Министерство образования и обучения: множество прорывных политик в Законе о профессиональном образовании (с поправками)

22 апреля Министерство образования и обучения проинформировало о ходе реализации Закона о профессиональном образовании (с изменениями), заявив, что в законопроект, как ожидается, войдут 5 прорывных политик.

По данным Министерства образования и обучения, новые положения проекта Закона о профессиональном образовании (с изменениями) демонстрируют решимость всесторонне внедрять инновации, обеспечивая прорыв в качестве профессиональной подготовки. Уделяя особое внимание инновациям системы, программ, учебных организаций и обеспечению качества профессионального образования (ПТО), взаимодействию с предприятиями, а также сильной децентрализации, повышению автономии и упрощению административных процедур, система ПТО нацелена на подготовку высококачественных человеческих ресурсов для удовлетворения требований социально -экономического развития в новый период.

Политика, которую Министерство образования и обучения планирует разработать и институционализировать в проекте Закона о профессиональном образовании (с изменениями), заключается в следующем:

Инновации в системе профессионального образования

Инновационное содержание включает в себя: Формирование программы профессионального среднего учебного заведения в области профессионального образования, обучение, интегрирующее базовые знания программы средней школы и профессиональные способности; содействие карьерному ориентированию и потоковому вещанию; Формирование четкой и эффективной сети учреждений профессионального образования, включающей: профессиональные училища и колледжи; Расширить систему учреждений, участвующих в деятельности по профессиональному образованию, дополнить положения о планировании развития колледжей как национальных и региональных центров качественной профессиональной подготовки и практики; Совершенствование организационной структуры и повышение управленческого потенциала учреждений профессионального образования.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, это важные инновации для профессионального образования, позволяющие удовлетворить разнообразные потребности людей в обучении, обеспечивая при этом взаимосвязанность, качественное и эффективное обучение, а также оптимизируя аппарат.

Инновации в программах обучения, организации и обеспечении качества профессионального образования

Разнообразить программы обучения, время, формы, методы и выдачу степеней и сертификатов в открытом, гибком и практическом направлении; создать условия, позволяющие людям учиться на протяжении всей жизни, совершенствовать, обновлять и трансформировать свои профессиональные навыки, адаптироваться к изменениям в технологиях и на рынке труда, способствуя изменению структуры труда, повышению производительности и конкурентоспособности экономики. Улучшить качество программ обучения в колледжах; Тиражирование и перенос программ повышения квалификации, оперативное внедрение новых стандартов и технологий в профессиональном образовании, удовлетворение спроса на высококвалифицированные кадры, особенно в ключевых и приоритетных для национального развития отраслях и направлениях.

Для обеспечения качества и эффективности программ профессионального образования в пересмотренном Законе о профессиональном образовании подчеркивается последовательная роль обеспечения качества посредством создания системы внутреннего обеспечения качества (IQA), эффективной в учреждениях профессионального образования для формирования культуры качества в каждом учреждении профессионального образования посредством механизмов внутреннего мониторинга, постоянного совершенствования и управления рисками, а также посредством создания четкой правовой системы в отношении механизма мониторинга и оценки качества профессионального образования посредством внешних агентств и процессов обеспечения качества.

Кроме того, необходимо продолжить совершенствование и стандартизацию учебных помещений и оборудования как одного из минимальных условий обеспечения качества, которому должны соответствовать учреждения профессионального образования, а также создать четкую правовую основу для определения и классификации преподавательского состава в сфере профессионального образования.

Эффективное привлечение бизнеса и иностранных инвестиций в профессиональное образование

Закон о профессиональном образовании дополнит роль предприятий в профессиональном образовании, политику государства в отношении участия предприятий в мероприятиях по профессиональному образованию, а также права и обязанности предприятий в мероприятиях по профессиональному образованию.

Наряду с этим разрабатываются политики международного сотрудничества и иностранных инвестиций в профессиональное образование; политика привлечения работников предприятий к участию в преподавании на расширенных уровнях профессионального образования и использования капитальных ресурсов и преподавательского состава предприятий для связи обучения с производством, бизнесом и услугами.

Инновации в финансовых и инвестиционных механизмах и политике, основанные на качестве, эффективности, публичности и прозрачности учреждений профессионального образования

Сектор профессионального образования активно внедряет инновационные финансовые механизмы и политику для обеспечения качества обучения, повышения эффективности инвестиций и максимального использования социальных ресурсов.

Политика Закона направлена ​​на прозрачность финансового управления, повышение автономии и подотчетности учреждений профессионального образования, а также обеспечение прав учащихся посредством разумной платы за обучение, стипендий и финансовой поддержки.

Цель состоит в том, чтобы создать современную, общедоступную и справедливую систему профессионального образования, содействовать разумному распределению студентов и лучше удовлетворять потребности общества в устойчивом развитии.

Содействовать децентрализации, делегированию полномочий и повышению эффективности государственного управления профессиональным образованием.

Целью этой политики является институционализация руководящих принципов и политики партии и государства в области административной реформы, снижения барьеров для бизнеса и упрощения процедур.

В то же время необходимо сосредоточиться на повышении самостоятельности учреждений профессионального образования в вопросах организации, кадрового обеспечения, финансов и профессиональной деятельности, а также на повышении подотчетности перед государством и обществом.

Одним из важных моментов является содействие децентрализации, усиление роли лидера, объединение механизмов «предварительной инспекции» и «постинспекции», особенно в таких конкретных профессиях, как медицина и фармацевтика. Кроме того, политика направлена ​​на упрощение условий инвестирования и сокращение административных процедур с целью создания благоприятной среды для развития профессионального образования.

Благодаря двум основным направлениям — более сильной децентрализации учебных заведений и оптимизации правовых норм — данная политика обещает повысить эффективность управления, способствуя повышению качества профессиональной подготовки и удовлетворяя потребности общества в человеческих ресурсах.

Источник: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-nhieu-chinh-sach-dot-pha-trong-luat-giao-duc-nghe-nghiep-sua-doi-post881604.html