Расписание должно обеспечивать баланс между академическими занятиями и всесторонним развитием учащихся.

(NLDO) - Школам необходимо пересмотреть и составить разумные расписания, обеспечив баланс между изучением культуры и всесторонним развитием учащихся.

Г-н Нгуен Ван Хиеу, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, выступил с вышеупомянутой речью на конференции, посвященной подведению итогов работы учащихся в 2024-2025 учебном году, организованной Департаментом образования и профессиональной подготовки города Хошимин 24 октября.

По словам г-на Нгуена Ван Хиеу, уже много лет городской департамент образования и профессиональной подготовки ставит цель, согласно которой каждый ученик должен заниматься хотя бы одним видом спорта , и некоторые школы добились в этом больших успехов. Благодаря этому учащиеся не только развиваются физически, но и открывают свои таланты и увлечения.

По словам г-на Нгуен Ван Хиеу, Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин на протяжении многих лет ставил цель, согласно которой каждый ученик должен заниматься хотя бы одним видом спорта, и некоторые школы добились в этом отношении больших успехов. Фото: Хоанг Куинь

Однако некоторые школы выразили обеспокоенность по поводу осведомленности, финансирования и баланса между учебным временем и мероприятиями по всестороннему развитию учащихся. «Наиболее насущной проблемой является осведомленность, и руководство должно заняться ее решением. Директора и помощники по работе с молодежью должны учитывать и расставлять приоритеты в отношении интересов и потребностей учащихся, помогая им всесторонне развиваться. После этой конференции школам необходимо пересмотреть и соответствующим образом скорректировать расписание, обеспечив баланс между академическим обучением и всесторонним развитием учащихся», — подчеркнул г-н Хиеу.

По словам заместителя начальника отдела по делам учащихся Министерства образования и профессиональной подготовки г-на Тран Ван Дата, Хошимин добился многих выдающихся результатов, особенно в областях нравственного воспитания , жизненных навыков, психологического консультирования и предотвращения насилия в школах. В течение прошедшего учебного года в Хошимине не было зафиксировано ни одного серьезного случая насилия в школах, вызвавшего общественное возмущение. Также систематически осуществлялось распространение правовой информации, обеспечение безопасности дорожного движения и предотвращение социальных пороков и злоупотребления наркотиками в школах.

Заместитель руководителя отдела по работе со студентами Министерства образования и профессиональной подготовки: Хошимин добился многих выдающихся результатов, особенно в областях нравственного воспитания, жизненных навыков, психологического консультирования и профилактики насилия в школах. Фото: Хоанг Куинь

Что касается реакции общественности на Циркуляр № 19 о поощрении учащихся и дисциплинарных мерах, в котором не была сохранена возможность отстранения учащихся от занятий, г-н Тран Ван Дат заявил, что обучение — это свобода ученика, и что такая форма дисциплинарного воздействия также имеет много недостатков. Это изменение может создать трудности для учителей.

Однако сразу после этого циркуляра министерство издало циркуляр № 18 о школьном консультировании и социальной работе в школах, который значительно дополняет циркуляр № 19. «Поэтому, когда будет издан новый циркуляр, школы должны стремиться к дальнейшему повышению ответственности школы и учителей для достижения наилучших результатов», — сказал г-н Дат.

Согласно статистике Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, внеклассные спортивные мероприятия в школах привлекают все больше внимания и получают все большее развитие. По состоянию на конец мая 2025 года в 92,23% школ были созданы спортивные клубы для учащихся по различным дисциплинам, таким как боевые искусства, футбол, баскетбол, бадминтон, гимнастика и т. д. 68,7% учащихся регулярно участвовали во внеклассных спортивных мероприятиях в школе.

Что касается инфраструктуры, 77% детских садов оборудованы необходимым спортивным инвентарем в соответствии с нормами; 100% начальных, средних и старших школ имеют игровые площадки. 34,6% начальных школ, 41,7% средних школ и 72,97% старших школ имеют многофункциональные спортивные залы с базовым оборудованием, соответствующим установленным стандартам.

Источник: https://nld.com.vn/thoi-khoa-bieu-phai-can-bang-giua-hoc-van-hoa-va-phat-trien-toan-dien-hoc-sinh-196251024174210525.htm