracurriculare și cursuri de dezvoltare a abilităților de viață sâmbăta și duminica, astfel încât părinții să își poată înscrie copiii în funcție de nevoile și capacitățile lor financiare. Acest lucru ar ajuta la reducerea presiunii și ar crea spațiu pentru ca elevii să se dezvolte holistic, nu doar academic, ci și fizic și mental.

Dna Pham Thi Thuy Tien din orașul Ho Și Min consideră că elevii sunt tratați ca niște „găini crescute în ferme industriale”. Își petrec zilele la școală cu o multitudine de cursuri, multe dintre ele nefiind parte din programa oficială, ci fiind materii oferite de centre externe, cum ar fi: IC3 Computer Skills, MOS Computer Skills, Digital Citizenship Skills, Conversational English, English with Native Speakers, English for Math - English for Science , Life Skills, STEM, Robotică etc. Totuși, chiar și pentru aceste materii, elevii trebuie să se înscrie la cursuri suplimentare la aceste centre pentru a obține rezultatele și progresul dorite. Acest lucru ridică întrebarea: sunt aceste materii suplimentare cu adevărat necesare, când părinții trebuie să plătească în plus pentru ele, dincolo de politica guvernamentală de „școlarizare gratuită”?

Mulți părinți s-au plâns că diriginții le dau părinților formulare de semnat care confirmă participarea copiilor lor la activități extracurriculare. Dacă părinții nu aleg aceste clase, diriginta îi convinge, spunând: „Dacă copilul dumneavoastră nu participă, unde va merge în timpul acelei ore?”

Un părinte a întrebat: „Copilul meu frecventează o școală primară în sectorul Phu Thanh, orașul Ho Și Min. La începutul anului, școala a distribuit formulare de feedback privind taxele școlare, iar pe unele dintre ele le-am considerat nerezonabile, așa că am bifat căsuța care spunea că nu sunt de acord. A doua zi, diriginta m-a chemat la o discuție și mi-a spus că trebuie să-mi schimb părerea pentru ca școala să obțină o rată de aprobare de 100%.“

Având în vedere situația actuală, sunt necesare soluții practice pentru a îmbunătăți starea actuală a educației, în special abordând problemele persistente, cum ar fi taxele, programa școlară și materiile integrate. Programa trebuie eficientizată, materiile care se suprapun trebuie reduse, drepturile elevilor și ale părinților trebuie protejate și un mediu de învățare sănătos și echitabil trebuie creat.

Sursă: https://cand.com.vn/giao-duc/van-con-nhieu-khoan-thu-trong-nam-hoc-moi-i781802/