Вышеизложенное изложил министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон на заседании по обсуждению проекта Закона об учителях на 9-й сессии 15-го семестра Национальной ассамблеи сегодня утром (6 мая).
Среди 27 депутатов Национальной ассамблеи, высказавшихся по Закону об учителях, многие выразили обеспокоенность положениями о полномочиях по найму учителей. Министр Нгуен Ким Сон подчеркнул, что Закон об учителях возлагает ответственность за набор учителей в государственные образовательные учреждения на агентство по управлению образованием , а именно на Министерство образования и профессиональной подготовки. Это положение упростит организацию советов по найму, начиная с организации и заканчивая экзаменационными вопросами и выставлением оценок.
Общий дух – децентрализация, децентрализация: «везде, где используется рабочая сила, есть право на набор». Однако это сложно реализовать на уровне дошкольного образования, а начальным школам будет сложно создать совет по набору. Более того, для создания такого совета необходимы строгие требования и правила. Поэтому орган по управлению образованием будет выполнять функцию организации набора.
« Можно рассмотреть возможность децентрализации в пользу квалифицированных учреждений; например, если в средних школах есть достаточно условий и возможностей для организации набора, они готовы к децентрализации», — добавил министр Сон.
Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон сегодня утром выступил с пояснительной речью.
Что касается мнений делегатов, желающих расширить круг бенефициаров политики, а также идентификацию учителей, министр заявил, что закон регулирует только тех, кто работает учителями, как профессионалы и соответствует стандартам.
Для других должностей, таких как сотрудники школы, лица, участвующие в образовательном процессе, и лица, участвующие в образовательной деятельности, действуют иные правила. Для тех, кто руководит студентами, проводит практику и т.д., для участия в этой деятельности требуются только опыт, навыки и знания.
В ходе обсуждения многие высказали мнение о том, что не следует поощрять местные органы власти к принятию дополнительных мер поддержки образования. Это необходимо для обеспечения справедливости и предотвращения трудностей с привлечением учителей в отдалённых провинциях.
Однако, по словам министра, в некоторых регионах, где сложилась подобная ситуация, необходимо поощрять и выделять ресурсы на поддержку образования и учителей. Например, в Хошимине недавно были проактивно выделены средства на поддержку учителей, чтобы облегчить их жизнь. Это позволяет ограничить число случаев перевода или увольнения учителей. Эта политика очень ценна и заслуживает поддержки.
Министр Сон подтвердил, что мы поддерживаем равенство в образовании, если данная политика является разумной и справедливой. Как учителям обеспечить условия для использования наилучшего режима и политики? Равенство не должно приводить к страданиям и одинаковым трудностям для всех.
«Мы должны поощрять места с условиями, а в местах, где условий нет, государство должно проводить более активную политику поддержки этих населенных пунктов», — сказал министр.
Фактически, учителя в отдалённых районах и районах проживания этнических меньшинств пользуются многочисленными льготами. Поэтому необходимо поощрять местные органы власти к принятию дополнительных мер поддержки учителей. Как центральные, так и местные органы власти заботятся об образовании и учителях.
Закон об учителях был представлен в Национальную ассамблею на 8-й сессии, и ожидается, что он будет рассмотрен и одобрен 11 июня на 9-й сессии 15-й Национальной ассамблеи.
В докладе, разъясняющем и одобряющем пересмотр Закона об учителях, Постоянный комитет Национальной ассамблеи заявил, что наделение сектора образования полномочиями по найму кадров необходимо для создания условий, позволяющих сектору проявлять инициативу в наборе, использовании, управлении и развитии учителей, выполняя требования по количеству, структуре и качеству; способствуя преодолению ситуации местного избытка, нехватки и дисбаланса в структуре учителей.
Законопроект предусматривает набор учителей в соответствии с уровнем образования и квалификацией. В школах Народных вооружённых сил набор учителей регулируется министром общественной безопасности и министром национальной обороны.
В других образовательных учреждениях вопросы найма преподавателей решаются уполномоченным органом, управляющим данным образовательным учреждением. При этом Правительству поручено подробно определить содержание вопросов, связанных с наймом преподавателей в государственные образовательные учреждения, а также иностранных преподавателей.
В законопроекте также чётко определены субъекты, принципы мобилизации, полномочия по мобилизации, случаи, в которых учителя не могут быть мобилизованы; добавлены случаи мобилизации для работы в районах проживания этнических меньшинств, горных районах, приграничных районах и на островах для регулирования политики в этих областях. Национальная ассамблея поручит правительству подробно определить процедуры мобилизации учителей.
Источник: https://vtcnews.vn/bo-truong-gd-dt-cac-truong-thpt-co-the-tu-tuyen-dung-giao-vien-ar941721.html
Комментарий (0)