Министр Нгуен Ким Сон: Управление человеческими ресурсами «не будет совершать ошибок, удерживая и отпуская сотрудников»

TPO — Касаясь вопроса автономии, министр образования и высшего образования Нгуен Ким Сон подтвердил, что он решительно «откажется от того, что нужно отпустить, и твёрдо возьмётся за то, что нужно взять». В частности, он займётся решением проблемы человека, заменит людей и закроет учебные заведения, чтобы «не допустить ошибочного принятия и отказа».

Báo Tiền Phong•13/08/2025

Результаты педагогических тестов значительно выросли

Продолжая программу заседания, утром 13 августа постоянная комиссия Народного собрания дала заключения по проекту Закона о высшем образовании (с изменениями), Закону о внесении изменений и дополнений в ряд статей Закона об образовании и Закону о профессиональном образовании (с изменениями).

Получив разъяснения в конце встречи, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон сказал, что в процессе строительства особое внимание уделялось «ключевому слову» качества, а высшей целью было повышение качества образования и профессиональной подготовки.

В частности, министр подтвердил, что сосредоточится на всех трех факторах: Качество человека – качество человеческих ресурсов и развитие талантов.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон. Фото: QH

В контексте повышения уровня автономии, по словам министра, важно найти способ гармонизировать автономию с эффективностью и результативностью государственного управления. «Решительно отказаться от того, что нужно отпустить, и твёрдо взяться за то, что нужно взять. В том числе, осознать человеческий фактор, заменить людей, закрыть учебные заведения, чтобы мы не упустили по ошибке», — высказал своё мнение министр.

Еще одним вопросом, на который обратил внимание командующий сектором образования, является управление и надзор за всем процессом для обеспечения качества в трех областях: педагогике, здравоохранении и праве.

По его словам, в последние годы подготовке учителей уделяется большое внимание. В последние годы требования к поступающим на педагогические специальности значительно возросли. В этом году, вероятно, они окажутся в одной группе с медицинскими и фармацевтическими специальностями. «Это хорошая новость», — сказал министр.

Что касается подготовки в области здравоохранения и права, по словам г-на Сона, раньше медицинское образование строго контролировало открытие специальностей, а сейчас, включая юридическое образование, не все учреждения проходят обучение.

«Контроль этих трёх сфер — это не просто контроль над входом, не просто контроль над выходом, а контроль над всем процессом. Потому что эти три «учителя» оказывают огромное влияние на все сферы деятельности общества», — сказал г-н Сон.

Цифровая стенограмма, цифровой диплом

Подчеркнув необходимость усиления контроля над подготовкой докторантов, министр отметил, что не всем учреждениям разрешено готовить врачей. Кроме того, он отметил ещё один важный момент: укрепление отношений с бизнесом, повышение роли бизнеса и взаимосвязь трёх сторон.

По словам министра, Закон о высшем образовании и Закон о профессиональном образовании также включают положения, которые «открывают путь» для новых образовательных моделей, цифровой трансформации и трансформации ИИ.

Министр сообщил, что с сентября этого года в национальной базе данных образовательный сектор разместит два очень важных контента на национальном портале государственных услуг, а именно цифровые стенограммы и цифровые дипломы.

Дипломы учащихся всех уровней будут впоследствии загружены в VNeID, без верификации, диплом об обучении каждого человека останется известным. Цифровая выписка также может считаться записью об обучении на протяжении всей жизни, интегрированной в VNeID.

«Через несколько дней Министерство образования и профессиональной подготовки опубликует стратегию внедрения ИИ в образовательную сферу. Эти пересмотренные законы также создают прочную правовую основу для внедрения ИИ в образовании и внедрения новых образовательных моделей», — заявил министр Нгуен Ким Сон.