18 университетов являются приоритетными для рассмотрения инвестиций в полупроводниковые лаборатории.

Университет промышленности города Хошимин — один из 18 государственных университетов, получивших приоритетное финансирование для развития базовых полупроводниковых лабораторий. Фото: ТУОНГ НГУЕН

Премьер-министр только что издал Решение 1017/QD-TTg, которым одобрил программу «Развитие кадровых ресурсов для полупроводниковой промышленности до 2030 года с перспективой до 2050 года».

К 2030 году подготовить не менее 42 000 инженеров и бакалавров в области полупроводников

Согласно конкретному целевому решению, к 2030 году Вьетнам подготовит не менее 50 000 кадров с университетским или высшим образованием для полупроводниковой промышленности, в том числе не менее 42 000 инженеров и бакалавров; не менее 7 500 аспирантов и 500 докторантов;

Обучить не менее 15 000 сотрудников на этапе проектирования, не менее 35 000 сотрудников на этапе производства, упаковки, тестирования и других этапах полупроводниковой промышленности; обучить не менее 5 000 сотрудников глубоким знаниям в области искусственного интеллекта для нужд полупроводниковой промышленности.

Кроме того, организована углубленная подготовка по полупроводниковой промышленности для 1300 вьетнамских преподавателей, преподающих в научно-исследовательских институтах, университетах , учебных центрах и на предприятиях.

К 2050 году стремиться удовлетворить потребность Вьетнама в количестве и качестве кадровых ресурсов в полупроводниковой промышленности на всех этапах цепочки создания стоимости.

Учебные заведения, особенно вьетнамские университеты, способны готовить высококачественные кадры для развития полупроводниковой промышленности Вьетнама.

Инвестирование в 4 национальные лаборатории полупроводников и 18 низовых лабораторий

Согласно постановлению, финансирование программы осуществляется за счёт средств государственного бюджета, инвестиций и спонсорской помощи предприятий, организаций, граждан и иных источников финансирования, не противоречащих законодательству. В частности, средства государственного бюджета выделяются на реализацию следующих задач и решений:

Регулярные источники расходов на выполнение учебных задач; содержание, ремонт, обслуживание и эксплуатацию полупроводниковых лабораторий; научные исследования и разработки; создание экосистем, создание продукции для человеческих ресурсов; коммуникация.

Инвестиционный капитал на развитие для создания, обновления и модернизации четырех национальных совместных лабораторий полупроводников в Ханойском национальном университете, Национальном университете города Хошимин, Национальном инновационном центре, городе Дананг и низовых полупроводниковых лабораторий, обеспечивающих подготовку кадров для полупроводниковой промышленности в 18 государственных высших учебных заведениях;

Поддержка инвестиций в лабораторное оборудование, машины и программное обеспечение в целях развития кадровых ресурсов для вьетнамской полупроводниковой промышленности в соответствии с положениями закона о государственных инвестициях.

Ожидается, что 18 государственным университетам будет предоставлен приоритет для рассмотрения возможности инвестирования в базовые лаборатории полупроводников с целью подготовки и развития квалифицированных кадров для полупроводниковой промышленности.

Приоритетные стипендии для студентов, обучающихся в сфере полупроводниковой промышленности

Для достижения поставленных целей в решении также четко обозначены 7 групп задач и вариантов их реализации:

1. Группа задач, решений по исследованию, разработке и завершению конкретных механизмов и политик по содействию сотрудничеству между государством, школами и бизнесом.

2. Комплекс задач и решений по инвестициям в инфраструктуру, оборудование и технологии для обучения. Центральный бюджет поддерживает инвестиции в оборудование и защищенное авторским правом программное обеспечение для создания, модернизации и обновления базовых полупроводниковых лабораторий для подготовки кадров для полупроводниковой промышленности в 18 государственных университетах.

В процессе реализации вышеуказанный перечень предлагаемых государственных высших учебных заведений может быть скорректирован в зависимости от фактических условий и предлагаемых документов.

3. Группа задач и решений по организации обучения: определение приоритетов в предоставлении стипендий студентам, обучающимся по программам подготовки кадров, студентам, обучающимся по программам подготовки специалистов в области полупроводниковой промышленности, в соответствии с нормативными актами высших учебных заведений. Анализ, разработка, обнародование и руководство внедрением стандартов для программ подготовки специалистов в области полупроводниковых микросхем.

4. Комплекс задач и решений по мобилизации и диверсификации ресурсов. Помимо бюджетного финансирования, необходимо развивать государственно-частное партнерство в подготовке кадров для полупроводниковой промышленности. Поощрять предприятия и частные учебные заведения к созданию Фонда подготовки и развития кадров для полупроводниковой промышленности.

5. Комплекс задач и решений по построению экосистем, созданию производительности для человеческих ресурсов, поддержке развития бизнеса. Привлечение талантов, сотрудничество с руководящим составом крупных полупроводниковых корпораций для участия в учебном и исследовательском процессе в университетах, научно-исследовательских институтах, центрах поддержки обучения и инкубаторах, а также развитие отечественного бизнеса.

6. Комплекс задач и решений по исследованиям и разработкам. Содействие развитию исследовательских групп, сильных исследовательских коллективов, укрепление связи между последипломной подготовкой кадров и научно-исследовательской и технологической деятельностью в области полупроводников путем реализации научно-технических задач на всех уровнях...

7. Другие задачи и решения: коммуникация для повышения осведомленности агентств, организаций, предприятий и всего общества о роли и значении программы, полупроводниковой промышленности и сектора науки, технологий, инженерии и математики (STEM).

Укреплять международное сотрудничество, особенно со странами и территориями, развивающими полупроводниковую промышленность, для обмена опытом в области обучения и исследований в полупроводниковой промышленности...

Источник: https://tuoitre.vn/18-truong-dai-hoc-duoc-uu-tien-xem-xet-dau-tu-phong-thi-nghiem-ban-dan-20240923105034439.htm