Программа действий правительства по внедрению фундаментальных и всесторонних инноваций в сфере образования и обучения

Правительство только что издало Постановление № 51/NQ-CP, обнародующее Программу действий по реализации Заключения Политбюро № 91-KL/TW от 12 августа 2024 года о продолжении реализации Постановления № 29-NQ/TW от 4 ноября 2013 года Центрального Комитета партии 11-го созыва «О фундаментальном и всестороннем обновлении образования и обучения, отвечающем требованиям индустриализации и модернизации в условиях социалистической рыночной экономики и международной интеграции» (Программа).

Целью Программы является определение и конкретизация ключевых задач и решений для министерств, ведомств и местных органов власти, на которых следует сосредоточиться, чтобы продолжить серьезное внедрение точек зрения, целей, задач и решений по фундаментальным и всеобъемлющим инновациям в образовании и обучении, изложенных в Постановлении № 29-NQ/TW и Заключении № 91-KL/TW.

Повышать потенциал и эффективность государственного управления образованием и обучением; продолжать совершенствовать механизмы, политику и законы, создавая глубокие изменения в фундаментальных и всесторонних инновациях в образовании и обучении в соответствии с политикой партии.

Повышение роли лидеров в реализации фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании и обучении

Одной из задач и решений, поставленных Программой, является глубокое понимание, повышение осведомленности и укрепление руководящей и направляющей ответственности партийных комитетов и органов власти на всех уровнях в организации и реализации политики партии и государственных законов по фундаментальным и всеобъемлющим инновациям в образовании и обучении.

Министерства, ведомства министерского уровня и местные органы власти продолжают содействовать информационно-пропагандистской работе, повышать осведомленность и ответственность министерств, ведомств, местных органов власти и организаций, повышать роль руководителей партийных комитетов, партии и органов власти на всех уровнях, создавать единство, консенсус и высокую решимость в дальнейшем внедрении фундаментальных и всесторонних инноваций в образование и обучение в соответствии с Резолюцией № 29-NQ/TW, Заключением № 91-KL/TW и политикой и установками партии, Национального собрания и правительства.

Усилить руководящую и направляющую ответственность партийных комитетов и органов власти на всех уровнях в организации и строгом выполнении политики партии и законов государства по фундаментальным и всеобъемлющим инновациям в образовании и обучении; усилить роль партийных комитетов на всех уровнях образовательных и учебных заведений в руководстве и руководстве реализацией целей, задач и решений для инноваций в образовании и обучении в соответствии с Постановлением № 29-NQ/TW и Заключением № 91-KL/TW.

Министерство образования и профессиональной подготовки усиливает информирование о политике в области фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании и профессиональной подготовке с целью повышения осведомленности всего общества, особенно руководителей системы образования, государственных служащих, государственных служащих и работников сферы образования, в реализации руководящих принципов и политики Партии, а также политики и законов государства в области инноваций в образовании и профессиональной подготовке.

Министерство науки и технологий поручает прессе и медиа-агентствам увеличить продолжительность и качество новостей и статей об образовании и обучении. Координировать с Министерством образования и обучения разработку механизмов и политик для содействия цифровой трансформации и обеспечения информационной безопасности в секторе образования, особенно в образовательных и учебных заведениях.

Обеспечение согласованности и взаимосвязи между уровнями образования и квалификациями обучения

Сосредоточение на совершенствовании институтов, механизмов, политики и законов в области образования и обучения в научном, современном, синхронном и взаимосвязанном направлении, соответствующем международному интеграционному процессу и условиям социально-экономического развития страны, оперативное устранение узких мест, обеспечение полной, синхронной и осуществимой правовой базы, отвечающей требованиям инноваций в образовании и обучении. Содействие децентрализации и делегированию полномочий; обеспечение синхронизации и взаимосвязи между уровнями образования и уровнями обучения.

Министерства, ведомства министерского уровня и местные органы власти продолжают пересматривать, пересматривать, дополнять, издавать новые или представлять компетентным органам для выпуска правовые документы в рамках своей сферы управления с целью создания синхронизации механизмов и политик для образовательных и учебных инноваций в современном, синхронном и взаимосвязанном направлении, соответствующем процессу и практике международной интеграции в нашей стране.

Продолжать содействовать децентрализации и разумному делегированию полномочий практичным и глубоким образом, связывая полномочия с ответственностью, четко определяя механизм децентрализации и делегирования полномочий; усиливать роль государственных органов управления образованием и профессиональной подготовкой в ​​принятии решений по кадровому обеспечению, организационной структуре, политике в отношении учителей и распределении государственного бюджета на сектор образования.

Министерство образования и обучения должно председательствовать и координировать работу с соответствующими министерствами и агентствами, чтобы сосредоточиться на совершенствовании механизмов и политики для создания полного и синхронного правового коридора для инноваций в образовании и обучении. В частности, необходимо в ближайшее время завершить и представить в Национальную ассамблею для утверждения Закон об учителях; разработать Закон о непрерывном обучении; пересмотреть, изменить и дополнить Закон об образовании, Закон о высшем образовании, Закон о профессиональном образовании и положения об инновациях в управлении образованием и обучением, управлении школами, стратегиях и планировании сектора образования; исследовать и предлагать поправки и дополнения к положениям для усиления роли государственных органов управления образованием и обучением в принятии решений о кадровом обеспечении, организационной структуре, политике для учителей и распределении государственного бюджета на сектор образования...

Сосредоточение внимания на инвестициях в модернизацию профессионального образования и университетского образования

В программе также изложены другие важные задачи и решения, которые должны быть направлены на инвестирование в модернизацию профессионального и университетского образования, а также на повышение научно-исследовательского потенциала образовательных и учебных заведений.

В частности, Министерство образования и обучения руководит и координирует работу с соответствующими министерствами и агентствами для продолжения развития профессионального образования в открытом, гибком, современном, эффективном, международно-интегрированном направлении, связанном с рынком труда, уделяя внимание как количеству, так и структуре и качеству обучения, уделяя внимание обучению и переподготовке работников для адаптации к изменениям в рыночном спросе и производственных технологиях. Существуют решения для улучшения качества потоковой работы; ориентация на карьеру для учащихся, начиная со средней школы, для увеличения числа учащихся после средней школы и старшей школы, поступающих в профессиональное образование.

Исследовать и предложить положения о прорывных механизмах, политике и решениях для инвестирования соответствующих ресурсов в развитие национальных университетов, региональных университетов, превосходных высших учебных заведений в соответствии с международными соглашениями, ключевых высших учебных заведений и педагогических высших учебных заведений на уровне развитых стран, с достаточным потенциалом и условиями для того, чтобы играть ключевую роль в обучении и научных исследованиях.

Содействовать научным исследованиям в высших и профессиональных учебных заведениях в целях применения и передачи технологий с участием учащихся, преподавателей, экспертов, ремесленников и работодателей. Связать учебную деятельность с научными исследованиями и передачей технологий, улучшить возможности коммерциализации результатов научных исследований и передачи технологий.

Привлечение и трудоустройство талантливых людей для работы в сфере образования

Формирование команды преподавателей и руководителей образовательных учреждений; привлечение и трудоустройство талантливых людей для работы в сфере образования.

В частности, Министерство образования и профессиональной подготовки будет председательствовать и координировать работу с соответствующими министерствами и агентствами для продолжения разработки, повышения качества и стандартизации команды учителей и руководителей образования на всех уровнях, уделяя особое внимание современному управленческому и административному потенциалу, инновациям, гибким навыкам и цифровым навыкам; исследовательским механизмам и политике мобилизации и ротации учителей между населенными пунктами для кардинального решения ситуации с избытком и нехваткой местных учителей и повышения качества образования и обучения в районах проживания этнических меньшинств, горных районах и районах с особенно сложными социально-экономическими условиями. Разработать команду ремесленников, экспертов и преподавателей профессионального образования с достаточным потенциалом для участия в обучении на всех уровнях профессионального образования.

Исследовать, рассмотреть и предложить синхронные инновации в государственном управлении учителями, связанные с профессиональным управлением и качеством образования, продвижением демократии, уважением творческой свободы, академической компетентности и соблюдением этики и ответственности учителей.

Министерство внутренних дел должно председательствовать и координировать действия с соответствующими министерствами и агентствами, председательствовать и координировать действия с Министерством образования и профессиональной подготовки, чтобы рассматривать и предлагать создание сектора образования; проверять распределение и назначение учреждений сектора образования в населенных пунктах для обеспечения правильного количества выделенных учреждений. Пересматривать, изменять и дополнять соответствующие правовые положения для обеспечения согласованности и синхронизации правовой системы...