Министерство образования требует пересмотреть преподавание смежных предметов и усилить

Министерство образования обратилось к департаментам с просьбой пересмотреть вопрос о включении внеклассного обучения в школы после негативного общественного мнения по этому вопросу.

28 сентября заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг подписал официальное обращение к Департаментам образования и профессиональной подготовки с просьбой проанализировать и представить отчёт о состоянии внеклассной деятельности в школах, от дошкольного до общего образования и непрерывного образования. Кроме того, департаменты должны оценить преимущества и недостатки, подготовить рекомендации и направить их в Министерство до 15 октября.

По данным Министерства, мероприятия по обучению жизненным навыкам, связи с преподавателями иностранных языков, усовершенствованные информационные технологии и т.д., соответствующие потребностям учащихся, способствовали консолидации и совершенствованию знаний, навыков и всестороннему развитию личности учащихся. Однако управление внеклассным образованием по-прежнему ограничено, что вызывает опасения, тревогу и негативное общественное мнение об этом виде образования.

В связи с этим Министерство рекомендует Департаментам усилить управление и обязать школы строго соблюдать правила взаимосвязи и организовывать внеклассные образовательные мероприятия в соответствии с потребностями учащихся.

Расписание с соответствующими уроками для ученика третьего класса в Хошимине. Фото: предоставлено родителем.

Ранее четыре провинции и города, включая Дананг, Хайфон, Ханой и Нгеан, объявили об упорядочении совместной учебной деятельности школ и центров. В частности, Нгеан временно приостановил совместную образовательную деятельность по развитию жизненных навыков в школах с начала сентября для пересмотра учебной программы, квалификации, профессиональных сертификатов педагогического состава, материально-технического состояния и организации центров.

Министерство и местные органы власти приняли это решение после того, как родители во многих местах сообщили, что школы ввели в обычное школьное расписание дополнительные занятия, такие как STEM, английский язык для иностранцев, жизненные навыки и т.д., или «заставили» учеников участвовать в них. Это вызвало несправедливость среди учащихся и вызвало их недовольство.

Отвечая VnExpress , г-н Тай Ван Тай, глава Департамента начального образования Министерства образования и профессиональной подготовки , сказал, что Закон об образовании 2019 года поощряет и создает условия для того, чтобы организации и отдельные лица инвестировали и вносили свой интеллект, усилия и активы в образование.

Если ассоциированные стороны имеют функции и задачи, строго управляются, а содержание соответствует требованиям, то это сила, которая сопровождает школу в реализации политики социализации для повышения качества образования и удовлетворения потребностей обучающихся.

Однако это должно быть основано на исследовании потребностей учащихся и родителей и осуществляться на добровольной основе. Расписание должно быть составлено на научной основе, соответствовать продолжительности занятий, времени учебного дня и недели, а также психологии возрастной группы, чтобы избежать перегрузки учащихся. Школы не должны принуждать учащихся к участию или включать факультативные образовательные мероприятия в обычные школьные часы, если в классе есть ученики, не имеющие в этом потребности.

Рассвет

Ссылка на источник: https://vnexpress.net/bo-giao-duc-yeu-cau-ra-soat-viec-day-mon-lien-ket-tang-cuong-4658869.html