Mai este fiabilă admiterea la universitate pe baza foilor matricole?

În 2025, multe universități au anunțat că vor reduce cotele de admitere folosind foile matricole de liceu sau vor elimina complet această metodă de admitere din cauza diferenței mari dintre rezultatele foilor matricole dintre școli, ceea ce a dus la inechitate în admitere.

Tot mai multe universități nu mai iau în considerare transcrierile din liceu pentru admitere

Universitatea de Educație din Ho Și Min a anunțat recent câteva modificări ale planului de înscrieri pentru 2025, pentru a satisface nevoile studenților care studiază în cadrul Programului de Învățământ General din 2018.

În mod special, în 2025, școala nu va folosi rezultatele academice din liceu (cartele de note) la admitere, păstrând doar condițiile prag pentru a asigura calitatea informațiilor introduse.

În orientarea utilizării examenelor specializate de evaluare a competențelor ca metodă principală, școala va organiza acest examen ca examen independent.

Candidații care susțin examenul de absolvire a liceului din 2024. Fotografie: Le Khanh.

Școala va ajusta combinațiile de admitere pentru a se potrivi materiilor de la examenul de absolvire a liceului din 2025. În viitorul imediat, se va asigura menținerea combinațiilor de admitere din 2024, utilizând metode care utilizează scorurile de la examenul de absolvire a liceului adecvate pentru materiile din 2025. În același timp, școala va ajusta combinațiile care nu mai sunt adecvate, cum ar fi eliminarea combinațiilor cu examene la Științe ale Naturii, Științe Sociale etc. și adăugarea de noi combinații cu materii la Educație Economică și Juridică, Tehnologia Informației și Tehnologie.

Potrivit Universității de Educație din Ho Și Min, școala a încetat să mai ia în considerare foile matricole de liceu pentru admitere pentru a satisface nevoile elevilor care studiază în cadrul programului de învățământ general din 2018, cu scopul general de a asigura echitatea și transparența, de a crea condiții favorabile pentru candidați și de a asigura o calitate îmbunătățită a informațiilor, îndeplinind cerințele pieței muncii moderne.

Îngrijorări legate de calitatea transcrierilor

Anterior, unele universități au anunțat, de asemenea, planuri de reducere a cotelor de admitere bazate pe performanțele academice sau de eliminare completă a acestei metode de admitere din planurile lor de admitere.

Universitatea de Industrie și Comerț din orașul Ho Și Min a anunțat că, în 2025, școala intenționează să reducă cota de înscriere bazată pe foile matricole ale claselor a X-a, a XI-a și primul semestru al clasei a XII-a la doar 15-20% din cota totală de înscriere.

În 2025, Universitatea Națională de Economie va continua eliminarea metodei de admitere pe baza foii matricole de liceu și intenționează să mențină stabile 3 metode de admitere față de 2024, inclusiv: admiterea directă; admiterea combinată și admiterea pe baza rezultatelor examenelor de absolvire a liceului din 2025.

Odată cu metoda de admitere bazată pe rezultatele examenelor de absolvire a liceului, cota de admitere bazată pe rezultatele examenelor de absolvire a liceului va fi redusă cu 3%, de la 18% în 2024 la 15% în 2025.

Începând cu 2024, Universitatea Națională de Economie nu va mai lua în considerare admiterea pe baza rezultatelor academice.

Explicând eliminarea metodei de luare în considerare a dosarelor academice, reprezentantul școlii a spus că, prin rezultatele admiterii din ultimii ani, se observă că grupul de candidați pentru școlile specializate care iau în considerare dosarele academice este foarte bun, aproape toți îndeplinind și alte condiții privind scorurile la testele de evaluare a abilităților, scorurile la examenele de absolvire a liceului, certificatele internaționale... Eliminarea acestui grup de candidați are ca scop reducerea ratei de admitere virtuală la filtrarea aplicațiilor de succes, cu un impact redus asupra rezultatelor generale ale admiterii și a drepturilor candidaților.

Potrivit multor candidați, eliminarea metodei de luare în considerare a dosarelor academice este un dezavantaj, dar creează și echitate în cursa care urmează pentru admiterea la universitate.

Nguyen Yen Nhi, elevă în clasa a XII-a la Liceul Nguyen Hue ( Hanoi ), a declarat: „Fiecare școală va avea standarde și modalități diferite de evaluare prin punctaje. De exemplu, un elev care obține un punctaj de 10 la o anumită școală nu are neapărat abilități mai bune decât un elev care obține un punctaj de 7 sau 8 la o altă școală. Pe de altă parte, întrebările de examen ale fiecărei școli sunt, de asemenea, diferite. Prin urmare, cred că cota de admitere bazată pe rezultatele academice ar trebui redusă în comparație cu alte metode de admitere pentru a crea echitate pentru candidați.”

În ultimele sezoane de admitere, scorurile de admitere la universitate bazate pe dosarele academice au crescut constant. Chiar și la multe specializări, candidații cu un scor general de 9,5 puncte/disciplină tot nu trec examenul de admitere la universitate.

Acest lucru face ca metoda de admitere bazată pe foile matricole din liceu să se confrunte cu multe opinii contradictorii cu privire la fiabilitatea rezultatelor academice din liceu.

Sursă: https://daidoanket.vn/xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-con-dang-tin-cay-10293743.html