Проблема человеческих ресурсов до «текущих событий»

Это создает проблему в подготовке качественных человеческих ресурсов, способных адаптироваться и развиваться.

Фактически, технологии меняют рынок труда, автоматизируя многие старые рабочие места и порождая новые профессии, требующие иных навыков. Процесс глобализации требует от работников умения эффективно работать в многокультурной среде, владения иностранным языком и понимания международных стандартов.

Учащиеся средней школы Тай Нгуен практикуются в представлении продукции предприятиям на 9-м фестивале кофе в Буонметхуоте, 2025 г.

«Индустрия 4.0» формируется за счет скорости (доступа к информации, производству, торговле, транспортировке). Жесткие требования реальности вышли за рамки традиционного профессионального обучения. Подразделениям и предприятиям требуются сотрудники с прочными профессиональными знаниями и необходимыми базовыми навыками, такими как: способность к независимому критическому мышлению; создание; умение решать сложные задачи; Навыки командной работы... Что еще важнее, это готовность учиться, умение обновлять знания и навыки, чтобы не отставать.

Рассматривая реальность в Даклаке, можно увидеть, что, хотя здесь действует система из 12 университетов и учреждений профессионального обучения, выполняющих функции обучения и применения научных исследований, человеческие ресурсы в области науки, технологий и инноваций по-прежнему серьезно недостаточны, не отвечая потребностям развития провинции, поэтому потенциал и преимущества местности во многих областях не получили развития. Большинство предприятий в этом районе являются малыми и средними, даже микропредприятиями, имеющими ограниченную конкурентоспособность. Это заставляет компании «застревать» в инвестировании в инновации и создании ключевых продуктов под сильными брендами.

Еще одной тревожной реальностью является отсутствие тесной связи между учреждениями профессионального обучения и бизнес-сообществом, в результате чего многие студенты не имеют практического опыта после окончания вуза и не сразу соответствуют требованиям предприятий к трудоустройству. Среди части учащихся по-прежнему сохраняется менталитет «боязни» перемен и отсутствия инициативы в обновлении новых знаний.

Студенты политехнического колледжа FPT , кампус Тай Нгуен, посещают акционерную компанию Toyota Dak Lak.

По словам г-на Чан Куок Куонга, заместителя директора средней школы Тай Нгуен, школа предприняла смелые шаги по координации с предприятиями для организации экзаменов по оценке компетенций, которые приближены к практическим требованиям. Многие предприятия выразили желание более активно участвовать в процессе подготовки студентов профессиональных учебных заведений, однако «профессиональные» специалисты пока не выполнили требования к педагогическим сертификатам, как это установлено. Организация стажировок на предприятиях также ограничена из-за опасений повлиять на ход производства...

Для решения проблемы человеческих ресурсов в контексте «переменчивых времен» многие эксперты и менеджеры дали необходимые рекомендации по механизмам политики, коммуникации... Г-н Нгуен Фуок Куонг, директор политехнического колледжа FPT в Тай Нгуене, сказал, что необходимо внести изменения в соответствующую политику, достаточно сильные, чтобы привлечь предприятия к активному участию в профессиональной подготовке, включая заказ человеческих ресурсов. Наряду с этим приоритетными являются инвестиции в современное оборудование для отраслей и профессий, определенных как ключевые; Оказывать поддержку учреждениям профессионального образования в получении доступа к программам финансирования на центральном и международном уровнях. Учреждения профессионального образования также стремятся создать и внедрить эффективную модель связей «школа – предприятие – населенный пункт», чтобы процесс обучения был тесно связан с производственной практикой и обеспечивал трудоустройство учащихся.

Очевидно, что проблема подготовки кадров уже не является историей, предсказывающей будущее, а превратилась в насущную задачу, которую необходимо решить как можно скорее, чтобы получить двойную выгоду: помочь каждому человеку построить карьеру; повысить конкурентоспособность бизнеса; открытие двери для международной интеграции и обеспечение процветающего развития как местной, так и национальной экономики в «эпоху подъема вьетнамского народа».

Тхань Хуонг

Источник: https://baodaklak.vn/kinh-te/202505/bai-toan-nguon-nhan-luc-truoc-thoi-cuoc-c5e0521/