Решительно найти слова
Холодными зимними днями мы посещали уроки грамоты в начальной школе Муонг Кьенг 2. Когда солнце только село за горы, урок начался. Днём дети работали в поле, но вечером 55 учеников в возрасте от 40 до 50 лет из деревень Ким, Сао Ва, На Ханг, Нам Хан и Бо Фук с энтузиазмом приходили на занятия. Многие из них были бабушками и дедушками, но их настрой на учёбу был очень высоким.

Г-жа Тонг Тхи Сук, 55 лет, деревня Сао Ва, поделилась: «Не уметь читать очень сложно! Посещение больницы, оформление документов – всё это требует умения читать. Продавая сельскохозяйственную продукцию, приходится просить других считать за тебя. Учиться читать очень сложно: руки немеют, глаза мутные, приходится носить очки, но я твёрдо решила учиться. Если я не могу вспомнить какую-то букву, я иду домой и прошу детей и внуков научить меня. Теперь я могу написать своё имя, складывать и вычитать, а также считать деньги при продаже. Я очень счастлива. Спасибо учителям за то, что научили меня читать.
Г-н Ло Ван Сон из деревни Ким рассказал: «Я пригласил своих односельчан в школу, и только после того, как они научились читать и писать, я увидел пользу. Теперь я могу читать газеты, читать текстовые сообщения, понимать, что происходит в провинции и стране… Я вдруг почувствовал, что узнал больше. Чем больше я узнаю, тем больше мне это нравится! Так что не только я, но и ещё пятеро жителей деревни посещают уроки грамотности».

Руки, привыкшие к мотыгам и плугам, теперь тщательно вырисовывали каждый штрих букв. Этот образ мотивировал учителей приходить на уроки каждый день, помогая детям рано научиться читать и писать.
Исследование при свете фонарика
Коммуна Мыонг Кьенг была образована в результате слияния трёх коммун: Мыонг Кьенг, Бо Мыой и Лиеп Те. После слияния местные власти провели проверку совместно со школами и обнаружили, что многие жители не окончили начальную школу или были неграмотны из-за неумения пользоваться языком. Многие всё ещё говорили по-вьетнамски с шепелявостью, с трудом различали звуки «л», «д» и тоны падения, диеза и падения. Начальная школа Мыонг Кьенг 2, обслуживающая 10 деревень коммуны, организовала этот специальный класс.

За более чем 11 лет преподавательской деятельности учитель Ло Ван Хом впервые ведёт занятия для учеников старшей школы. Днём он занимается с учениками начальной школы, а вечером составляет планы уроков по обучению учителей и учеников буквам.
Мы посетили класс 20 ноября – День учителя во Вьетнаме. Несмотря на праздник, занятия продолжались как обычно. Присутствовало около 40 учеников, свет, льющийся из окон, и звуки печатной речи нарушали тишину ночной горной местности.

Примерно через полчаса электричество внезапно отключилось, и весь класс погрузился во тьму. Больше всего меня удивило то, что никто не встал, никто не проявил никаких признаков уныния. Буквально через несколько секунд зажегся свет десятков фонариков. Этот маленький огонёк осветил каждую страницу тетради, освещая лица, сияющие решимостью учиться.
Побывав во многих местах и услышав множество прекрасных историй на уроках грамоты в высокогорье и приграничных районах, я был по-настоящему тронут этим моментом. Когда отключилось электричество и автоматически включились фонари, мне показалось, что я увидел особую картину: свет знаний распространялся благодаря усилиям простых земледельцев.

Учитель Ло Ван Хом поделился: «Старшеклассников нельзя учить так же, как младших. Некоторые ученики могут написать только один урок, просидев весь урок. У меня плохое зрение, и я не могу чётко видеть текст, поэтому мне приходится всё записывать на доске. Самое сложное — в классе часто отключают электричество. Даже когда электричество отключают, люди всё равно светят фонариками и прижимаются к тетрадям, чтобы читать. Бывали дни, когда мы ждали целую вечность, и когда мы заканчивали урок, было уже почти девять вечера, но никто не жаловался».
Постоянные усилия по доступу к знаниям
Занятия по обучению грамоте начались 22 сентября 2025 года и закончились 31 декабря 2025 года, продлившись более 1000 часов, с 16:30 до 20:00 ежедневно. Большинство учащихся – фермеры, и сейчас сезон сбора урожая, поэтому количество учащихся на занятиях иногда меньше, иногда – полное. Учителям приходится гибко корректировать расписание занятий, чтобы все могли успевать.
Г-н До Динь Хунг, директор начальной школы Муонг Кьенг 2, отметил: «Метод обучения разработан таким образом, чтобы быть «медленным, но верным» и быть связанным с повседневной жизнью, например, с написанием имён, чтением названий лекарств, чтением вывесок, подсчётом денег при продаже товаров. Учителя также используют картинки, видео, проекторы, объясняя ученикам, как печатать, читать сообщения и проверять прогнозы погоды с помощью телефонов. В то же время учителя пропагандируют модели экономического развития и передовой опыт, чтобы мотивировать людей на борьбу с бедностью. Во время перемен учителя организуют культурные обмены, чтобы поддерживать теплую и позитивную атмосферу в классе. Примечательно, что все 11 учителей школы преподают по очереди. В рамках Национальной целевой программы развития новых сельских районов каждому ученику выделяется 10 000 донгов за занятие.

Мы покинули Муонг Кьенг поздно ночью, шагая по узкой дороге, всё ещё слыша эхо пишущих слов, и наши сердца были полны восхищения. Веря, что с такой решимостью и упорством наши особые ученики быстро освоят буквы, получат доступ к знаниям, научатся мыслить по-новому, по-новому действовать и построят всё более благополучную жизнь.
Источник: https://baosonla.vn/phong-su/anh-sang-tu-lop-hoc-xoa-mu-chu-o-muong-khieng-IzJsWsZDg.html






Комментарий (0)