Это первая официальная программа, утвержденная и изданная Министерством для реализации Постановления Премьер-министра № 1717/QD-TTg от 31 декабря 2024 года «Об укреплении образования в области знаний и навыков для предотвращения утопления среди учащихся в период 2025–2035 годов».
Обеспечить студентов базовыми знаниями о предотвращении случаев утопления и оказании помощи в таких случаях.
В настоящее время в школах отсутствует единообразие в учебных программах и содержании обучения плаванию. Школы используют программы и материалы из различных источников для обучения плаванию учеников, в основном сосредотачиваясь на базовых техниках плавания; они недостаточно внимания уделяют обучению учеников знаниям и навыкам предотвращения утопления, обеспечения безопасности в водной среде и проведения безопасных спасательных операций.
Разработка программы и руководящих принципов безопасного обучения плаванию направлена на стандартизацию содержания, оказание помощи местным властям и образовательным учреждениям в организации и синхронном проведении обучения, предоставление учащимся достаточных знаний и навыков для безопасного предотвращения утопления, а также на оказание им помощи в активной защите собственного здоровья и жизни.
Данная программа и материалы устанавливают конкретные цели для учащихся на каждом уровне образования. Соответственно, на уровне начальной школы учащиеся получают базовые знания о предотвращении утопления и оказании помощи при утоплении, а также о косвенном спасении; развивают базовые навыки безопасного плавания и навыки безопасности на воде; и получают образование, направленное на повышение самосознания и развитие качеств и способностей для предотвращения утопления и оказания помощи при утоплении.
На уровне средней школы учащиеся получают базовые знания о предотвращении утопления и оказании помощи при нем, о непрямом спасении, о базовых навыках плавания, а также улучшают физическую подготовку; они также приобретают навыки самозащиты и умение реагировать на ситуации на воде; они знают, понимают и могут применять безопасные непрямые методы спасения, когда видят тонущего человека; и у них развивается чувство ответственности перед обществом в отношении предотвращения утопления.
На уровне старшей школы учащиеся получают базовые знания о предотвращении и реагировании на случаи утопления, совершенствуют свои навыки плавания и безопасности на воде; они изучают, понимают и применяют методы самоспасения в случае несчастных случаев на воде. Они также практикуют и применяют знания и навыки в области непрямого спасения, безопасного спасения и оказания первой помощи пострадавшим от утопления; это повышает чувство ответственности учащихся перед обществом в предотвращении и реагировании на случаи утопления.
Конкретные правила, касающиеся продолжительности занятий и необходимых условий.
Учебная программа и методические материалы для обучения безопасному плаванию учащихся состоят из 16 уроков, включая 15 уроков и 1 тест/оценку. Каждый урок длится от 60 до 90 минут. В зависимости от конкретных условий (погода, способность к обучению, физическое состояние и здоровье учащихся) преподаватели гибко применяют методы обучения и распределяют время соответствующим образом для каждого ученика.
В программе и руководящих принципах также определены условия реализации, касающиеся объектов, персонала, материалов и финансирования.
Что касается оборудования, необходим стационарный или модульный (мобильный) бассейн, обеспечивающий гигиеничное качество воды, соответствующую глубину, а также ровную поверхность и стенки для гарантирования безопасности учащихся и преподавателей во время уроков плавания. Территория вокруг бассейна должна быть чистой, хорошо проветриваемой и иметь достаточно места для разминки перед входом в воду на уроки плавания. Должен быть обеспечен минимальный набор спасательного оборудования, отдельные туалеты, душевые и раздевалки для мальчиков и девочек, а также установлены правила пользования бассейном.
Что касается персонала, инструкторы по плаванию должны пройти обучение и получить сертификат компетентного органа по безопасному обучению плаванию и предотвращению утопления; должны быть дежурные спасатели и медицинский персонал в соответствии с требованиями; а также должен быть персонал для уборки территории бассейна и вспомогательных сооружений.
Образовательные учреждения несут ответственность за разработку планов и их представление на утверждение компетентному органу до начала проведения уроков безопасного плавания для учащихся в соответствии с программой; а также за выдачу сертификатов о прохождении курса безопасного плавания учащимся, выполнившим требования итоговой оценки.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/ban-hanh-chuong-trinh-day-boi-an-toan-dau-tien-do-bo-gddt-phe-duyet-post754830.html






Комментарий (0)