Что такое «процентиль» результатов экзамена и что он означает?

Министерство образования и профессиональной подготовки впервые объявило процентиль результатов 7 вступительных экзаменов в университет. Что же такое процентиль и что он означает?

Доцент Буй Хоай Тханг, заведующий кафедрой подготовки кадров Технологического университета Хошимина (Вьетнамский национальный университет Хошимина), отвечает на вопросы родителей и студентов на Дне выбора университетов на 2025 год, организованном газетой Tuoi Tre. Фото: TTD

По словам доцента доктора До Ван Дунга, бывшего ректора Технологического и педагогического университета Хошимина, процентиль — это статистическое понятие, помогающее определить относительное положение человека в группе на основе оценки или измеренного значения.

При оценке результатов предметных экзаменов, вместо простого подсчета абсолютного балла, процентиль показывает, какое место занимает кандидат по отношению ко всей группе участников.

Г-н Дунг отметил, что английский язык в этом году был сложным, поэтому баллы за комбинацию математика-физика-химия были выше, чем за комбинации математика-физика-английский или математика-литература-английский. Если объединить все три комбинации кандидатов и установить единый проходной балл, кандидаты, подающие заявки на A01 и D01, окажутся в невыгодном положении по сравнению с теми, кто подает заявки на A00.

Благодаря этому процентилю кандидаты знают, какому уровню соответствует их оценка в других комбинациях предметов. Университеты также знают оценки кандидатов по каждой комбинации предметов и могут использовать эту разницу для определения критериев приема и проходных баллов.

Например, кандидат с результатом 23 балла по комбинации предметов D01 может рассматривать этот балл как более низкий в распределении баллов A00, что может заставить его колебаться при подаче заявления. Однако, исходя из процентилей комбинаций предметов, недавно объявленных Министерством, 23 балла по D01 эквивалентны 25 баллам по A00.

Несмотря на одинаковый процентиль, но разные баллы, эти два кандидата считаются обладающими эквивалентными способностями, поскольку оба находятся в 91-м процентиле.

Процентный показатель кандидата находится на 91-й позиции, что означает, что он входит в 10% лучших кандидатов с наивысшими баллами по всем комбинациям предметов, даже если его общий балл ниже. Это позволяет кандидату понять свой рейтинг по сравнению с другими комбинациями предметов.

10% кандидатов с наивысшими результатами тестов (от 90-го до 100-го процентиля) - Скриншот

Предположим, что в тестировании участвуют 100 человек, и один из кандидатов занимает 90-й процентиль. Это означает, что его результат выше, чем у 90% других кандидатов, и только 10% набрали больше. И наоборот, кандидат, занимающий 50-й процентиль, считается средним, его результат выше, чем у 50% других кандидатов.

Этот метод не опирается на абсолютные значения баллов, а фокусируется на распределении баллов всей группы, что приводит к более справедливой оценке, особенно учитывая, что баллы могут колебаться из-за сложности экзамена.

Проще говоря, процентили можно рассматривать как «шкалу ранжирования»: речь идет не только о высоком балле для победы, но и о том, как кандидат ранжируется по сравнению с другими кандидатами.

Это более выгодно для кандидатов при определении своей области обучения и шансов на поступление в желаемый университет.

Это также служит основой для перевода результатов тестов на способности и логическое мышление в 30-балльную шкалу, цель которой – определить, что результаты разных экзаменов имеют эквивалентную ценность при рассмотрении заявок на поступление в университет, тем самым избегая несправедливости, когда более легкий экзамен приводит к несправедливости.

Преобразование будет основано на статистических данных соответствующих диапазонов баллов в соответствии с процентильными уровнями (например, верхние 0,5%, верхние 1%, верхние 3%, верхние 5%, верхние 10%...).

Например, если результат кандидата на тесте на способности находится в 95-м процентиле (то есть он входит в 5% лучших), он будет преобразован в эквивалентный результат в 95-м процентиле по комбинации предметов A00 на выпускном экзамене в средней школе.

Разделите результат теста на 100 равных частей.

Для расчета стоимости конвертации результатов экзаменов эксперт в области образования Сай Конг Хонг отметил, что существует несколько распространенных методов конвертации баллов, включая: линейное преобразование, квантильное преобразование, z-оценку, классификацию и статистическое моделирование.

Как правило, для экзаменов с разным уровнем сложности или распределением баллов используется квантильное преобразование (сантикватор — один из способов преобразования баллов с использованием квантилей), при котором данные делятся на 100 равных частей, каждая из которых представляет 1% от общего объема данных.

При использовании процентильных методов наиболее точные результаты достигаются при размере выборки в несколько тысяч или более человек.

Однако г-н Хонг также предложил использовать для построения таблицы пересчета процентилей только данные кандидатов, сдававших оба экзамена.

Ни при каких обстоятельствах нельзя использовать распределение всех кандидатов из каждой группы отдельно. Это может легко привести к серьезным неточностям при пересчете баллов и создать несправедливость в процессе приема.

Вернемся к теме.

МИНЬ ЗЯН

Источник: https://tuoitre.vn/bach-phan-vi-diem-thi-la-gi-y-nghia-ra-sao-20250723103324949.htm