Какие университеты сдали две женщины, получившие аттестат зрелости на экзамене на профпригодность в Ханойском национальном университете?

Набрав 129/150 баллов, Нгуен Тхань Нгок (бывший ученик класса 12А4, средняя школа Ким Лиен, Ханой ) и Нгуен Май Трук (бывший ученик класса 12А5, средняя школа Чыонг Май А, Ханой) стали победителями экзамена по оценке компетенций (HSA) Ханойского национального университета в 2024 году.

Для обеих студенток это был результат их первого и единственного экзамена в 2024 году. Обе не зарегистрировались на пересдачу экзамена для улучшения своих результатов, поскольку обе считали, что «с этим экзаменом, даже если они его пересдадут, они не будут уверены, что получат более высокий балл».

Тест на оценку компетенций состоит из 3 частей по 150 вопросов, каждая часть разделена на 50 вопросов: Часть 1 — Количественное мышление (Математика, 75 минут), Часть 2 — Качественное мышление (Литература — Язык, 60 минут), Часть 3 — Наука (Природа — Общество), 60 минут).

По оценке Экзаменационного центра Ханойского национального университета, кандидаты, набравшие высокие баллы по всем трем частям, должны обладать обширными знаниями; хорошие аналитические и синтетические навыки

W-лучший результат в тесте на способности.JPG.jpg — Нгуен Тхань Нгок и Нгуен Май Трук — два выпускника Ханойского национального университета, выступившие с прощальным словом на экзамене по оценке компетенций 2024 года, с результатом 129/150, оба из Ханоя.

В беседе с VietNamNet Трюк рассказала, что, когда она узнала, что стала победительницей экзамена по оценке компетенций 2024 года, она была очень рада и удивлена. Сначала я просто хотел получить результаты экзаменов для поступления в университет, не надеясь стать кандидатом с наивысшим баллом.

Нгок также был удивлен: «Я просто думал, что сдам экзамен, чтобы увеличить свои шансы поступить в университет, но я не ожидал, что получу результаты, которые превзойдут мои ожидания».

По словам Нгок, чтобы получить хорошие результаты на экзамене по оценке компетенций, она в основном училась самостоятельно. Я также изучаю контрольные вопросы, чтобы понимать и знать, как задаются вопросы, а также какой объем знаний необходимо повторить. «Читая примеры вопросов, я знаю, о каком содержании и темах будет спрашивать качественная часть. Я углубляюсь в эти части, если не понимаю».

Нгок отметила, что ее подход к подготовке к тесту на профпригодность немного отличается от подхода к выпускному экзамену в средней школе. По моему мнению, вопросы этого экзамена отличаются от вопросов выпускного экзамена в средней школе, а содержание шире.

«Я считаю, что повторение теста по оценке компетенций сложнее. Если я решаю пройти выпускной экзамен в старшей школе по определенному блоку, я сосредотачиваюсь только на предметах из этой группы — и обычно у меня есть прочное понимание знаний. Для теста по оценке компетенций мне нужно повторить больше предметов, включая те, в которых я не силен. Лично я в блоке B, но чтобы сдать тест по оценке компетенций, мне нужно изучить и повторить больше знаний по литературе, истории и географии за все 3 года старшей школы», — сказал Нгок.

Май Трук также потратила время на повторение тех знаний, в которых она не была уверена, и, по ее мнению, самое главное — практиковаться в соответствии с опубликованными контрольными экзаменационными вопросами.

Однако подход Трюка к подготовке к экзамену по оценке компетенций не сильно отличается от подхода к выпускному экзамену в средней школе.

«Я готовлюсь и к выпускному экзамену в старшей школе, и к экзамену по оценке компетенций. Я просто тщательно изучаю знания в соответствии с прогрессом в классе. Когда приближается экзамен, я нахожу много вопросов для практики», — сказал Трюк. Однако Трюк также посчитал, что подготовка к тесту на оценку компетентности стала более сложной.

В-Тхань Нгок.JPG.jpg — Выступающий с прощальным словом Нгуен Тхань Нгок — бывший ученик 12А4 класса средней школы Ким Лиен в Ханое. В настоящее время я учусь на медицинском факультете Ханойского медицинского университета.

Оба считают, что с выпускным экзаменом в средней школе по каждому предмету потребуются более глубокие знания, объем знаний по этому предмету будет более сложным и часто его придется усваивать с помощью определенных типов упражнений. Однако на экзамене по оценке компетенций знания предметов и вопросы несколько «странные», а это значит, что требуется больше размышлений, чтобы связать знания воедино и ответить на вопросы.

По словам двух студенток, самые сложные вопросы на выпускном экзамене в средней школе оказались сложнее вопросов на экзамене по оценке компетенций. Таким образом, две выпускницы считают, что сложно определить, какой экзамен важнее для поступления в университет, и, возможно, ни один из экзаменов не является однозначно лучшим.

«Выбор того, в какой экзамен инвестировать, зависит от того, какой метод сдачи экзамена вам больше подходит и в какую школу вы хотите поступить», — сказал Нгок.

Нгок лично инвестирует в оба проекта. «С выпускным экзаменом в старшей школе результаты дают мне больше возможностей поступить в большинство университетов. Но прохождение теста на пригодность также помогает мне чувствовать себя более уверенно», — сказал Нгок.

Трюк поделился: «Если вы правильно распределите свое время, вы, безусловно, сможете получить хорошие результаты на обоих экзаменах. Вы можете зарегистрироваться на экзамены по оценке компетенций, которые проводятся заранее, а затем больше сосредоточиться на выпускном экзамене в старшей школе».

W-Mai Truc.JPG.jpg — Выступающий с прощальным словом Нгуен Май Трук — бывший ученик 12А5 класса средней школы Чыонг Май А в Ханое. Меня приняли на специальность «Международный бизнес» в Университет внешней торговли.

На выпускном экзамене в средней школе 2024 года Трюк набрал впечатляющий общий балл 28,2 в группе D01 (математика 9,2; литература 9; английский язык 10) и 28,07 балла в группе D07 (математика 9,2; химия 9,5; английский язык 10).

Нгок также набрал 28,15 балла в группе D07 (математика 9; химия 9,75; английский язык 9,4) и 27,25 балла в группе B (математика 9; химия 9,75; биология 8,5).

Поделившись своими секретами обучения, которые помогли им добиться хороших результатов на многих экзаменах, обе студентки подчеркнули необходимость уделять особое внимание обучению в классе и самостоятельной подготовке. Трюк всегда старается выполнять упражнения, данные ей учителями, и изучает дополнительные упражнения онлайн. Я также всегда стараюсь распределить свое время в течение дня с научной точки зрения, чтобы иметь возможность усвоить как можно больше знаний.

Обучаясь дома, в дополнение к выполнению домашних заданий в классе, Трюк каждый день уделяет время изучению одного предмета, а затем чередует его со всеми предметами.

Нгок поделился: «Сосредоточение на слушании учителей в классе очень важно. Но чтобы отличаться от своих друзей, я в основном трачу время на самообучение. В это время я лучше всего осознаю и понимаю, в чем я слаб и какие знания мне нужно дополнить, затем нахожу документы и соответствующие упражнения, чтобы больше практиковаться. Я также стараюсь задавать как можно больше вопросов и читать как можно больше документов, чтобы практиковать мышление», — поделился Нгок.

W-национальный университетский экзамен.JPG.jpg — Профессор Нгуен Тиен Тхао, директор Центра тестирования Ханойского национального университета, наградил Нгуен Май Трук и Нгуен Тхань Нгок (второй и третий справа соответственно) за высокие результаты на экзамене по оценке компетенций 2024 года.

Недавно, показав высокие результаты на экзамене по оценке компетенций, Май Трук и Тхань Нгок также получили 5 миллионов донгов от Экзаменационного центра Ханойского национального университета.

В настоящее время Трюк зарегистрировался и сдал вступительный экзамен по результатам оценки компетенций на специальность «Международный бизнес» в Университете внешней торговли.

Что касается Нгок, то, мечтая стать врачом, она использовала комбинацию экзаменов по блоку B с общим баллом 27,25 и сертификат IELTS 7,5 для подачи заявления и была зачислена на медицинский факультет Ханойского медицинского университета.

Студенты колледжа Нам Динь показали самый высокий средний балл на экзамене на профпригодность VNU 2024 года

Информация была озвучена на конференции по подведению итогов экзамена по оценке успеваемости учащихся старших классов (HSA) 2024 года и плану его внедрения на 2025 год, организованной Центром тестирования Ханойского национального университета 22 августа.