ТРЕБОВАНИЯ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ УПРАВЛЕНИЮ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ
Многие делегаты Национальной ассамблеи , многие люди, многие газеты высказались о том, почему Министерство образования и обучения не должно составлять еще один набор учебников, и привели много убедительных причин. Здесь я хотел бы прояснить, ослабило ли Министерство образования и обучения свое управление или утратило ведущую роль государства в составлении учебной программы и учебников.
Реализуя одну программу с множеством комплектов учебников, Министерство образования и профессиональной подготовки играет ведущую роль в составлении, тестировании, оценке и утверждении учебников.
В Законе об образовании 2019 года, Глава VIII, Раздел 4, Статья 104 четко излагаются требования Министерства к государственному управлению программами и учебниками. В частности, Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает цели, программы и образовательный контент; национальную квалификационную рамку; стандарты для учителей; стандарты и нормы использования объектов, библиотек и школьного оборудования; составление и использование учебников и учебных программ; экзамены, тесты, зачисление, сотрудничество в области обучения и управление дипломами и сертификатами; и признание дипломов, выданных зарубежными образовательными учреждениями, для использования во Вьетнаме. Других требований к управлению программами и учебниками нет.
Таким образом, сравнивая с вышеизложенными положениями Закона об образовании, можно увидеть как минимум два момента: во-первых, в отношении государственного управления Закон об образовании не предусматривает, что Министерство образования и обучения должно организовать составление комплекта учебников Министерства. Во-вторых, в прошедшее время Министерство образования и обучения полностью выполнило требования по государственному управлению, указанные в разделе 4. От организации составления и оценки общеобразовательной программы 2018 года до положений о требованиях к составлению учебников и критериях оценки учебников (Циркуляр 33) они очень строгие.
Дебаты об учебниках в парламенте: парадокс: чем больше социализация, тем выше цена
КАК МИНИСТЕРСТВО ВЫПОЛНЯЕТ СВОЮ РОЛЬ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ?
В этом нововведении новая образовательная программа является важнейшим юридическим фактором, учебники — это просто учебные материалы. Самое главное — взять на себя инициативу в разработке программы, оценке, обнародовании и реализации программы. Вот почему Министерство взяло на себя активную и ведущую роль в государственном управлении программой.
Министерство образования и обучения отвечает за руководство составлением, тестированием, оценкой и утверждением учебников. Министр образования и обучения принял решение о создании национальных советов по оценке для проверки и утверждения качественных учебников, одобренных Советом...
Родители, желающие приобрести учебники по программе общего образования 2018 года
Являются ли эти вещи обязанностью государственного управления?
Министерство образования и профессиональной подготовки координирует свою деятельность с местными органами власти для организации выбора учебников; координирует свою деятельность с местными органами власти для составления, оценки и утверждения местных учебных материалов; готовит учебное оборудование. Министерство координирует свою деятельность с Министерством внутренних дел и местными органами власти для подготовки учителей и сотрудников системы управления образованием... Это также является деятельностью государственного управления.
Нижеследующее также демонстрирует реализацию государственного управления Министерством образования и обучения. Министерство образования и обучения координирует свою деятельность с местными органами власти для руководства внедрением новых программ и учебников. Министр издает документы для внедрения образовательных программ, внедрения инноваций в преподавание и оценку в школах для соответствия требованиям программы 2018 года; руководит разработкой и реализацией планов школьного образования, обеспечивая, чтобы реализация общеобразовательной программы 2018 года была гибкой, подходящей для конкретных условий населенных пунктов и учебных заведений...
Можно привести множество других свидетельств, демонстрирующих инициативную и ведущую роль Министерства образования и профессиональной подготовки в реализации государственного управления разработкой учебных программ и составлением учебников.
Составление учебной программы и учебников в соответствии с Постановлением 88 Национальной ассамблеи происходит все более стабильно и гладко. Конечно, нововведение учебной программы и учебников все еще имеет вопросы, которые необходимо скорректировать и исправить; нуждается в комментариях... но в основном учебная программа и учебники 2018 года соответствуют важным требованиям, изложенным в Постановлении 29 Центрального комитета и Постановлении 88 Национальной ассамблеи.
Конечно, у Министерства образования и профессиональной подготовки все еще есть определенные ограничения, но нельзя сказать, что Министерство проявило слабость или не играло ведущей роли в государственном управлении программами и учебниками.
Ссылка на источник
Комментарий (0)