Это первая официальная программа, утвержденная и выпущенная Министерством в целях реализации Решения премьер-министра № 1717/QD-TTg от 31 декабря 2024 года «О повышении уровня образования в области знаний и навыков по предотвращению утоплений среди учащихся в период 2025–2035 годов».
Предоставление учащимся базовых знаний о профилактике утопления
В настоящее время обучение плаванию в школах неоднородно с точки зрения учебной программы и содержания. Для организации занятий по плаванию школьники используют программы и документы из множества различных источников, обучая в основном простым приёмам плавания, не уделяя особого внимания формированию знаний и навыков предотвращения утопления, навыкам безопасности в водной среде и навыкам безопасного спасения утопающих.
Выпустить программу и методические материалы по обучению безопасному плаванию, чтобы унифицировать содержание, помочь населенным пунктам и образовательным учреждениям организовать синхронное внедрение, полностью вооружить знаниями и навыками по безопасности и профилактике утоплений, а также помочь учащимся заблаговременно защищать свое здоровье и жизнь.
Эта программа и документ устанавливают конкретные цели для учащихся на каждом уровне образования. В начальной школе учащиеся получают базовые знания о профилактике и контроле утопления, о методах непрямого спасения утопающих; формируют базовые навыки безопасного плавания и навыки безопасности в водной среде; а также повышают осведомленность о самостоятельной подготовке к утоплению, развивая необходимые качества и навыки.
В средней школе учащиеся получают базовые знания о профилактике утопления, непрямом спасении утопающих, базовые навыки плавания и совершенствования физической формы; осваивают навыки самозащиты и поведения в подводных ситуациях; знают, понимают и применяют безопасные непрямые меры спасения при виде тонущего человека; а также формируют у учащихся чувство ответственности перед обществом в вопросах профилактики утопления.
В старших классах школы учащиеся получают базовые знания о предотвращении утопления, совершенствуют навыки плавания и безопасности в водной среде; владеют знаниями, пониманием и применением методов самоспасения при происшествиях на воде. Они также отрабатывают и применяют полученные знания, навыки непрямого спасения утопающих, безопасного спасения и оказания первой помощи утопающим, а также развивают чувство ответственности перед обществом в вопросах предотвращения утопления.
Специальные правила относительно продолжительности урока и условий, обеспечивающих
Содержание программы и методические материалы по обучению безопасному плаванию включают 16 занятий, включая 15 уроков и 1 контрольно-оценочную работу. Продолжительность каждого занятия составляет от 60 до 90 минут. Исходя из конкретных условий (погода, успеваемость, физическое состояние, состояние здоровья учащихся), преподаватели гибко применяют методы обучения, выделяя каждому ученику необходимое время.
В программных и методических документах также указаны условия обеспечения реализации с точки зрения материально-технической базы, кадровых ресурсов, документов и финансирования.
Что касается оборудования, стационарный или сборный (мобильный) бассейн должен обеспечивать наличие чистой воды, достаточную глубину, ровные стенки и поверхность для обеспечения безопасности учащихся и преподавателей при проведении занятий по плаванию. Пространство вокруг бассейна должно быть чистым, проветриваемым и иметь достаточно места для разминки перед погружением в воду для обучения плаванию. В бассейне должно быть предусмотрено минимальное количество спасательного оборудования в соответствии с установленными правилами, туалеты, душевые, отдельные раздевалки для учащихся мужского и женского пола, а также соблюдение правил пользования бассейном.
Что касается кадровых ресурсов, инструкторы по плаванию должны быть обучены и сертифицированы компетентными органами для обучения безопасному плаванию и профилактике утопления; иметь спасателей и медицинский персонал, дежурящих в соответствии с предписаниями; иметь персонал для уборки территории бассейна и вспомогательных работ.
Образовательные учреждения несут ответственность за разработку планов и предоставление отчетности компетентным органам для одобрения внедрения безопасного обучения плаванию для учащихся в соответствии с программой, а также за выдачу сертификатов о безопасном плавании учащимся, которые соответствуют требованиям в соответствии с содержанием, проверенным в конце курса.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/ban-hanh-chuong-trinh-day-boi-an-toan-dau-tien-do-bo-gddt-phe-duyet-post754830.html

![[Фото] Премьер-министр Фам Минь Чинь присутствует на 5-й церемонии вручения Национальной премии в области прессы за предотвращение и борьбу с коррупцией, расточительством и негативом](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/31/1761881588160_dsc-8359-jpg.webp)



![[Фото] Дананг: вода постепенно отступает, местные власти пользуются преимуществами очистки](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/31/1761897188943_ndo_tr_2-jpg.webp)




































































Комментарий (0)